李宜飛

關(guān)于唱歌，有的人天生是歌王，有的人卻五音不全。而我身旁卻有一個(gè)行走的“KTV”，五音不全的“歌王”——×××。

這不，一下課他又唱起來了！

我正津津有味地看著《棕熊的故事》。這本書很好看，每次下課，我是多么想沉浸在動(dòng)物小說的世界里呀，可我的耳根子不得清凈?！痢痢吝@個(gè)行走的KTV，又在鬼哭狼嚎地唱歌，唱的還是《That Girl》。他唱得哪里好聽呢？他在那里與其說是手舞足蹈，不如說是張牙舞爪。不明白的人還以為他在唱《青春修煉手冊(cè)》呢。唱了一半，他估計(jì)覺得一個(gè)人不夠盡興，便拉我和他一起唱。我哪來那么多時(shí)間和他唱歌??？上完廁所后能靜靜看看書就可以了，還要我唱歌？瘆得慌吧！

我勸他：“你太鬧騰了，能不能安靜一下？”他居然不理不睬，還張大嘴唱得更起勁了：“我曾經(jīng)跨過山和大海，也穿過人山人?！?/p>

最終，我憤怒了，差一點(diǎn)兒把課本朝他頭上砸過去，但是不行，否則就是校園暴力！我只得在心里大吼：快點(diǎn)停下吧！快閉嘴吧！我受不了你這音樂的“饕餮盛宴”了！我的耳朵要失去聽力啦！

更讓人生氣又詫異的是，他還唱起了：“順著我的槍，在十二點(diǎn)鐘方向，探照燈是黑夜主宰生死的力量，前后左右上下埋伏所有我的兄弟，耳機(jī)里摩斯密碼前進(jìn)的消息……”這不是《FADED 兵王》的歌詞嗎？沒想到他的歌詞儲(chǔ)備還這么多！

唉，痛苦了我的耳朵！不能改變就只好適應(yīng)吧。我索性丟下書，仔細(xì)觀察他。我發(fā)現(xiàn)他在唱歌時(shí)有不少動(dòng)作，抬頭，低頭，揮手，抬手，旋轉(zhuǎn)，搖頭，抖腿……這些動(dòng)作，完全可以腦補(bǔ)一場電影動(dòng)作大片！

我對(duì)他也是無語了！唱歌是好事，但這樣干擾別人就不太好了！

唉，×××，你愛唱歌，有歌詞儲(chǔ)備，是個(gè)名副其實(shí)的歌王，但你和我可不可以“井水不犯河水”呢？

（指導(dǎo)老師：劉玲英）