雨墨

父母和孩子的關(guān)系，產(chǎn)生之初就締結(jié)了永遠(yuǎn)的愛(ài)。有時(shí)候這份打不破的愛(ài)，讓很多人以為它取之不盡用之不竭，或者可以毫無(wú)底線地去退讓。只要是出于善意的目的，不管做法是否妥當(dāng)，對(duì)方都應(yīng)該接受。

電影《狗十三》展現(xiàn)了成長(zhǎng)的陣痛。這是一部所有父母都應(yīng)該去看的電影。

父母離異，跟隨爺爺奶奶長(zhǎng)大的李玩，唯一的陪伴—小狗“愛(ài)因斯坦”走丟了。所有大人都不理解她，覺(jué)得她不懂事，覺(jué)得她應(yīng)該理解父親因?yàn)楣ぷ髟蚨s，覺(jué)得她應(yīng)該為了大人的面子去陪長(zhǎng)輩吃飯……她感受到的卻只有孤獨(dú)。

所有這些父母與子女之間的障礙，都缺乏了敞開(kāi)心扉的溝通。與生俱來(lái)的愛(ài)，從來(lái)不代表與生俱來(lái)的理解。都需要彼此向前邁出一步，尤其是家長(zhǎng)應(yīng)該放下父母的“權(quán)威”，和孩子平等對(duì)話。

一點(diǎn)點(diǎn)明白爸爸媽媽的不容易與用心良苦

藍(lán)色的心星

學(xué)生

佳木斯第五中學(xué)

Ql：和父母說(shuō)過(guò)自己的心事嗎，他們能理解你嗎？

藍(lán)色的心星：其實(shí)，我很慶幸自己跟父母的關(guān)系，平常有什么心事也會(huì)同他們講。跟我媽說(shuō)得比較多，也跟我爸說(shuō)過(guò)，一般情況下他們會(huì)把利弊分析好講給我聽(tīng)，然后把選擇權(quán)給我，要不要做這件事就看我自己。我覺(jué)得孩子與父母不存在會(huì)不會(huì)全面理解，畢竟生活的時(shí)代不一樣，對(duì)很多事情的看法和做法也不一樣，大家彼此尊重就好。

Q2：如果被父母強(qiáng)迫你做不喜歡的事，你會(huì)反抗嗚？

藍(lán)色的心星：當(dāng)然會(huì)啊。記憶中有這么一件事，跟電影《狗十三》中的場(chǎng)景有些相似。一個(gè)飯局上，爸爸說(shuō)到我作文寫(xiě)得很好，這時(shí)有個(gè)叔叔提出了一個(gè)過(guò)分的要求，想要我?guī)退暮⒆訉?xiě)一篇作文去參加比賽，沒(méi)想到爸爸居然答應(yīng)了?；丶宜乙徽f(shuō)，我立馬就表示拒絕，他說(shuō)我反正喜歡寫(xiě)，不如就寫(xiě)一寫(xiě)，可那怎么能一樣，我為什么要干這種騙人的事，雖然我平常跟父母的關(guān)系很好，但這件事還是讓我對(duì)大人感到失望。

Q3：跟爸爸媽媽發(fā)生過(guò)沖突嗎？是怎么解決的呢？

藍(lán)色的心星：肯定發(fā)生過(guò)，一般都是吵架，接著冷靜，然后談心，談過(guò)之后就覺(jué)得沒(méi)什么了。印象比較深的是，前幾天，我特別想跟爸爸聊聊天，我喊他，他就隨便敷衍我?guī)拙?，一直在低頭看手機(jī)，后來(lái)我看到他居然在玩小游戲，我也不知道我當(dāng)時(shí)怎么想的，大概是委屈，一把奪過(guò)他的手機(jī)摔在了地上。我被自己的行為驚呆了，爸爸也驚呆了，問(wèn)我最近是不是遇到了什么不開(kāi)心的事情，是不是壓力太大了……我說(shuō)沒(méi)有，就是他一直不理我，讓我感到難過(guò)。

