汪太理

施一公

又是鶯飛草長(zhǎng)時(shí)，聽(tīng)西湖大學(xué)首任校長(zhǎng)、全國(guó)政協(xié)委員施一公在全國(guó)兩會(huì)前夕接受央視記者采訪時(shí)，介紹西湖大學(xué)的近況及西湖大學(xué)的辦學(xué)理念，頓生“西湖春色早”的感慨。

“西湖春色早”出自北宋歐陽(yáng)修作品《蝶戀花》詞的一句。歐陽(yáng)修所寫(xiě)是潁州（今安徽阜陽(yáng)）西湖，而非杭州西湖，此處借用而已?！皣L愛(ài)西湖春色早。臘雪方銷，已見(jiàn)桃開(kāi)小”。

施一公說(shuō)，在2011年歐美同學(xué)會(huì)上，全國(guó)人大常委會(huì)原副委員長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士韓啟德對(duì)施一公等海歸學(xué)者說(shuō)的幾句話，激發(fā)了施一公辦一所新型大學(xué)的激情和夢(mèng)想：“你們這些人都是在中國(guó)出生中國(guó)長(zhǎng)大，深諳中國(guó)文化，知道中國(guó)教育的優(yōu)勢(shì)和短板，同時(shí)在海外少則生活了十幾年，都在海外著名大學(xué)做過(guò)教授，知道國(guó)外教育的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，為什么不能夠取其所長(zhǎng)，也發(fā)揮我們的所長(zhǎng)，在中國(guó)創(chuàng)辦一所新型大學(xué)？”

西湖大學(xué)才招了兩批博士研究生，辦學(xué)實(shí)踐剛剛開(kāi)始，無(wú)從比較其與中外著名大學(xué)的同異，西湖大學(xué)是否真能融合中西著名大學(xué)的優(yōu)勢(shì)，還有待觀察。但完全可以說(shuō)，西湖大學(xué)“初心”不凡，視野宏闊，與常見(jiàn)的辦學(xué)理念頗有些不一樣。

“高起點(diǎn)，小而精，研究型”是西湖大學(xué)的定位。以博士研究生培育為起點(diǎn)，致力于高等教育和學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。這一定位和辦學(xué)目標(biāo)，完全超越了國(guó)內(nèi)已有大學(xué)的辦學(xué)模式，果能突破，無(wú)疑將助推中國(guó)高等教育的發(fā)展和進(jìn)步。對(duì)此，筆者期許者有三。

一是做世界頂尖大學(xué)的雄心壯志值得期許。西湖大學(xué)是一所民辦性質(zhì)的研究型大學(xué)。“推動(dòng)人類進(jìn)步，造福全世界”是其宏愿。韓啟德院士的幾句話觸發(fā)了施一公的強(qiáng)烈反應(yīng)，蓋在其無(wú)意中擊中了施一公內(nèi)心的“塊壘”，那就是應(yīng)具有強(qiáng)烈的自立于世界之林的責(zé)任和趕超世界科技先進(jìn)的意識(shí)。“縱觀過(guò)去一兩百年，我們對(duì)世界科學(xué)的產(chǎn)生、技術(shù)的發(fā)展、新的知識(shí)的發(fā)明發(fā)現(xiàn)，貢獻(xiàn)太小”，現(xiàn)在是時(shí)候了，有能力有志氣的人，應(yīng)該聯(lián)起手來(lái)，“為了這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族創(chuàng)辦一所頂尖大學(xué)”。

