張嘉佑

星期天，我一大早就起床了。平時(shí)都是媽媽給我們做早餐，看著挺簡(jiǎn)單的，我便來了興致，想動(dòng)手煮荷包蛋給媽媽吃。媽媽同意了我的提議，但是需要她在身邊指導(dǎo)一下，畢竟這是我第一次煮荷包蛋。

我系上圍裙，把鍋里倒上水，媽媽提醒我：“打開煤氣灶開關(guān)，等水開了，再放雞蛋。”我從冰箱里拿出三個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備好，放在旁邊。不一會(huì)兒，水開了。我在媽媽的指導(dǎo)下，把雞蛋在鍋邊磕一下，然后把殼掰開，蛋黃和蛋白一下就跳入了鍋中。打第一個(gè)蛋的時(shí)候我很緊張，因?yàn)闆]經(jīng)驗(yàn)，所以我很害怕燙到手。接下來打的兩個(gè)蛋都按照媽媽教的步驟成功地放入了鍋中。我看到鍋里的荷包蛋慢慢變成了一個(gè)個(gè)又白又圓的小飛碟，在鍋中快樂地翻滾著。

在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我終于成功了。我把煮好的荷包蛋給爸爸、媽媽品嘗。“味道不錯(cuò)，給你點(diǎn)個(gè)贊，寶貝?！卑职纸蚪蛴形兜爻灾砂皩?duì)我說。

老師小評(píng)

“蛋黃和蛋白一下就跳入了鍋中”，在小作者眼中，蛋黃和蛋白是“跳”入鍋中的，擬人修辭手法的運(yùn)用，不但形象地寫出了蛋黃和蛋白入鍋時(shí)的樣子，更增強(qiáng)了語言的趣味性。不得不佩服小作者的想象力，成形的荷包蛋像“一個(gè)個(gè)又白又圓的小飛碟，在鍋中快樂地翻滾著” ，這里運(yùn)用比喻和想象，讓煮在鍋中的荷包蛋充滿童趣，也表現(xiàn)出小作者成功完成任務(wù)的喜悅心情。

【作者系江蘇揚(yáng)州市北京新東方揚(yáng)州外國(guó)語學(xué)校三·9班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：紀(jì)爭(zhēng)梅 徐長(zhǎng)順】