Q4：有沒(méi)有在哪個(gè)瞬間

覺(jué)得自己突然間“被長(zhǎng)大”了？

藍(lán)色的心星：我還是個(gè)孩子啊?。ㄏ訔壞槪┪腋职謰寢專ㄖ饕前职郑┥钪袝?huì)有很多小插曲，但總的來(lái)說(shuō)，關(guān)系很融洽，像朋友一樣，有時(shí)候你希望爸爸媽媽把你當(dāng)成成年人來(lái)對(duì)待，有時(shí)候又想撒撒嬌，這種感覺(jué)讓我很矛盾，我想我爸媽也會(huì)被我弄得頭痛不已吧。

不要過(guò)早地用成人世界的規(guī)則去要求孩子，尊重孩子才是最重要的。

綻放

母親

國(guó)家公務(wù)員

Q1：如果用一個(gè)詞來(lái)形容你和孩子的關(guān)系，你會(huì)選哪個(gè)詞？

綻放：我覺(jué)得和孩子的關(guān)系要分情況看，我與兒子真的就像網(wǎng)上說(shuō)的那樣，一寫(xiě)作業(yè)就“雞飛狗跳”，除此之外“母慈子孝”。我想大多數(shù)的家長(zhǎng)與我一樣，有著同樣的困惑，需要在與孩子的日常博弈中斗智斗勇。但他始終還是個(gè)孩子，沒(méi)辦法站在更高、更成熟的立場(chǎng)去看待很多東西。和他相處的過(guò)程，有時(shí)候也像是在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)媽媽。總體來(lái)說(shuō)，和他相處的過(guò)程，感覺(jué)像是一個(gè)輪回。每個(gè)人都是從小孩長(zhǎng)成大人的。

Q2：你會(huì)希望孩子快快長(zhǎng)大，變得更懂事替大人著想嗎？

綻放：我只想說(shuō)，不要過(guò)早地用成人世界的規(guī)則去要求孩子，往往有些時(shí)候，家長(zhǎng)自己可能沒(méi)有意識(shí)到，就像電影《狗十三》中那樣，尊重孩子才是最重要的。我們常常跟孩子說(shuō)應(yīng)該懂事了，這只不過(guò)是我們的一個(gè)很無(wú)力的說(shuō)辭。所謂的過(guò)早懂事，其實(shí)并不是一件好事，早熟的孩子可能心理壓力會(huì)更大，在人際交往方面也會(huì)更謹(jǐn)慎，這都會(huì)影響一個(gè)人一輩子。

Q3：當(dāng)孩子遇到困惑時(shí)，你有足夠的耐心聽(tīng)他講完嗎？

綻放：我是個(gè)急脾氣，說(shuō)到耐心還真是欠缺。偏偏兒子是一個(gè)慢性子的孩子，有些時(shí)候慢條斯理地磨磨蹭蹭，真的是讓我憋出內(nèi)傷。不過(guò)，遇到困惑的話，我還是會(huì)強(qiáng)迫自己聽(tīng)他講完。其實(shí)有些事情，在大人的眼里不算什么，但在孩子的眼里無(wú)比重要，如果你一次兩次忽略了他的感受，再有第三次第四次的時(shí)候他可能就選擇不會(huì)告訴你了。這就是一個(gè)互相信任的過(guò)程。

Q4：你知道孩子的小秘密嗎？是通過(guò)什么途徑得知的呢？

綻放：當(dāng)他會(huì)主動(dòng)跟我說(shuō)起班上喜歡的女生時(shí)，我還是很驚訝的。我一直認(rèn)為我的孩子是一個(gè)內(nèi)向的乖寶寶，十三歲的初中一年級(jí)學(xué)生。他很認(rèn)真地告訴我這件事的時(shí)候，我覺(jué)得，應(yīng)該從關(guān)心他的吃喝拉撒睡，更多地轉(zhuǎn)移到關(guān)心他的心理成長(zhǎng)上來(lái)。我很想跟他做無(wú)話不談的朋友。我也知道有家長(zhǎng)覺(jué)得早戀這件事很可怕，相反在我看來(lái)，這樣的事情早點(diǎn)發(fā)生，并且告知了父母，有父母合理的引導(dǎo)，總比高中時(shí)候悄悄發(fā)生要積極許多，負(fù)面影響也要小很多。

