摘要：目的：討論分析兒童安全預(yù)防接種護(hù)理對預(yù)防接種效果的影響。方法：選取100例我院在2018年9月到2019年8月實(shí)行預(yù)防接種的兒童，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字法分為兩組，將實(shí)行傳統(tǒng)預(yù)防接種的兒童作為對照組，將實(shí)行兒童安全預(yù)防接種護(hù)理的患者作為實(shí)驗組。結(jié)果：對照組的護(hù)理滿意度小于實(shí)驗組，比較差別較大（Plt;0.05）。實(shí)驗組的疫苗接種率高于對照組，比較差別較大（Plt;0.05）。實(shí)驗組的配合度以及接種相關(guān)知識知曉率高于對照組，比較差別較大（Plt;0.05）。結(jié)論：在預(yù)防接種的兒童中使用兒童安全預(yù)防接種護(hù)理，可以有效的提高疫苗接種率，改善兒童以及家屬的配合度，提高護(hù)理滿意率以及接種相關(guān)知識知曉率，具有重要的臨床價值。

關(guān)鍵詞：兒童安全預(yù)防接種護(hù)理;預(yù)防接種;效果

對兒童進(jìn)行預(yù)防接種，可以有效的預(yù)防很多疾病的發(fā)生，可以保證兒童健康生長的途徑，屬于兒童的一項法律權(quán)利[1]。由于很多家長對預(yù)防接種的知曉率比較低，因此，對接種配合度比較低，導(dǎo)致接種率比較低。在接種的兒童中使用傳統(tǒng)的護(hù)理方法不利于提高兒童以及家長的滿意率[2]。本文中選取100例我院在2018年9月到2019年8月實(shí)行預(yù)防接種的兒童，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字法分為兩組，將實(shí)行傳統(tǒng)預(yù)防接種的兒童作為對照組，將實(shí)行兒童安全預(yù)防接種護(hù)理的患者作為實(shí)驗組，具體報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料

選取100例我院在2018年9月到2019年8月實(shí)行預(yù)防接種的兒童，根據(jù)隨機(jī)數(shù)字法分為兩組，將實(shí)行傳統(tǒng)預(yù)防接種的兒童作為對照組，將實(shí)行兒童安全預(yù)防接種護(hù)理的患者作為實(shí)驗組。其中，實(shí)驗組患者有女性23例，男性27例，年齡的平均數(shù)為5.9歲。對照組患者有女性25例，男性25例，患者的年齡的平均數(shù)為6.1歲。

1.2方法

在對照組中使用傳統(tǒng)的接種護(hù)理方法，護(hù)理人員在接種前，需要了解兒童的身體情況，在接種后需要注意兒童是否出現(xiàn)不良反應(yīng)。在實(shí)驗組中使用兒童安全預(yù)防接種護(hù)理，（1）護(hù)理人員在接種前，對兒童以及家長進(jìn)行健康教育，講解接種的過程以及預(yù)防接種類型，注意事項等，并講解在預(yù)防接種過程中可能出現(xiàn)的問題以及解決的方法。（2）在接種前，護(hù)理人員需要緩解兒童的恐懼，焦慮等不良情緒，可以通過看電視等方法轉(zhuǎn)移兒童的注意力，從而減少兒童哭鬧的情況。（3）在接種后，醫(yī)生以及護(hù)理人員需要觀察兒童的情況，一般出現(xiàn)不良反應(yīng)，進(jìn)行及時處理。

1.3統(tǒng)計學(xué)方法

使用SPSS22.0軟件分析統(tǒng)計本文中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，其中計量資料，實(shí)行T檢驗;計數(shù)資料，實(shí)行卡方進(jìn)行檢測。在檢驗過程中如果得到P<0.05，那么比較的兩組之間差別具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1實(shí)驗組和對照組的疫苗接種率，護(hù)理滿意度的情況" 對照組的護(hù)理滿意度小于實(shí)驗組，比較差別較大（Plt;0.05）。實(shí)驗組的疫苗接種率高于對照組，比較差別較大（Plt;0.05）。

2.2實(shí)驗組和對照組的配合度以及接種相關(guān)知識知曉率的情況" 實(shí)驗組的配合度以及接種相關(guān)知識知曉率高于對照組，比較差別較大（Plt;0.05）。

3 討論

預(yù)防接種是一種保障兒童健康生長的關(guān)鍵性途徑，但是由于很多家長對預(yù)防接種的了解比較少，導(dǎo)致接種率比較低[3]。在預(yù)防接種過程中使用兒童安全預(yù)防接種護(hù)理，可以減少兒童的哭鬧，防止家長的焦慮，緊張等不良情緒，從而減少接種的風(fēng)險[4]。對兒童以及家長進(jìn)行健康教育，講解接種的過程以及預(yù)防接種類型，注意事項等，并講解在預(yù)防接種過程中可能出現(xiàn)的問題以及解決的方法，提高接種的安全性[5]。

本文中選取50例實(shí)行預(yù)防接種的兒童實(shí)行傳統(tǒng)預(yù)防接種的兒童，選取50例實(shí)行預(yù)防接種的兒童實(shí)行兒童安全預(yù)防接種護(hù)理。經(jīng)過治療后，實(shí)行傳統(tǒng)預(yù)防接種組的護(hù)理滿意度小于實(shí)行兒童安全預(yù)防接種護(hù)理組，比較差別較大（Plt;0.05）。實(shí)行兒童安全預(yù)防接種護(hù)理組的疫苗接種率高于實(shí)行傳統(tǒng)預(yù)防接種組，比較差別較大（Plt;0.05）。實(shí)行兒童安全預(yù)防接種護(hù)理組的配合度以及接種相關(guān)知識知曉率高于實(shí)行傳統(tǒng)預(yù)防接種組，比較差別較大（Plt;0.05）。

綜上，在預(yù)防接種的兒童中使用兒童安全預(yù)防接種護(hù)理，可以有效的提高疫苗接種率，改善兒童以及家屬的配合度，提高護(hù)理滿意率以及接種相關(guān)知識知曉率，值得臨床使用和推廣。

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