祭先烈，蒼柏含翠風(fēng)拂崗；敬前賢，青松吐綠水流長。4月里，一批批少先隊員祭掃烈士墓、尋訪老戰(zhàn)士、走進(jìn)愛國主義教育基地，重溫光輝歷史，學(xué)習(xí)先輩英勇事跡，感受信仰的力量；一群群“小書蟲”讀“有字書”、品“無字書”，讓“書香”充滿校園，讓閱讀成為習(xí)慣，讓文化自信滲入血脈；一個個“小主人”學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》，開展模擬法庭活動，爭做公正“小法官”“護(hù)法小先鋒”……讓我們在暮春之際，帶領(lǐng)隊員們多了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史知識，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實際行動把紅色基因一代代傳下去。

月歷提示：4月5日清明節(jié)

信仰的力量

山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)楚莊小學(xué) 董 妍

清明節(jié)來臨之際，少先隊可組織隊員們開展“信仰的力量”系列活動，充分運用身邊的紅色教育資源，用形象化、情感化、榜樣化、行動化的體驗教育方式，以書信為載體，傳遞信仰的火種，培養(yǎng)隊員們對黨和祖國的樸素感情，引導(dǎo)他們聽黨話、跟黨走。

看信。少先隊大隊可推薦隊員們觀看中央電視臺《信·中國》節(jié)目，引導(dǎo)他們感受革命戰(zhàn)爭年代里，面對個人和國家命運的抉擇，共產(chǎn)主義的信仰是如何支撐英烈們進(jìn)行鄭重選擇和頑強(qiáng)斗爭的。隊員們會被英烈們舍生取義的精神感動，更對一封封信背后的故事產(chǎn)生濃厚的興趣。

講信。輔導(dǎo)員可鼓勵隊員們搜集英烈家信背后的故事，并講給身邊的人聽。在他們被英烈故事感動的同時，告訴他們，這些寫信人有一個共同的名字——共產(chǎn)黨員，進(jìn)而引導(dǎo)隊員們立志向英雄學(xué)習(xí)，以英雄為榜樣，做黨的好孩子。

訪信。輔導(dǎo)員要抓住契機(jī)，帶領(lǐng)隊員們參觀革命紀(jì)念館等，通過觀看染有血跡的黨費、戰(zhàn)地日記和烈士們生前寫給親朋的信件，聆聽光榮的歷史，撫摸英烈的立功獎狀、軍功章等，讓他們近距離感受共產(chǎn)黨員為了救亡圖存，為了人民的幸福生活，在戰(zhàn)爭中拋頭顱、灑熱血的偉大精神。

祭信。輔導(dǎo)員可組織隊員們到革命烈士陵園，宣讀自己為烈士寫的祭文，向他們敬獻(xiàn)花圈，并在革命烈士群雕前重溫入隊誓詞，唱響《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

隊員們在革命英雄紀(jì)念碑前祭奠英烈

嘹亮的歌聲，會讓隊員們作為共產(chǎn)主義接班人的光榮感油然而生；擲地有聲的誓言，表達(dá)出他們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量的決心。

回信。祭奠歸來，各中隊可開展“一封給英雄的回信”活動，引導(dǎo)隊員們通過寫書法、繪手抄報、捏泥人、創(chuàng)作歌曲等方式，穿越時空給革命英烈們寫一封“回信”。

讀信。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站可開辟《信仰的力量》專欄，每日分享英烈家信和隊員們的回信；少先隊大隊可舉辦最有創(chuàng)意的回信展，使更多隊員感受到革命烈士們的崇高之志、壯烈之心；學(xué)校宣傳欄可開辟《星匯點》欄目，鼓勵隊員們以自己敬仰的英烈為榜樣，展示自己學(xué)榜樣的行動過程，讓榜樣的力量時刻激勵著自己勇敢前行。

在“信仰的力量”系列活動中，輔導(dǎo)員要借助信件幫助隊員們了解革命故事，讓每一封充滿信仰、信念、自信且感人肺腑的信件，像一顆顆蘊含著紅色基因的種子般，在隊員們心中扎根，引領(lǐng)他們立志向、有夢想，一路前行。

月歷提示：4月22日世界法律日

憲法伴我成長

黨的十九大報告中提出堅持全面依法治國，強(qiáng)調(diào)了憲法的核心地位和樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。輔導(dǎo)員可以在世界法律日里，組織隊員們開展“憲法伴我成長”活動，鼓勵他們爭做知法、守法、用法、護(hù)法的社會主義合格小公民。

課題研究，解答憲法小疑問

隊員們通過上網(wǎng)搜索、詢問長輩等方式，主動了解《中華人民共和國憲法》，并在中隊會上進(jìn)行交流分享。

山東省濟(jì)南市陽光100小學(xué) 李娜

隊員們開展學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》活動

“知法小隊”的“小畫家”們用思維導(dǎo)圖的形式，直觀地表現(xiàn)出憲法的崇高地位；“守法小隊”的“設(shè)計師”們制作展板，講述什么是憲法宣誓制度；“護(hù)法小隊”的“電腦小達(dá)人”們通過課件展示《中華人民共和國憲法》的發(fā)展歷程。