情感依賴是需要花時(shí)間去經(jīng)營(yíng)的，沒(méi)有理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹豪斫狻?/p>

楊震

父親

課堂內(nèi)外市場(chǎng)部主任

Q1：你覺(jué)得在與孩子溝通時(shí)，作為父母應(yīng)該注意些什么？

楊震：首先是建立溝通規(guī)則吧，這個(gè)規(guī)則不一定是明確的條款，但是需要讓孩子了解，溝通中哪些是不可逾越的底線。反之也要鼓勵(lì)孩子反饋他們認(rèn)為父母不能逾越的底線。這是一個(gè)需要長(zhǎng)期磨合互相妥協(xié)的過(guò)程。有了潛在的溝通規(guī)則之后，接下來(lái)就需要盡可能把自己擺在和孩子平等的位置，并鼓勵(lì)他們?cè)谝?guī)則范圍內(nèi)暢所欲言。

Q2：不少家長(zhǎng)工作真的很忙，陪伴孩子的時(shí)間少，該怎么解決？

楊震：如果陪伴孩子的“量”不足，那么就只能在“質(zhì)”上下功夫了。在有限的時(shí)間內(nèi)，如何提高陪伴的“質(zhì)”，有一個(gè)取巧的辦法，盡量營(yíng)造陪伴儀式感。孩子也可以通過(guò)這些儀式感，意識(shí)到家長(zhǎng)每次陪伴孩子都是很用心的。建立孩子與父母之間的信任、情感依賴是需要花時(shí)間去經(jīng)營(yíng)的，沒(méi)有理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹袄斫狻?，很多東西是需要愛(ài)與陪伴才能促成的。

Q3：孩子與父母之間覺(jué)得相互不被理解，你覺(jué)得原因是什么？

楊震：其實(shí)“造成這種問(wèn)題”的說(shuō)法，是把“互相不被理解”這件事嚴(yán)重化了。人類任何一個(gè)個(gè)體之間本來(lái)就存在思維上的差異化。朋友、兄弟姐妹、情侶、夫妻都是如此，哪怕同一個(gè)人在不同時(shí)期，想法都會(huì)千差萬(wàn)別，父母與孩子之間也沒(méi)什么例外。所以我覺(jué)得雙方首先要帶著平和的心態(tài)面對(duì)“不理解”的現(xiàn)狀，而不是帶著負(fù)面情緒認(rèn)為這是一個(gè)“問(wèn)題”。在不違背雙方一些基本原貝帕勺大前提下，“尊重”比“理解”更重要。尤其不要拿父母的“權(quán)威”去讓孩子表面上馴服，這會(huì)加重彼此之間的合理隔閡。

Q4：很多孩子想獲得父母支持，卻又怕被拒絕，該怎么辦呢？

楊震：“害怕”這個(gè)隋緒是人類千萬(wàn)年進(jìn)化出來(lái)規(guī)避危險(xiǎn)的本能。但是一個(gè)正常的家庭，和父母的溝通交流，其實(shí)是不存在危險(xiǎn)的。所以“害怕被拒絕”的情緒其實(shí)是被本能支配了。如何避免，需要靠平時(shí)多做自我心理建設(shè)。假設(shè)自己向父母提出的訴求被手巨絕，會(huì)出現(xiàn)的最壞情況是什么？仔細(xì)想想，好像也沒(méi)啥可怕的對(duì)吧？久而久之，想要與父母溝通或者提訴求時(shí)的害怕情緒，自然就沒(méi)有了。簡(jiǎn)而言之，就是勇敢去說(shuō)，去向父母傾訴。

結(jié)論

電影《狗十三》里父輩和子女之間似乎有化不開(kāi)的矛盾，那是父母與子女之間糟糕的示范。我們每個(gè)人都在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有痛苦的成長(zhǎng)是不存在的。相比我們可能遇到的挫折，父母是我們最溫暖的最值得信任的力量。哪怕你覺(jué)得有時(shí)候他們不理解自己，但除了他們，沒(méi)有人會(huì)去給你無(wú)限的支持。和父母的溝通是一個(gè)雙向付出的過(guò)程，向前邁一步，選擇信任，選擇溝通，得到的就是愛(ài)。