本刊記者 王曉穎

“……

叔叔，您是否記得：

是您幫我系正了紅領(lǐng)巾，

告訴我那是紅旗的一角；

是您一針針教我補(bǔ)襪子，

告訴我艱苦樸素是人生美德；

是您一筆筆教我寫(xiě)字，

告訴我好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)!

……”

這些詩(shī)句的作者名叫孫桂琴，她是雷鋒生前輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，是原沈陽(yáng)軍區(qū)總醫(yī)院副主任醫(yī)師、沈陽(yáng)軍區(qū)學(xué)雷鋒金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。50多年來(lái)，孫桂琴牢記自己是雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生，是從小接受雷鋒精神熏陶的人，她把雷鋒當(dāng)成自己人生的路標(biāo)。軍旅生涯46年中，她不僅三次被評(píng)為遼寧省學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人，還成為全國(guó)130所學(xué)校的少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，每到一所學(xué)校，她都會(huì)與隊(duì)員們分享雷鋒的故事和雷鋒的紅領(lǐng)巾情緣。

在第56個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日來(lái)臨之際，我們采訪(fǎng)了孫桂琴主任，聽(tīng)她深情地講述了雷鋒和她關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，以及雷鋒精神對(duì)她的影響。

記者：在“學(xué)雷鋒，心向黨，走進(jìn)新時(shí)代，爭(zhēng)做好少年”主題活動(dòng)中，隊(duì)員馮子晴講述的雷鋒和您關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事是真的嗎？您給我們看的這幅畫(huà)和這個(gè)故事有什么關(guān)系呢？

孫桂琴：這幅畫(huà)是雷鋒輔導(dǎo)過(guò)的雷鋒中學(xué)的學(xué)生劉靜為我畫(huà)的。每當(dāng)我看到它時(shí)，都仿佛回到了59年前。那是1960年10月的一天，雷鋒剛擔(dān)任我們建設(shè)街小學(xué)校外輔導(dǎo)員不久。有一天，我上學(xué)有點(diǎn)晚了，就一路小跑趕往學(xué)校，結(jié)果脖子上的紅領(lǐng)巾掉了。我撿起紅領(lǐng)巾，沒(méi)來(lái)得及戴上，就繼續(xù)往前跑。到了學(xué)校門(mén)口，見(jiàn)到了雷鋒叔叔。隊(duì)員們都向他敬隊(duì)禮，我卻不好意思地低下了頭。沒(méi)想到雷鋒叔叔徑直來(lái)到我身邊，接過(guò)我的紅領(lǐng)巾，親自為我戴在脖子上，并拍著我的肩膀，溫和地告訴我：“以后要把紅領(lǐng)巾戴得緊些，要珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗羌t旗的一角，也是少先隊(duì)員的標(biāo)志??！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這條原本普普通通的紅領(lǐng)巾，被我一直珍藏著，因?yàn)樗Y(jié)著雷鋒叔叔對(duì)祖國(guó)未來(lái)的愛(ài)、對(duì)少年兒童的希望與重托！

『雷鋒和孫桂琴的故事』（作者：劉靜）

（請(qǐng)掃二維碼，聽(tīng)雷鋒和小女孩的故事）

記者：這件事對(duì)您有怎樣的影響呢？

孫桂琴：打那時(shí)起我就暗暗下定決心，要聽(tīng)雷鋒叔叔的話(huà)，長(zhǎng)大了也做雷鋒叔叔那樣的人。10年后，17歲的我真的穿上了綠軍裝，來(lái)到了雷鋒生前所在部隊(duì)，成了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。

記者：雷鋒教導(dǎo)您要珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，那么，據(jù)您了解，他和紅領(lǐng)巾有著怎樣的關(guān)系？

