程小龍

謝謝這片綠，因為有你，我的校園生活才會如此美麗。

要說初次欣賞這片綠，那是幾個星期之前了?？蓜e笑話我，因為初一那一年，對于這樣的景色，我是不屑一顧去欣賞的。直到有一次，輪到我所在的集體打掃衛(wèi)生時，我很榮幸地被分到一個樹木叢生、枝繁葉茂的區(qū)域，同時也具備落葉很多、外加提防被籃球打中的特點。

剛開始我是抱怨的，但為了完成打掃任務(wù)，我仍然認(rèn)真地與同伴打掃這里。

我使勁地掃呀掃，突然，風(fēng)大了起來，“呼”一下，一片葉子刮到我的臉上。我剛想把葉子丟掉，卻見葉子上面雖然有不少蟲蛀的痕跡，但仍然優(yōu)雅地保留著自己原來的綠色。這種綠不是蠟筆、鉛筆或者彩筆可以描繪出來的，它的綠是發(fā)自內(nèi)心的最純真的美。

站在風(fēng)里，我情不自禁地把它撕成一塊一塊小小的碎片，拋在空中。雖然很殘忍，但是在它們被倒進垃圾桶之前，能這樣隨風(fēng)飄動，不也是一種美嗎？碎葉不小心飛到了別人的衛(wèi)生區(qū)，我本想一走了之，風(fēng)兒卻將它們推到我身旁，我輕輕地?fù)炱鹨黄?，原來葉子也是有原則的??！

或許人的眼睛天生偏愛綠色，后來每次打掃衛(wèi)生時，我都會情不自禁地欣賞這片綠。在無形之中，這片綠真的教給了我許多：保持優(yōu)雅恬淡;不要丟失了自己的原則……

哦，這片綠！你那隨風(fēng)晃動的身體，是對我感謝的回應(yīng)嗎？

【評點】

綠色，是生命與活力的象征。本文開篇簡明扼要，道出描寫對象——“這片綠”，而后寫出了與“這片綠”相見、相識的過程，最后交代了“這片綠”教會“我”的道理。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。