衡玉坤

章魚有八個(gè)腕足，腕足上有許多吸盤，這些也是它們的武器，在發(fā)現(xiàn)敵人來(lái)襲時(shí)，它們會(huì)噴出黑色的墨汁，趁機(jī)逃跑。章魚也是有頭腦的動(dòng)物，然而面對(duì)海豚這樣從身體長(zhǎng)度到重量都超過它們的天敵，除了無(wú)可奈何外別無(wú)他法。

億萬(wàn)年來(lái)的生存經(jīng)驗(yàn)告訴海豚，吃章魚要講究策略，不然會(huì)引“火”燒身。因?yàn)檎卖~的神經(jīng)系統(tǒng)并不是完全集中的，它們的腕足在脫離身體后仍具有攻擊性。所以海豚學(xué)會(huì)在吞下章魚前先將其殺死。一般情況下，海豚會(huì)把章魚叼在嘴里游出海面，然后將章魚狠狠地摔出去，依靠沖擊力將其震死。憑借這一策略，海豚總會(huì)得到一頓蛋白質(zhì)豐富的大餐。

但是，饑餓會(huì)使個(gè)別海豚喪失理智，貪念驟起。碰到美味的章魚，饑餓的海豚本能地想在最短時(shí)間內(nèi)吃掉更多的章魚，所以便省略了餐前步驟，毫不猶豫地一口吞掉章魚。這樣做，雖然讓正處饑餓的海豚獲得了短暫的快感，但它們很快便會(huì)付出沉重的代價(jià)：章魚會(huì)將吸盤卡在海豚的喉嚨里，導(dǎo)致這只大意的海豚窒息而死。

（摘自《微型小說選刊》）

【素材解讀】

任何輕敵之意和貪婪之念都可能導(dǎo)致無(wú)法挽回的失敗。億萬(wàn)年來(lái)的生存經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)讓海豚掌握了捕食章魚的策略，然而還是會(huì)有被欲望沖昏頭腦的海豚死于“心急吃熱豆腐”。為人處世又何嘗不是如此？欲望每個(gè)人都有，怎樣用理智控制欲望，不為貪念所左右，才是生存之道和取勝之方。

【適用話題】

為人處世；大意；貪婪……

【多維解讀】

一、少年兒童由于身心發(fā)展的局限性，對(duì)于外界的“來(lái)源信息”很大程度上只會(huì)采取“接受”，而未必會(huì)做到有效地“甄別”。正因?yàn)槿绱耍艜?huì)出現(xiàn)諸如小學(xué)生“野外求生”遇險(xiǎn)、5歲女孩陽(yáng)臺(tái)“跳傘”之類的“荒唐”事件。從這些在成年人看來(lái)簡(jiǎn)直“天方夜譚”的“笑話”中，人們需要清醒地看到：家長(zhǎng)在保護(hù)未成年子女免受外界傷害的同時(shí)，還要保護(hù)他們不在“未成年世界”中主動(dòng)“受傷”。這既需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)、客觀的引導(dǎo)和教育，還需要社會(huì)監(jiān)管等部門對(duì)未成年人的保護(hù)落到實(shí)處，貫徹到現(xiàn)實(shí)。

二、透過小學(xué)生“野外求生”遇險(xiǎn)的案例，我們不僅看到小孩子的“懵懂無(wú)知”，還要聯(lián)想到成年人的“不文明現(xiàn)象”。成年人應(yīng)該時(shí)刻為未成年人樹立榜樣，小到不在旅游觀光場(chǎng)所“留念”，大到不冒生命危險(xiǎn)挑戰(zhàn)“人體極限”，既要有自律意識(shí)，又要有責(zé)任意識(shí)。

【適用話題】

警醒；以防萬(wàn)一；安全意識(shí)……