摘要：山西是民歌的海洋，不同地理環(huán)境造就養(yǎng)育著不同特點的民歌?！督怀巧健吩缒炅鱾饔谖乃?、交城一帶是較有代表性的一首小調民歌，新中國成立后有很多歌唱家演唱，隨后在全國范圍內(nèi)廣為流傳。女聲無伴奏合唱《交城山》由著名作曲家芝達林創(chuàng)作，該作品選自由人民音樂出版社出版發(fā)行的《山西民歌女聲合唱曲集桃花紅杏花白》。本文分析了該作品的曲式結構并從復調音樂織體、賦格段兩個方面對該作品進行了多聲部創(chuàng)作分析。

關鍵詞：多聲部創(chuàng)作手法? ?復調織體? ?賦格段

一、音樂結構分析

（一）《交城山》原民歌音樂分析

《交城山》是一首山西交城民歌，原民歌篇幅短小為兩個樂句組成的八小節(jié)的單樂段結構，每個樂句由兩個樂節(jié)組成，整首歌曲在七聲清樂F徵調（1=? ?B）上進行，根據(jù)主題材料及其發(fā)展形態(tài)來看，屬于平行樂段;根據(jù)調式的布局來看屬于上下句結構，上句落在屬音，下句落在主音，且為方整型樂段是典型的民歌上下句特征。

整首歌曲旋律短小，上下句;多段歌詞，同一個旋律是典型的分節(jié)歌體裁形式。用單一鮮明的樂思體現(xiàn)出勞動人民的樸素與真實，有濃郁的地方色彩。由于交城山區(qū)路險，交通不便，生活條件十分艱苦，歌曲中敘述了勞動人民的貧寒，表現(xiàn)了勞動人民對美好生活的向往。

根據(jù)原民歌改編而成的女聲無伴奏合唱，運用了復調技術、五聲調式縱合化的和聲以及結構內(nèi)部的擴充等處理手法，使音樂結構擴大為較為復雜的曲式結構。

（二）女聲無伴奏合唱《交城山》的曲式結構分析

作者在編創(chuàng)女聲無伴奏合唱《交城山》時，將原民歌的上下句單樂段結構擴展為帶再現(xiàn)且中部為賦格段的對比中部的單三部曲式，曲式圖如下：

第一部分進入前有八小節(jié)的引子（1-8小節(jié)）是音樂進入之前的一個環(huán)境鋪墊，隨后主題音樂進入。第一部分是一個單樂段（9-16小節(jié)）為平行兩句體且結構方整型的樂段，每個樂句四小節(jié)，未改變原民歌形態(tài)。其他聲部層伴以長音烘托式且是五聲調式縱合化的和聲來支撐主旋律，由于作品的需要緊接著加了四小節(jié)連接在原來的基礎上對其樂段結構進行了擴充，且自然地接到第二部分。

單三部的對比中部是賦格段落及復調段落（21-56小節(jié)），在沒有改變原民歌結構，利用復調手法將其音樂規(guī)模擴大。首先進入主題且主題本身是對比復調（21-28小節(jié)），分別有女高一、二聲部完成，因此形成二重賦格。

八小節(jié)后相繼進入的是答題和對題（29-36小節(jié)），同樣都是八小節(jié)，答題是在主題的下方四度形成，旋律結構沒有改變，調性發(fā)生了改變，同樣也對比二聲部，由女低音一、二來完成。對題是在答題的上五度形成，且為固定節(jié)奏型自身具有“驢化”和“調皮”的幽默色彩，生動形象的描述在大山里騎著毛驢趕路的情景，雖然很貧困路程也比較艱辛，但不乏有幽默詼諧的對題，形象的模仿驢的舉動即“驢化”節(jié)奏型，以致主題音樂再次進入時給聽眾耳目一新的聽覺效果，給原民歌增添了色彩性。隨后主題再一次出現(xiàn)高聲部則對題在低聲部同樣以“驢化”的固定節(jié)奏型與主題進行“問答”、呼應（37-44小節(jié)）。四小節(jié)固定的“驢化” 節(jié)奏型（45-48小節(jié)）后連接到密間合應部分，有八小節(jié)（49-56小節(jié)）四個分聲部分別演唱“灰毛驢驢上山呦”且每一小節(jié)相隔進入，緊密連接，最后聲部匯合將音樂推向高潮，引出再現(xiàn)段。

