兒子：安安（初一學(xué)生）? ? 媽媽：陳逖（初中教師）

兒子的話

初中生活已經(jīng)開始半年多了，從最初的累，到現(xiàn)在的疲乏，我一直還沒有適應(yīng)過來，每天兩點(diǎn)一線，除了考試就是作業(yè)，總覺得喘不過氣來，成績也可想而知。小學(xué)時還算優(yōu)秀的我，到了初中，泯然眾人。就要這樣過三年嗎？不知終點(diǎn)等待我的會是什么？！

我小學(xué)的同學(xué)中小邱運(yùn)氣最好，他家在實(shí)驗(yàn)中學(xué)片區(qū)，因此順理成章被分到了這所名校。他們不光硬件比我們好得多，音體美信息技術(shù)課都能開全，學(xué)校還經(jīng)常舉行一些活動來豐富課余生活。聽說他的班主任還是省級優(yōu)秀教師，從不會布置大量的作業(yè)。小邱拿高分看上去很輕松！

而我呢？和大多數(shù)同學(xué)一樣被分在這所普通的中學(xué)里，對著一堆平凡的老師，成績不上不下。音體美信息技術(shù)課也開不足，一到考試就會被占用。課余活動？就甭想了！每天作業(yè)都寫不完，課間都得小跑著去上廁所。學(xué)校規(guī)定七點(diǎn)十分到校上早自習(xí)，可班主任偏規(guī)定我們在六點(diǎn)五十分之前到校！被大量作業(yè)壓得睡眠不足的我們，早上想多賴一會兒床都不成！

我們的命好苦啊！每回聽小邱說起他在學(xué)校的種種，我都羨慕得要死！要是也跟他一樣交好運(yùn)能上實(shí)驗(yàn)中學(xué)念書該多好?。?/p>

媽媽的話

隨著課程的深入，你的狀態(tài)越來越低迷，直到那次你的同學(xué)小邱來家里玩，聽到你們倆的對話，我才明白，原來你覺得自己成績不理想是因?yàn)檫\(yùn)氣不佳：未上名校、未遇名師。

如果從劃片招生這個角度來說，小邱同學(xué)確實(shí)比你運(yùn)氣好一些?？墒菍W(xué)習(xí)不是靠運(yùn)氣的事，好成績也是自己努力的結(jié)果。自己不努力，名校名師教出來的學(xué)生一樣出不了成績的！躺在那里睡大覺，再好的運(yùn)氣也會被耗光！

有空你可以讀一讀茨威格的傳記《斷頭王后》，寫的是瑪麗·安托瓦內(nèi)特，波旁王朝最后一位法蘭西皇后的一生。她本是奧地利公主，以貌美著稱，15歲嫁給了法國王儲，成為太子妃，19歲便當(dāng)上了法國王后。可是擁有這樣頂尖運(yùn)氣的瑪麗王后卻把一手好牌打得稀爛，無視當(dāng)時法國內(nèi)憂外患動蕩的局勢，只知道吃喝玩樂揮霍無度，不懂國家大事，還胡亂干政，最終成為人民的頭號公敵，只活了38歲就被革命法庭送上了斷頭臺。回顧瑪麗王后的一生，你會發(fā)現(xiàn)，她從小就不喜歡讀書，也不肯虛心學(xué)習(xí)，空有美貌和權(quán)勢，根本沒做好“欲戴王冠必承其重”的準(zhǔn)備，等于是自己把自己送上了斷頭臺。

所以，好運(yùn)并不是成功者的標(biāo)配，它只是催化劑。成功的核心在“努力”二字上。沒有努力，好運(yùn)來時，你接不住，最終是一場空。

以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)時，我們這些語文老師絕大多數(shù)都是雜牌軍，或者非師范類，或者非中文系。正牌軍只有一個姓趙的老師，他是師范?？浦形南诞厴I(yè)生。因此當(dāng)我面對他時，總覺得心虛，尤其涉及到語法知識時，從來都是認(rèn)真地向他求教，生怕教給學(xué)生錯誤的知識。

其實(shí)趙老師是中年人，缺乏激情，授課水平也很一般，從他的課堂上我實(shí)在學(xué)不到什么，就報(bào)了高教自考中文專業(yè)，一本書一本書地啃下來，惡補(bǔ)語文教師應(yīng)該具備的功底。

那時鄉(xiāng)鎮(zhèn)各方面條件都很落后，完全無書可讀，我就從有限的工資中擠出一點(diǎn)錢來訂閱雜志。假期去看父母時，經(jīng)過大城市就會奢侈一回，到書店買一兩本書回來——我努力通過博覽群書來提高自己的語文素養(yǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見我如此上進(jìn)，便將縣級課題研究任務(wù)交給我?？墒鞘诌吶狈ρ芯坑玫馁Y料，幸好那時網(wǎng)絡(luò)逐漸發(fā)達(dá)，可以上網(wǎng)查閱資料。經(jīng)人指點(diǎn)，我到縣城高中的電腦備課室里上網(wǎng)，把查到的資料統(tǒng)統(tǒng)拷貝下來，帶回去打印出來再慢慢看。來了兩次，電腦管理員臉色便難看起來，我只好自掏腰包去網(wǎng)吧……我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地克服各種困難，用了一年時間完成了課題任務(wù)，自己也獲得了成長。

后來，新成立的縣直中學(xué)招考，筆試通過去參加面試時，我才看到成績單，發(fā)現(xiàn)我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語文老師幾乎都參加了考試，我是他們當(dāng)中的最高分，而那位趙老師是最低分！

仔細(xì)想一想這樣的結(jié)果也不奇怪，因?yàn)樗J(rèn)為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)委屈了自己，可又沒有能力離開，于是成日怨天尤人，看不慣這看不慣那，十多年來從未想過改善環(huán)境或提升自己。而抱怨是不可能增長才干的，只會蹉跎時光，因此當(dāng)好運(yùn)來時，他根本就抓不住。

在不是很理想的環(huán)境中，與其羨慕別人的好運(yùn)氣，不如奮起努力。抱怨久了是會成為習(xí)慣的，努力久了也會成為習(xí)慣的。

在普通中學(xué)就讀，確實(shí)無論是硬件還是師資力量，都比不上所謂的名校，但教材都是一樣的，考試題也都是一樣的，名校學(xué)生也并沒有考試秘笈之類的東西加持，但他們能考出更好的成績，是因?yàn)樗麄兣Φ某潭纫绕胀ㄖ袑W(xué)的學(xué)生多得多。

如果你不能理解這點(diǎn)，想想運(yùn)動會上的小組賽，如果小組賽中對手比較弱，勝出者成績可能也一般;如果對手比較強(qiáng)，勝出者反而表現(xiàn)更優(yōu)。為什么會這樣你看清楚了嗎？就是因?yàn)樗麄兠鎸?qiáng)手只有付出更為卓絕的努力，一般的努力都是不夠的。

所以你不要只看到他們表面的好運(yùn)氣，還應(yīng)該看到他們背后成倍的努力。當(dāng)別人比你有天賦還比你更努力時，你要做的不是望洋興嘆，而是要付出N倍的努力。

努力的結(jié)果，也許超越不了那些精英，但能做到最好的你！