優(yōu)秀學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，竟然收到了一捆青菜。2018年12月3日，如此戲劇性的一幕，出現(xiàn)在杭州惠興中學(xué)舉辦的“惠賢學(xué)子”頒獎(jiǎng)典禮上。學(xué)校里，為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀、證書(shū)，是再尋常不過(guò)的事，而一些學(xué)校為了鼓勵(lì)學(xué)生，“破格”發(fā)出價(jià)值不菲的獎(jiǎng)品，甚至是數(shù)萬(wàn)元的巨額獎(jiǎng)學(xué)金，也早已屢見(jiàn)不鮮，見(jiàn)怪不怪了。但是，我們卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，哪家學(xué)校會(huì)將平淡無(wú)奇的青菜當(dāng)作獎(jiǎng)品，頒發(fā)給優(yōu)秀的學(xué)生。正因如此，這則饒有趣味的新聞，迅速在網(wǎng)上傳播開(kāi)來(lái)。

在大多數(shù)網(wǎng)友看來(lái)，惠興中學(xué)這種做法的亮點(diǎn)在于“可愛(ài)”和“有創(chuàng)意”，這也是它成為“網(wǎng)紅爆款”的原因。這種說(shuō)法雖然沒(méi)錯(cuò)，但是“可愛(ài)”和“有創(chuàng)意”卻并非校方如此設(shè)獎(jiǎng)的初衷。事實(shí)上，惠興中學(xué)以青菜代替獎(jiǎng)品，其象征意義和思想內(nèi)涵遠(yuǎn)比表面上的噱頭更有價(jià)值，而校方的良苦用心，也絕不止是在網(wǎng)絡(luò)上奪人眼球這么簡(jiǎn)單。

根據(jù)惠興中學(xué)的官方解釋，學(xué)校發(fā)給這些學(xué)生的青菜帶有三重寓意，分別是“自力更生”“淡雅樸素”和“一生清白”。所謂“淡雅樸素”和“一生清白”，和青菜意象相合，用青菜表達(dá)這兩重寓意，自然是正合適。更重要的是，這些青菜并非菜市場(chǎng)上隨便買(mǎi)來(lái)的，而是學(xué)校老師在校內(nèi)親手栽培、冒雨收割而來(lái)。將這些青菜發(fā)給學(xué)生，一方面能夠讓他們體會(huì)到自力更生的不易，認(rèn)識(shí)到成人的責(zé)任之重。另一方面，老師們?cè)耘噙@些青菜的過(guò)程，也是他們教書(shū)育人的縮影，學(xué)生可以從中感受到栽培者的一片苦心。

精要點(diǎn)評(píng)

青菜并不值錢(qián)，且不提那些發(fā)放巨額獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)校，就算是和一些學(xué)校發(fā)給學(xué)生的文具、書(shū)包相比，青菜的物質(zhì)價(jià)值也不值一提。但是，說(shuō)老實(shí)話，今天的這一代青少年，缺的并不是物質(zhì)層面的東西。在物質(zhì)匱乏的年代，學(xué)校以獎(jiǎng)品對(duì)學(xué)生給予物質(zhì)激勵(lì)，確實(shí)能起到雪中送炭的作用。但是，對(duì)于在富足環(huán)境中長(zhǎng)大的學(xué)生，學(xué)校提供的物質(zhì)激勵(lì)，充其量不過(guò)是錦上添花，不可能與過(guò)去同日而語(yǔ)。在這種情況下，獎(jiǎng)品的精神價(jià)值，反而更加值得凸顯。