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        獨(dú)自莫憑欄衷腸難傾訴

        2019-05-04 05:43:26
        作文周刊(中考版) 2019年9期
        關(guān)鍵詞:拉丁舞上課時(shí)晴天

        如果你的內(nèi)心住著太陽,就算外面風(fēng)雨大作,心中也依然陽光普照。其實(shí),每個(gè)人都可以有自己的晴天,有的人的晴天源自自信,有的人的晴天源自樂觀,有的人的晴天源自信念,有的人的晴天源自堅(jiān)強(qiáng),有的人的晴天源自熱愛……那么,你呢?

        請以“我有一片晴天”為題,聯(lián)系生活實(shí)際,寫一篇作文。

        要求:①內(nèi)容具體,感情健康真實(shí);②除詩歌外,文體不限;③標(biāo)點(diǎn)正確,書寫規(guī)范,不少于600字;④文中請不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等信息。

        我有一片晴天

        華燈初上。整個(gè)房間都被靜謐包圍。

        臨近中考,媽媽托人幫我聯(lián)系了一個(gè)不錯(cuò)的寫作班,想在緊要關(guān)頭再助我一臂之力。自信的我總以為自己的文章本就寫得不錯(cuò),只要老師稍加點(diǎn)撥,便能在眾多的考場作文中大放異彩。所以,第一次去上課時(shí),我興致勃勃,信心滿滿,對老師布置的作文題目更是格外上心,急切地想證明自己一把,也給老師留個(gè)好印象。

        是提交作文的幾天后吧,老師將原稿發(fā)回了我的郵箱,當(dāng)時(shí)心里還竊喜:“老師批得這么快,一定是我寫得還不錯(cuò),不用大動干戈?!笔髽?biāo)滑到最后的評語時(shí)——“不扣題”,怎么可能?這三個(gè)字刺痛了我的眼睛,我的心在剎那間漏跳了一拍,飄在半空中的我仿佛一下子跌入了萬丈深淵……看著老師一同發(fā)過來的其他同學(xué)的作文,竟都比自己寫的好!

        心中涌起了一股酸澀,攜著失落,伴著焦灼,在心底蔓延。

        往后的幾次作文,我全然沒有了第一次上課時(shí)的新奇與憧憬,老師留的寫作題目也被我拋之腦后,潦潦草草地應(yīng)付完,把郵件發(fā)給老師,伴隨著郵件一起發(fā)走的還有我忐忑不安的心……

        午后,隨手打開電腦,看到了郵箱里躺著的老師的郵件。不知為何,我的呼吸竟在郵件被點(diǎn)開的一瞬變得急促起來。“你的作文我看了,題目可能不太適合你,要不你換個(gè)題目再試試?”伴隨著郵件一起發(fā)過來的是兩個(gè)嶄新的作文題目,沒有一字呵責(zé),可我卻分明從老師不溫不火的言語中讀出了質(zhì)疑。

        我的心情剎那間墜到了谷底,不爭氣的眼淚在臉上肆意爬行……忽然想痛哭一場,卻在張開嘴的一瞬失了聲,沒了淚!兩手插進(jìn)頭發(fā)里,閉上眼,面前躍動的依然是那兩個(gè)嶄新的題目……忽然,一雙手輕輕撫在了我的肩上:“還記得那篇《為學(xué)》嗎?‘天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣,不為則易者亦難矣,最難的時(shí)候堅(jiān)持做,相信自己!”媽媽的話不多,卻帶給我一些沉靜。驀地,想起了那一次,竟是如此相似——

        那年我6歲,是拉丁舞班年齡最小的學(xué)員,因?yàn)槟挲g小,接受能力慢,老師和媽媽商量,想讓我放棄當(dāng)年的全國拉丁舞團(tuán)體比賽,可執(zhí)拗的我卻始終堅(jiān)持著。媽媽拗不過我,每天晚上陪我一起練動作,練基本功。那時(shí)的我,不知哪里來的力量,對著鏡子反反復(fù)復(fù)地練習(xí),有時(shí)為了練好一個(gè)動作,要重復(fù)幾十次,上百次。每當(dāng)我累了,痛了,想放棄時(shí),媽媽總會和我一起朗誦那樸實(shí)卻意味深長的古句:“天下事有難易乎……”,于是,那次苦練的結(jié)果是我和隊(duì)友們一起捧起了金燦燦的獎杯。

        窗外夜色闌珊,明亮的燈光照進(jìn)來,撥開屋內(nèi)的昏暗。

        “我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!”

        我有一片晴天

        ◎朱瑤臻

        華燈初上。整個(gè)房間都被靜謐包圍。

        我失神地坐在電腦前,盯著郵箱里躺著的那封郵件,心不禁被深深地刺痛了……

        臨近中考,媽媽托人幫我聯(lián)系了一個(gè)不錯(cuò)的寫作班,想在緊要關(guān)頭再助我一臂之力。自信的我向來以為自己的文章寫得不錯(cuò),只要老師稍加點(diǎn)撥,便能在眾多的考場作文中大放異彩。所以,第一次去上課時(shí),我興致勃勃,信心滿滿,對老師布置的作文題目更是格外上心,急切地想證明自己一把,也想給老師和同學(xué)留個(gè)好印象。

        是提交作文的幾天后吧,老師便將修改稿發(fā)送到了我的郵箱,當(dāng)時(shí)我心里還竊喜:“老師批得這么快,一定是我寫得還不錯(cuò),不用大動干戈。”我迫不及待地點(diǎn)開老師發(fā)回的郵件,看著為數(shù)不多的幾處紅色,洋洋自得??僧?dāng)鼠標(biāo)滑到最后的評語時(shí),“不扣題”三個(gè)字郝然映入我的眼簾,怎么可能?霎時(shí),這三個(gè)字如一道強(qiáng)光刺痛了我的眼睛,我的心也在剎那間漏跳了一拍,剛剛還飄在半空中的我仿佛一下子跌入了萬丈深淵……再看著老師一同發(fā)過來的其他同學(xué)的作文,竟都比我寫得好。那一刻,我的心中涌起了一股酸澀,攜著失落,伴著焦灼。