孫桂琴：雷鋒剛上學(xué)時(shí)，老師給了他兩本書(shū)：一本語(yǔ)文、一本算術(shù)，還給了他兩個(gè)作業(yè)本和一支鉛筆。雷鋒以為是老師送給他的，感動(dòng)得跪了下來(lái)。老師翻開(kāi)書(shū)，指著毛主席像說(shuō)，是黨和毛主席送你上學(xué)的，以后你要好好讀書(shū)。后來(lái)，雷鋒加入少先隊(duì)，知道了少先隊(duì)是由中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，就特別珍愛(ài)紅領(lǐng)巾。雷鋒到我們學(xué)校當(dāng)校外輔導(dǎo)員，學(xué)校團(tuán)委書(shū)記給他戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，他激動(dòng)地說(shuō)：“幾年前，我剛摘下紅領(lǐng)巾，今天我又戴上了紅領(lǐng)巾！”他還對(duì)我們說(shuō)：“以后我就是你們的大朋友?！焙髞?lái)，我們都把他當(dāng)成大朋友，還親切地叫他“雷鋒叔叔”。雷鋒用語(yǔ)言和行動(dòng)教育了我們，在我看來(lái)，他對(duì)紅領(lǐng)巾是視如生命的，紅領(lǐng)巾在他的心里是最有分量的。

記者：您在這么多所學(xué)校擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，在此期間，您是怎樣通過(guò)雷鋒的故事輔導(dǎo)和影響隊(duì)員們的呢？

雷鋒（左二）給孫桂琴（左三）和同學(xué)們講故事

孫桂琴：作為校外輔導(dǎo)員，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)先問(wèn)隊(duì)員們：紅領(lǐng)巾代表什么呀？有的孩子懵懵懂懂，我就把雷鋒和紅領(lǐng)巾的故事講給他們聽(tīng)。聽(tīng)后隊(duì)員們不僅很感動(dòng)，還受到了教育。我想，一定要讓雷鋒精神在少先隊(duì)員心中扎根，讓熱愛(ài)紅領(lǐng)巾的情感在少先隊(duì)員心中扎根。這樣，他們才會(huì)珍愛(ài)紅領(lǐng)巾、自覺(jué)了解紅領(lǐng)巾的意義，并努力做新時(shí)代的好少年。2018年“六一”兒童節(jié)，我和龍凡將軍、現(xiàn)任雷鋒班班長(zhǎng)以及10所雷鋒小學(xué)的隊(duì)員代表一起受邀觀(guān)看了天安門(mén)升旗儀式，并登上了天安門(mén)城樓。這也是學(xué)習(xí)雷鋒精神帶給我們的光榮。

記者：雷鋒當(dāng)您的輔導(dǎo)員時(shí)間并不長(zhǎng)，可這短暫的相處，為什么能讓您50多年堅(jiān)持踐行雷鋒精神，并一直擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、給隊(duì)員們講雷鋒故事呢？

孫桂琴：雷鋒當(dāng)年曾對(duì)我和伙伴們說(shuō)：“當(dāng)你們戴著紅領(lǐng)巾，將右手高高舉過(guò)頭頂?shù)臅r(shí)候，有沒(méi)有想到人民的利益高于一切？”這句話(huà)令我印象深刻，一直激勵(lì)著我前行。50多年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)雷鋒，一心想將雷鋒精神傳播開(kāi)來(lái)。

時(shí)至今日，孫桂琴珍藏了許多條紅領(lǐng)巾。她說(shuō)，每一條紅領(lǐng)巾都寄托著雷鋒叔叔對(duì)她的鼓舞，她珍愛(ài)紅領(lǐng)巾如同自己的生命。問(wèn)起她要為紅領(lǐng)巾事業(yè)干多久時(shí)，她說(shuō)，要讓白發(fā)同紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)。

相信雷鋒和紅領(lǐng)巾的故事、雷鋒的紅領(lǐng)巾情緣等，將會(huì)由更多人講給一代又一代人聽(tīng)。在此，讓我們?cè)俅我髡b孫桂琴懷念雷鋒的詩(shī)句：

“……

叔叔，

我要對(duì)您說(shuō)，

您當(dāng)年呵護(hù)的小桂琴，

已年屆花甲

發(fā)鬢斑駁。

您是我人生道路的領(lǐng)航人，

我是您偉大精神的踐行者：

兩千多場(chǎng)次的報(bào)告會(huì)，

我噙著熱淚

把您的故事述說(shuō)。

130多所學(xué)校的校外輔導(dǎo)，

我學(xué)唱著

您教給我的歌。

合影時(shí)

您親手墊在我腳下的兩塊方磚，

筑牢了我成長(zhǎng)的基石，

化作我人生經(jīng)緯的動(dòng)力之梭！

……”