線上線下的學(xué)習(xí)和分享讓抽象的法律條文在隊員們眼中變得親切可感。他們合作完成了《憲法伴我一生》電子書，講述憲法與人們?nèi)粘９ぷ魃畹拿芮嘘P(guān)系，解釋了憲法對公民的意義。

尋訪法院，了解憲法大意義

初步了解《中華人民共和國憲法》后，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員們走進(jìn)法治教育體驗基地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。隊員們通過對比古今中外的法律，真切地感受到《中華人民共和國憲法》是維護(hù)中國人民權(quán)益、增進(jìn)人民福祉、最先進(jìn)和最科學(xué)的憲法。他們還觀看了經(jīng)典案例影像資料，感受國家嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記多次闡釋的《中華人民共和國憲法》的重要意義后，隊員們紛紛表示，要牢記習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，做守法小公民，長大后為建設(shè)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的法治中國而努力奮斗。

模擬法庭，我做公平小法官

尋訪法院使隊員們對憲法有了更深的認(rèn)識和體驗，也在他們心里種下了一個“法官夢”。之后，輔導(dǎo)員邀請地區(qū)普及法律工作辦公室的同志作為校外輔導(dǎo)員參加隊員們的“模擬法庭”活動。

在校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，隊員們圍繞“私拆信件算不算違法”進(jìn)行模擬庭審。在模擬激烈交鋒和判決中，隊員們學(xué)習(xí)運用法律知識和法治思維來解決問題，真正讓法律走進(jìn)自己的生活。

（請掃二維碼，觀看“模擬法庭”視頻）

積極宣傳，爭做護(hù)法小先鋒

一系列活動讓隊員們了解了憲法、讀懂了憲法，培養(yǎng)了他們自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習(xí)慣。此時，少先隊大隊發(fā)出倡議，鼓勵隊員們?yōu)閼椃ù?，爭做“護(hù)法小先鋒”。

于是，隊員們有的與低年級隊員手拉手，創(chuàng)編法律游戲，在有趣的游戲中，向低年級隊員傳播法律知識和守法意識；有的在社區(qū)里發(fā)放宣傳頁、布置法律長廊、開展守法簽名活動等，提高《中華人民共和國憲法》在社區(qū)居民心中的地位……

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。”通過“憲法伴我成長”活動引導(dǎo)隊員們學(xué)習(xí)《中華人民共和國憲法》，自覺成為它的忠實崇尚者、嚴(yán)格遵守者、自覺運用者和堅定捍衛(wèi)者，從小為建設(shè)公平、正義、和諧、美好的法治中國而努力。

月歷提示：4月23日世界讀書日

書籍是文化的重要載體，讀書是傳承文化的重要方式。讀書可以讓人保持思想活躍，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然正氣。在世界讀書日來臨之際，中隊輔導(dǎo)員可以組織隊員們讀“有字書”，品“無字書”，讓“書香”充滿校園，讓閱讀成為習(xí)慣，讓文化自信滲入隊員們的血脈。

讓“書香”漂流

山東省濟(jì)南市新世界小學(xué) 張朝慧

◎爭當(dāng)好書代言人

在“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動中，輔導(dǎo)員可以帶領(lǐng)隊員們召開“好書推介交流會”，鼓勵他們多讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史故事和英雄人物故事，優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)、自然科學(xué)等方面的圖書，積極爭當(dāng)“好書代言人”，通過分享閱讀體驗，撰寫“好書代言卡”，制作“互動點贊卡”、原創(chuàng)書簽等方式，分享閱讀的收獲與成長體驗，逐步養(yǎng)成讀好書和愛閱讀的良好習(xí)慣。

◎舉辦“書香”漂流會

少先隊大隊可以舉辦“‘書香’漂流會”，讓一本本滿載成長、收獲與祝福的書在校園里“漂流”；組織“好書跳蚤市場”活動，鼓勵大家兌換自己喜歡的書刊，拓展閱讀面，激發(fā)閱讀興趣；開展“好書義賣”活動，號召隊員們競選“中隊書城”小店長、小推銷員、小收銀員等，并精心設(shè)計流動售書攤；倡導(dǎo)隊員們自主設(shè)計圖書義賣的“鋪位”和“招牌”；鼓勵隊員們創(chuàng)作手繪圖書、小說、繪本等參與“書香”漂流。

這樣的活動能夠培養(yǎng)隊員們的閱讀習(xí)慣，鍛煉他們的人際交往能力與合作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)集體凝聚力。

少先隊大隊還可以評選各項活動的最佳組織獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳愛心獎等，為先進(jìn)集體和個人頒發(fā)紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

（請掃二維碼，觀看圖書漂流活動視頻）

◎“無字書”中話傳承

讀書不能止于閱讀書面文字，還要行走于廣闊的生活空間。輔導(dǎo)員可以利用當(dāng)?shù)氐膼蹏髁x教育基地等資源，結(jié)合研學(xué)旅行，組織開展“讀萬卷書行萬里路”系列活動，帶領(lǐng)隊員們通過參觀、交流、實踐等，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，學(xué)習(xí)英雄模范人物，了解中國革命、建設(shè)、改革的成就，進(jìn)而明確自己的奮斗方向，自覺為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人而時刻準(zhǔn)備著！