童心

活動(dòng)目標(biāo)

1. 發(fā)現(xiàn)米羅作品中點(diǎn)、線、色塊等基本元素的特點(diǎn)，初步感知米羅作品的風(fēng)格。

2. 嘗試運(yùn)用剪貼、添畫、噴畫等方法大膽創(chuàng)作具有米羅特色的作品。

3. 樂(lè)意大膽想象、表達(dá)對(duì)作品的感受，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 幼兒有過(guò)欣賞美術(shù)大師作品的經(jīng)驗(yàn)，能大膽表達(dá)對(duì)作品的感受。

2. 米羅作品中的抽象色塊（紅、藍(lán)、黑）人手一塊、電子白板課件、4K畫紙4張、展板4塊、彩色卡紙邊角料、剪刀、固體膠、水筆、噴壺若干。

3. 米羅畫中提取的若干小塊圖片、《心靈之光》音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、“送禮物”導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)初步的想象

1. 自由結(jié)伴猜想。

師：（出示圖片）我們班里飛來(lái)了一群小精靈，看看這群小精靈長(zhǎng)得像什么呢？

師：（送禮物）請(qǐng)你看看你的小精靈長(zhǎng)得像什么，可以和旁邊的朋友說(shuō)一說(shuō)，猜一猜。

2. 集中交流分享。

師：誰(shuí)來(lái)告訴大家你的小精靈像什么？

3. 將小精靈送到畫紙上，幼兒分成4人一組。

二、借助電子白板介紹畫家米羅

師：這位老爺爺叫米羅，是西班牙著名的畫家。他一生畫了許多畫，全世界大人、小朋友都喜歡他的畫，因?yàn)樗漠嫼芴貏e很有趣，能帶給我們豐富的想象。

三、欣賞米羅作品，了解表現(xiàn)特點(diǎn)

師：米羅爺爺?shù)漠嬌嫌泻枚嗟男【`啊，這些小精靈有什么特點(diǎn)？（是由黑、紅、藍(lán)組成的，所以他們還有一個(gè)好聽的名字，叫精靈色塊）

師：在這幅畫上，除了有精靈色塊，還有什么呢？（這些大大小小的黑色點(diǎn)點(diǎn)分布在畫紙的各個(gè)地方，使畫面更加豐富了）

師：除了精靈色塊和點(diǎn)點(diǎn)，還有什么呢？（波浪線、鋸齒線、直線、螺旋線、短線、長(zhǎng)線，還有“米”字形線條）

師：米羅爺爺把這些精靈色塊、點(diǎn)點(diǎn)和各種線條組成了什么了？

四、合作創(chuàng)作，教師適時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)

1. 提出創(chuàng)作要求。

師：4個(gè)小朋友為一組，一起合作，自由分配工作。

2. （播放音樂(lè)）幼兒分組合作剪貼、添畫。嘗試噴畫，進(jìn)一步體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

五、欣賞作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。

師：哇！你們都是一個(gè)個(gè)棒棒的小米羅，為自己鼓鼓掌！誰(shuí)來(lái)介紹一下你們組的作品，你們的畫有什么特別的地方？