胡添

學(xué)校的道路像什么？像一副黑邊眼鏡，充滿智慧與進(jìn)取的光芒。

我們校園原來的路是水泥路，歷經(jīng)風(fēng)雨，已經(jīng)修修補(bǔ)補(bǔ)好多次，一不光滑，二不平坦，三不整齊，就像一床毛毯上起來的毛團(tuán)，又像一條打滿補(bǔ)丁的舊裙子，丟不得，穿不了，看著不舒服。

現(xiàn)在好了，學(xué)校把教學(xué)樓四周的道路全部加高翻新，改造成柏油路，學(xué)校仿佛一下子長高了，四周的環(huán)境也發(fā)生了巨大的改變。

以前，陪讀的家長們喜歡在操場的跑道上漫步，這是用煤渣填充的，一種比較老式的跑道，好像一只獨(dú)眼龍，但是陪讀的父母們每次被放進(jìn)校園的時候，無不興高采烈，笑得合不攏嘴。

在跑道上一圈一圈漫步的時候，他們仿佛可以感受到孩子的辛苦，感受到學(xué)校的緊張氛圍，從而展望家庭的希望與孩子的前途。

不過，多數(shù)時候，那跑道，有學(xué)生在運(yùn)動，跑、跳、推、拉，鍛煉、比賽、做操，忙得不亦樂乎。他們只好退出跑道來觀望，驚喜莫名。

現(xiàn)在好了，不用跟學(xué)生擠跑道，家長們可以圍繞著幾棟教學(xué)樓，也就是這條環(huán)形的柏油路走一走，就好比城市里的步行街，道路寬大平坦不說，還有兩條白線鑲邊，看上去，黑白分明，流線型、雙曲線，很美。特別是在傍晚，學(xué)生進(jìn)了教室，道路完全敞開，路燈亮起來，在柏油路上溜達(dá)幾圈，燈影閃動，人影幢幢，好像跟孩子們進(jìn)行環(huán)抱式互動，零距離接近，心貼心交流。

曾經(jīng)每天早晨，我都會在操場的四百米跑道上跑一圈，用跑步迎接日出;傍晚，我在教學(xué)樓千步環(huán)形道路上，再跑一圈，送走晚霞。我們把這里的道路看作是一步步人生的臺階，一架架進(jìn)步的階梯，一條條生活的火車道。

這里是人生出發(fā)的地方，也是我們學(xué)習(xí)的起跑點(diǎn)，我們在這里充電、蓄能、沖刺、思考，找到了一條讓人生不屈】自己無怨的道路。

學(xué)校像什么？我想到了一個比喻，那就是，操場上黑色的煤渣環(huán)形跑道與教學(xué)樓黑色的柏油環(huán)形道路組合起來，如同一副眼鏡。一副師生用的眼鏡，有了這副眼鏡，我們就可以去努力拼搏，去挑戰(zhàn)生活，去迎接未來。

點(diǎn)評

這是一篇描寫母校道路的優(yōu)秀作文。小作者比較睿智，一開篇便運(yùn)用設(shè)問手法，提出一個問題，學(xué)校的道路像什么？然后回答說，像一副黑邊眼鏡。進(jìn)而圍繞著這個比喻結(jié)構(gòu)全文，寫出了學(xué)校道路一個最大的特點(diǎn)：操場上黑色的煤渣環(huán)形跑道，與教學(xué)樓黑色的柏油環(huán)形道路組合起來，組成一副黑邊眼鏡。接著對這個眼鏡進(jìn)行升華：我們就用這雙睿智的、深刻的、明亮的眼睛去努力拼搏，去挑戰(zhàn)生活，去迎接未來。

【本版供稿/羅相和】