第三部分為第一部分的嚴格再現(xiàn)，由于音樂規(guī)模的需要作曲家將其樂段在反復一次其他聲部加厚了和聲層，使音樂更加飽滿，最后有八小節(jié)的結尾作為補充。

二、多聲部創(chuàng)作分析

（一）主調織體

主調音樂織體的運用在第一部分和第三部分中，主要使用了? 五聲調式縱和化的和聲，此民歌為清樂F徵七聲調式， 引子一開始和弦? ?是宮和弦，用四五度的框架且嵌入了小二度的和弦形式出現(xiàn)，隨后整個長音烘托式引出主旋律，主旋律進入后女高二和女低一、二聲部做長音烘托，到第五小節(jié)顯然是主旋律中的主要音，最后結束在宮和弦上，因此首作品沒有明顯的功能和聲的推進，而是利用五聲調式以及民歌自身特點巧妙，個性的運用和聲，且具有一定的巧合，這足以說明編創(chuàng)者的用心以及才華。中間部分開始主題進入本身是一個對比復調的主題，它與對題和答題形成對位化的和弦及和聲和弦式的，從縱向看，多聲部結合伴有其偶合。

（二）復調織體以及賦格段的應用

復調織體的應用主要在樂曲的對比中段部分。作者運用了多種技法對樂曲進行創(chuàng)作，主要以賦格段的形式對音樂展開陳述，其中包括對比復調和模仿復調的創(chuàng)編手法。

1.對比復調手法（以對比中段的21到56小節(jié)，見譜例3）

女高音一、二演唱主題音樂，通過分析，對位聲部是另外一個音樂形象，形成了對比二聲部，因此主題本身是一個對比復調，主要形成了節(jié)奏、調式調性上的對比。

節(jié)奏方面： 女高一進入一小節(jié)后，女高二對位聲部進行了對位式的填充，女高一在密集時，女高二則進行長音烘托，這里體現(xiàn)了“你長我短”的聲部節(jié)奏對位，從而形成了節(jié)奏律動的對比。八小節(jié)后，主題下屬方向進入的聲部是答題，相對應的上方聲部此時是對題，且為固定對題、固定節(jié)奏型的對題，固定節(jié)奏型如下：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?顯然與答題形成對位化的結合，不同節(jié)奏的對比生動形象的描述了“驢化”的節(jié)奏型，附有很強的趣味性和地方特色。

調式調性方面：由于主題是對比復調，因此中間對比段落是一個二重賦格段，主題八小節(jié)后，在其下屬方向進入的聲部是答題，作為主題的延續(xù)，此時的答題在C徵調式上陳述，隨后主題再次進入，主→屬→主三次主題在不同聲部陳述，即F徵→C徵→F徵調性轉變。因此定義中段為二重三部賦格段。同時也具有模仿復調的特性，對比復調與模仿復調巧妙的結合在一起，體現(xiàn)了作者的用心和編創(chuàng)技術。

主屬主呼應結束后，四小節(jié)連接后是八小節(jié)的密接合應，形象的描述了村民爭先恐后趕著上山的局面，最后長音結束音樂趨于平緩安靜。

總之，在這首作品中，作者用簡潔的和聲語言既保持了原民歌的風貌，又擴展了民歌的表現(xiàn)力，展現(xiàn)了豐富的聽覺效果，在給人以合唱美的享受的同時，描繪出原民歌中交城人民對大自然的熱愛和對美好生活的向往。作品中先后出現(xiàn)了主調與復調的創(chuàng)作手法，且結合五聲調式縱合化巧妙地運用豐富的創(chuàng)編手法，為聽眾和讀者呈現(xiàn)出一首合唱佳作以及創(chuàng)編手法的范例。

（作者簡介：付珍鮮，專業(yè)：音樂與舞蹈學，研究方向：音樂分析，單位：山西師范大學。）