據(jù)最新消息，老師們掌握了一項(xiàng)國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)：可根據(jù)橡皮狀態(tài)判斷同學(xué)們上課是否認(rèn)真。就問(wèn)你怕不怕？到底怎么回事，快來(lái)和小編一起了解一下，看看這項(xiàng)新技術(shù)有沒(méi)有科學(xué)依據(jù)。

①不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講，好好寫(xiě)字

這塊橡皮，形狀規(guī)整，表面平滑，沒(méi)有任何被掰斷、摳挖、涂抹的痕跡，一看就是由小主人細(xì)心呵護(hù)使用。除了平時(shí)做作業(yè)，上課時(shí)想必都乖乖躺在鉛筆盒里，安靜地看著小主人認(rèn)真聽(tīng)課。

②偶爾無(wú)聊，開(kāi)開(kāi)小差

相比其他，這塊橡皮也算“漂亮”。小主人還有點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”，平時(shí)上課偶爾開(kāi)小差搓橡皮玩，把邊緣搓得圓圓潤(rùn)潤(rùn)以后，再心滿意足地繼續(xù)聽(tīng)課。

③經(jīng)常走神，容易分心

這樣的同學(xué)很喜歡拿橡皮開(kāi)小差，手里握著橡皮就忍不住開(kāi)始“蹂躪（róu lìn）”，結(jié)果一不小心攔腰截?cái)?，好好一塊橡皮被掰成好幾份，上課質(zhì)量也大打折扣。

④整節(jié)課都沒(méi)好好聽(tīng)

小主人整節(jié)課也沒(méi)做別的事，光是在玩橡皮：先用筆把橡皮點(diǎn)成“麻子臉”，接著搓幾下，摳幾下，用力過(guò)度不小心掰斷了，全班最慘的橡皮就是它了……

⑤打開(kāi)鉛筆盒，連橡皮都找不到的，你說(shuō)呢？

遇到這種情況，家長(zhǎng)通常會(huì)怒吼一句：又把橡皮弄丟了？！你怎么不把自己弄丟，啊？！

小星星們，你們是不是一邊看一邊點(diǎn)頭，心中又是贊嘆又是害怕？哪一塊橡皮是你的呢？這項(xiàng)新技術(shù)要不要告訴親愛(ài)的爸爸媽媽呢？