丁立梅

失手打碎一只小茶壺。小茶壺是我從地攤上淘來的，精巧玲瓏，里面裝桂花或是紅棗煮茶，一杯剛剛好。望著一地的碎片，我有些心疼。那人卻不在意地說，打掉就打掉了唄，再重買一只吧。說完，他拿起掃帚，唰唰唰，玻璃碎片全進了垃圾袋。地板上變得干干凈凈，像揩掉一滴水一樣輕巧。我們照舊吃飯喝茶，發(fā)呆閑話，桌上少掉一只茶壺，于我們的生活，并無半點影響。

小時卻不是這樣的。小時不小心打碎一只碗什么的，那是惹了大禍了。我姐有回打碎一只碗，慌里慌張把它埋到屋后頭。吃飯時，母親找來找去，就是少一只碗。那時，家里有幾口人，就配幾只碗，絕對沒有多余的。小弟告密，是大姐！我姐嚇得面色煞白，拔腿就要溜，被震怒的父親一把揪住衣領，提到“毀尸”現(xiàn)場。破碎的碗片挖出來了，我姐屁股三天著不了凳子。

鄰家有孩子，打破一只碗，嚇得躲到外面游蕩，好些天沒敢回家。家人在幾里外的草堆里找到他時，他已瘦得不成人形了。即便這樣，回家后還是挨了一頓揍。

那時有補碗匠，走村穿戶的。補碗匠挑副擔子，不慌不忙地走。擔子兩頭，各置一只小木箱。一只箱子里放他的補碗工具，小錘子小鉆子小鑷子，一只箱子里放補碗的材料，釉泥和各式各樣的銅釘。來到我們村，就坐到村口的一棵大榆樹下，靜靜地等。不一會兒，他的腳跟前，就擺著不少只破碗了。

我們圍住補碗匠，好奇地嘰嘰喳喳，完全忘了挨打那回事了。看補碗匠像裁縫似的，把碎片一塊一塊地拼接起來，拿草繩箍住，再拿小鉆子鉆眼兒，把銅釘鉚進去，用釉泥反復地抹。看一會兒，不耐煩了，跑開去玩。再跑回來看，他還在補。補著補著，那日頭也就斜了。

大人們來取碗。破了的碗上，“縫”著細密的紋路，不仔細看，是不大看得出的。大人們舉起碗，對著亮處晃晃，不漏光，很滿意。他們夸贊著補碗匠高超的手藝，一邊就對身旁的小孩威脅道，看下次你的手還敢不敢犯賤，再敢打破碗，就剁掉你的手。

補碗匠看著笑笑，把他的行頭，一一收起，不慌不忙地挑起擔子，迎著夕陽走了。

我們呆立在原地，看著他漸漸走遠，直到他走進夕陽里頭去。唉，他是不知道，他手底下的活計，是我們小孩挨了多少的打換來的呀。

（《新民晚報》）

1.句子品析：請品析下列句子中畫線部分在表達上的妙處。

看補碗匠像裁縫似的，把碎片一塊一塊地拼接起來，拿草繩箍住，再拿小鉆子鉆眼兒，把銅釘鉚進去，用釉泥反復地抹。

2.文段作用：作者以“失手打碎一只小茶壺”這件事作為開頭，有何用意？

3.文意理解：過去，人們的生活異常艱辛，碗顯得極其珍貴，你從文中哪些情節(jié)可以看得出來？

4.情感品悟：閱讀文章最后一段，說說你從中品悟到了作者怎樣的復雜情感？

5.拓展延展：老手藝是重要的非物質文化遺產，可現(xiàn)在許多老手藝卻漸行漸遠，你覺得應該如何加以保護？請?zhí)嵋粭l合理化建議。