在生物學(xué)習(xí)中，有許多同學(xué)無法準確快速地解答生物題目。所以，我們要結(jié)合生活實際情況，圍繞生物學(xué)的題目，研究和制定解題方法，提高自身的解題能力。

1.明確生物學(xué)科解題的概念及原理

同學(xué)們要提高對學(xué)習(xí)概念的理解能力，同時要明白其中的含義，即使實際問題千變?nèi)f化，也能通過基礎(chǔ)理論，順利解決問題。

例1

結(jié)合生活實際情況，判斷下列情況是反射行為的是（

）。

A.向日葵的花盤，會根據(jù)太陽角度的變化而轉(zhuǎn)動

B.在光強烈的地方，草履蟲會游向那里

C.如果有小狗向人叫喚，人們低下腰就可以嚇唬小狗

D.如果人的皮膚受到小面積傷害，該處的血液會很快凝結(jié)

分析：本題是對反射概念和神經(jīng)系統(tǒng)知識的考查。A，植物當中沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以不對。B，草履蟲屬于單細胞動物，其結(jié)構(gòu)中也不存在神經(jīng)系統(tǒng)，所以也不用考慮。D，雖然人有神經(jīng)系統(tǒng)，但是血液能夠凝結(jié)，是血小板能夠?qū)⒀耗?，在這個過程中，神經(jīng)系統(tǒng)沒有起到任何作用，也可以排除。C，小狗受到人的行為影響后，通過大腦對自身發(fā)出的命令，有神經(jīng)系統(tǒng)的參與，能夠出現(xiàn)反射行為。答案為C。

2.學(xué)會方法，抓住關(guān)鍵

（1）仔細審題：當前的生物試題，主要以選擇題和視圖解答題的形式出現(xiàn)。其特點是簡單直觀，增加更多的干擾在里面，并且會結(jié)合更多的綜合問題進行考查，所以我們要注意仔細審題。

例2

為使有毛桃變成無毛桃，將無毛桃植物嫁接在有毛桃植物上。其中有毛桃的基因是aa，無毛桃是AA，通過自動授粉，嫁接后的枝條，結(jié)出桃子的基因是（

）。

A.Aa

B.AA

C.aa

分析：只結(jié)合題目我們無法準確做出判斷。這道題目考查我們對顯性基因和隱性基因概念的理解，不同基因?qū)ψ詈蟪霈F(xiàn)的結(jié)果會有怎樣的影響。通常我們會慣性想到兩者結(jié)合這個方面，可能會選擇A。實際上，這道題具有迷惑性，我們知道生物學(xué)知識中，植物間的嫁接，并沒有進行有性繁殖，最后的基因是不能改變的，所以B選項才是最終答案。

（2）抓住關(guān)鍵：在解題中我們要學(xué)會找到題目中的關(guān)鍵點，最終做出正確的選擇。

例3

如果人受到外界的刺激，下列現(xiàn)象屬于條件反射的是（

）。

A.瞳孔受到強光的影響，會縮小

B.鼻子聞到肉的香味后，會加快唾液的產(chǎn)生

C.在切洋蔥時，眼睛受到刺激會流出眼淚

D.在聽到有趣的事情后，會發(fā)出笑聲

分析：本題主要考查我們對反射條件概念的理解程度，將反射條件和非反射條件進行對比，在具體物質(zhì)和其他因素的影響下，人和動物之間進行區(qū)別，而受到語言的影響，這是人類獨特擁有的。我們在解題時，要將條件反射和具體刺激作為重點分析對象。A、c，都受到非條件反射的影響;D在語言的環(huán)境中;B中，受到具體物質(zhì)的干擾，才能出現(xiàn)這種情況。答案為B。

3.積累資料，歸納整理

在學(xué)習(xí)過程中我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，仔細看書，弄明白老師所講的知識，加強相關(guān)練習(xí)，并做好總結(jié)分析。例如，當血液要進行循環(huán)時，其中進行怎樣的氣體交換？尿液是怎樣出現(xiàn)的，其過濾和重復(fù)吸收的過程又是什么？植物進行光合和呼吸作用時，在物質(zhì)和能量之間，出現(xiàn)怎樣的轉(zhuǎn)換？我們應(yīng)將所有知識內(nèi)容整理并進行總結(jié)，將其中的重點與實際生活相聯(lián)系，做重點標記，做好知識的積累。