        往后的幾次作文課,我全然沒有了第一次上課時(shí)的新奇與憧憬,老師留的寫作題目也被我拋諸腦后。有時(shí)在媽媽頻繁的督促下,我才不情愿地拿起筆,潦潦草草地應(yīng)付完,然后把郵件發(fā)給老師。伴隨著郵件一起發(fā)出去的還有我那顆忐忑不安的心……

        一天午后,我隨手打開電腦,看到了郵箱里躺著一份老師剛發(fā)來的郵件。不知為何,我的呼吸竟在郵件被點(diǎn)開的一瞬變得急促起來。

        “你的作文我看了,題目可能不太適合你,要不我們換個(gè)題目再試試?”伴隨著郵件一起發(fā)過來的還有兩個(gè)嶄新的作文題目。郵件中,沒有一個(gè)字的呵責(zé),可我卻分明從老師滿懷善意、循循善誘的言語中讀出了自己的敷衍。

        剎那間,我的心情墜到了谷底,慚愧、懊悔、自責(zé)……一起涌上心頭,不爭氣的眼淚奪眶而出。痛哭過后,我漸漸平靜下來。我把兩手插進(jìn)頭發(fā)里,閉上眼,腦海里閃現(xiàn)的依然是那兩個(gè)嶄新的作文題目……就在我茫然失措時(shí),忽然,一雙手輕輕撫在了我的肩上,“還記得那篇《為學(xué)》嗎?‘天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣,不為則易者亦難矣,最難的時(shí)候更應(yīng)該堅(jiān)持,相信自己!”媽媽的話不多,卻帶給我一些沉靜。驀地,想起了那一次,竟是如此相似——

        那年我6歲,是拉丁舞班年齡最小的學(xué)員,因?yàn)槟挲g小,接受得慢,于是老師便找媽媽商量,想讓我放棄當(dāng)年的全國拉丁舞團(tuán)體比賽,可執(zhí)拗的我卻始終堅(jiān)持著。媽媽拗不過我,每天晚上陪我一起練動作,練基本功。那時(shí),小小的我,不知哪里來的力量,對著鏡子反反復(fù)復(fù)地練習(xí),有時(shí)為了練好一個(gè)動作,要重復(fù)幾十次,上百次。每當(dāng)我累了、痛了,想放棄時(shí),媽媽總會和我一起朗誦那樸實(shí)卻意味深長的古語:“天下事有難易乎……”于是,短暫的休息之后,小小的我又穿上舞鞋,重新站到鏡子前抖臂、轉(zhuǎn)身……久久苦練的結(jié)果是我和隊(duì)友們一起捧回了金燦燦的獎杯。

        窗外夜色闌珊,明亮的燈光照進(jìn)來,撥開屋內(nèi)的昏暗。

        想起曾經(jīng)的堅(jiān)持,不覺有些不敢正視現(xiàn)在的自己。不知何時(shí),我丟失了那份執(zhí)著與倔強(qiáng),變得浮躁起來。從不曾到達(dá)高處,卻還要用周圍仰慕的目光欺騙自己!既然想要找回曾經(jīng)的堅(jiān)持和執(zhí)著,想要找回曾經(jīng)屬于自己的那一片晴天,那就從這篇作文開始吧,學(xué)了,就有思路;做了,就有方法;寫了,就有底蘊(yùn)。

        “我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!”每個(gè)人的青春里,都少不了迷茫無助,但我相信,只要肯學(xué)肯做,陽光注定能穿透陰霾,我注定能找到屬于自己的一片晴天!

        (山東淄博市臨淄區(qū)雪宮中學(xué),指導(dǎo)老師:劉海霞 趙霞)

        升格點(diǎn)評

        (1)作文以真情馭文,具有很強(qiáng)的感染力,讀后讓人感懷。

        (2)從自己的真實(shí)生活中,選擇兩個(gè)真實(shí)而典型的材料:學(xué)作文受挫后敷衍了事,卻為老師的真誠所打動,而后聯(lián)想到自己曾經(jīng)學(xué)芭蕾舞時(shí)的堅(jiān)持與執(zhí)著,最后取得成功的事情,從兩件事情的對比中,我們看到一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò),目標(biāo)堅(jiān)定的追夢者。

        (3)作文敘述流暢、結(jié)構(gòu)完整。

        (4)內(nèi)心獨(dú)白與細(xì)節(jié)描寫的恰當(dāng)運(yùn)用?!拔⒉桓?、自責(zé)……一起涌上心頭,不爭氣的眼淚在臉上肆意爬行”;“從不曾到達(dá)高處,卻還要用周圍仰慕的目光欺騙自己!既然想要找回曾經(jīng)的堅(jiān)持和執(zhí)著,想要找回曾經(jīng)屬于自己的那一片晴天”……內(nèi)心獨(dú)白的運(yùn)用,可以使作文更具真實(shí)感,給人一種身臨其境的感覺。

        (5)扣題更嚴(yán)、更緊。作文多次扣題?!凹热幌胍一卦?jīng)的堅(jiān)持和執(zhí)著,想要找回曾經(jīng)屬于自己的那一片晴天,那就從這篇作文開始吧”,“但我相信,只要肯學(xué)肯做,陽光注定能穿透陰霾,我注定能找到屬于自己的一片晴天!”

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