高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對同學(xué)們的思維能力有較高的要求，初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相對較為簡單，對思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)可能不足，使得許多同學(xué)在進入高中階段后無法摸索到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，以至于數(shù)學(xué)成績較差?；诖?，我們需要注重對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法做出改進，下面總結(jié)出幾點學(xué)習(xí)策略。

一、保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度

保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好高中數(shù)學(xué)知識，不斷提升數(shù)學(xué)成績的基礎(chǔ)。在高中數(shù)學(xué)中有著較多的知識點，而各知識點之間往往又存在較為緊密的聯(lián)系，如果我們在學(xué)習(xí)的過程中對一些知識點忽視，將可能影響到后期知識的學(xué)習(xí)，進而影響到考試成績。因此在實際學(xué)習(xí)中我們首先應(yīng)當(dāng)擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識點，并在解題的過程中加強對解題方法、解題技巧的總結(jié)，勤于思考和總結(jié)數(shù)學(xué)題型，從解題中發(fā)現(xiàn)自身存在的薄弱環(huán)節(jié)并進行彌補。

二、緊跟老師思路，提升課堂學(xué)習(xí)效率

課堂聽講是十分重要的學(xué)習(xí)過程，在老師的科學(xué)引導(dǎo)之下，更有助于我們高效率地掌握相關(guān)知識點，從而提升對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)效率，且在老師的思路引導(dǎo)下，我們對相關(guān)知識點的掌握也能夠更加全面。同時，為了能夠讓課堂學(xué)習(xí)保持較高的效率，還需要注重在課前對相關(guān)知識點做有效的預(yù)習(xí)，歸納學(xué)習(xí)重點和難點，以便在課堂上著重加強對這些知識的理解，還要提出自己的疑問，順利解決自己存在疑惑的地方。

三、做好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記

高中數(shù)學(xué)包含的知識點較多，單純依靠記憶將很難完成對所有知識點的記憶，且隨著時間推移，所記憶的一些知識點也將會變得模糊。在此種情況下，我們應(yīng)該根據(jù)自身的理解記憶情況及時做好學(xué)習(xí)筆記，尤其是老師拓展的一些知識點和自己理解起來較為困難的知識點，需重點對待，做好詳細(xì)的筆記，以便在對相關(guān)知識復(fù)習(xí)時對這些知識進行梳理，從而加深對相關(guān)數(shù)學(xué)知識的理解和記憶。至于課堂筆記，筆者認(rèn)為，聽課時不必要把老師的所有內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記下來，那樣會大大降低你的聽課效率，應(yīng)該記錄一些重點內(nèi)容和疑問，把主要精力用在理解和領(lǐng)會老師講解的內(nèi)容和解題思路方法上來。

四、認(rèn)真對待錯題

在日常練習(xí)中或考試中，出現(xiàn)解錯題或者不知道如何解答并不可怕，關(guān)鍵是需要將這些題及時記錄下來，形成屬于自己的錯題本，并在后期學(xué)習(xí)中不斷歸納和分析這些錯題出現(xiàn)的原因，對相關(guān)未掌握的知識點加強學(xué)習(xí)，遇到無法理解之處及時向老師或同學(xué)請教。實質(zhì)上，認(rèn)真對待錯題的過程，便是自我對數(shù)學(xué)知識點不斷完善的過程，通過長時間的堅持，對我們成績的提高有較大的幫助。對待錯題的正確做法應(yīng)該是建立一個錯題本，如何用好錯題本是一門學(xué)問，錯題本能幫我們發(fā)現(xiàn)自己的薄弱知識點。

五、保持較高的信心，切實做好考前準(zhǔn)備工作

考試成績與我們?nèi)粘χR的掌握和考試發(fā)揮有著緊密的聯(lián)系，因此我們除了需要日常努力學(xué)習(xí)，還需要做好考前的準(zhǔn)備工作。首先，應(yīng)當(dāng)擺正自己面對考試的態(tài)度，在內(nèi)心中將考試看作對自己日常所學(xué)知識的檢測，并保持較高的自信心，消除內(nèi)心存在的眾多焦慮，這樣才能夠在考試中更好地發(fā)揮;其次，在考試前一段時間需做好知識點的復(fù)習(xí)規(guī)劃，避免考前加夜班的情況出現(xiàn);最后，對于考試結(jié)果應(yīng)當(dāng)以平常心來面對。