二是西湖大學(xué)的籌資方式值得期許。西湖大學(xué)是一所由社會(huì)力量舉辦的大學(xué)，它的所有經(jīng)費(fèi)來(lái)自社會(huì)，來(lái)自認(rèn)同其理念的社會(huì)各界人士。事實(shí)證明，中國(guó)不乏一批有高度社會(huì)責(zé)任感、有強(qiáng)烈擔(dān)當(dāng)意識(shí)的企業(yè)家。鄧營(yíng)，其企業(yè)年?duì)I業(yè)額一個(gè)多億，他本來(lái)打算先捐一千萬(wàn)。但當(dāng)他和夫人同施一公吃飯，施一公宣傳了西湖大學(xué)的辦學(xué)理念后，他夫人提出要做西湖大學(xué)的創(chuàng)始捐贈(zèng)人。而創(chuàng)始捐贈(zèng)人的門(mén)檻是一億元。鄧營(yíng)的夫人決定把留給兒子的一億元捐贈(zèng)給西湖大學(xué)，她的義舉得到了兒子的支持，兒子說(shuō)：“我本來(lái)就能自食其力，你們把錢(qián)捐給教育，捐給西湖大學(xué)就對(duì)了?！?/p>

三是施一公值得期許。一段時(shí)期以來(lái)，“世間已無(wú)蔡元培”似乎成了坊間嘆惋。言下之意，蔡元培這種有中西文化視野，以培育科學(xué)、學(xué)術(shù)人才為志向的大教育家已成為過(guò)去式。不獨(dú)沒(méi)有，北大一位教授說(shuō)，現(xiàn)在像北大、清華這樣的國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)倒是培養(yǎng)出了不少“精致的利己主義者”。這些年來(lái)，在官場(chǎng)、在商場(chǎng)，在各行業(yè)各領(lǐng)域，也確實(shí)晃動(dòng)著這些人的身影。他們的追求，他們的旨趣，無(wú)非物質(zhì)，無(wú)非名利，無(wú)非自我身家，雖然他們“成功”了，金字招牌堆疊，但絕難讓人生出敬意。

2007年，回到清華大學(xué)時(shí)，施一公年屆不惑。他的心愿，是“希望改變母校清華，改變清華的學(xué)生，希望三分之一的清華學(xué)生在個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候，腦子有一個(gè)‘大我’”。

對(duì)于錢(qián)，施一公是這樣看的：“我從來(lái)沒(méi)把這個(gè)東西放在眼里，在我窮困潦倒的時(shí)候，做博士生拿幾百塊錢(qián)美元收入的時(shí)候，也沒(méi)放在眼里。錢(qián)重不重要？重要！但是我認(rèn)為男子漢大丈夫把錢(qián)作為最重要的東西去奮斗，全完蛋了。”

有這樣的“大我”，有這樣直擊內(nèi)心的“宣言”，會(huì)沒(méi)有師生和他“并肩長(zhǎng)跑”嗎！

在贊賞“大我”的時(shí)候，莫忘了還有一群“小我”，他們也活得“風(fēng)生水起”。

他們就是高校近年挖人大戰(zhàn)中催生出來(lái)的社會(huì)奇葩，一批謀官謀房又謀錢(qián)的職業(yè)跳槽教授。他們衣著光鮮，頻繁穿梭于大學(xué)和科研部門(mén)，什么“長(zhǎng)江學(xué)者”“學(xué)科帶頭人”“領(lǐng)軍人物”之類的名頭，煞是亮眼。某網(wǎng)文說(shuō)：“‘職業(yè)跳槽教授’有‘蜻蜓點(diǎn)水型’和‘狡兔三窟型’?！唑腰c(diǎn)水型’教授一個(gè)聘期換一個(gè)單位，每所學(xué)校待三五年，立馬大抬身價(jià)，如果學(xué)校不給錢(qián)，就跳走了?！仆萌咝汀淌谙鹊揭粋€(gè)地方，拿了安家費(fèi)，弄到了房子，然后又到另一所學(xué)校再來(lái)一次。”

人才也分三六九。有什么樣的辦學(xué)理念，就會(huì)催生出什么樣的人才。這種互為因果的關(guān)系，也散見(jiàn)于大自然生生滅滅，比如淮南為柑，淮北為枳。

幾朵花開(kāi)，無(wú)論是傲雪凌霜，還是清幽綻放，都只能帶來(lái)春訊；只有“接天蓮葉無(wú)窮碧”之時(shí)，方現(xiàn)“映日荷花別樣紅”的盛景。我們期待！