孟德順

太陽(yáng)越來(lái)越毒辣，暑假也悄然而至?！隘偂绷艘粋€(gè)學(xué)期的娃們終于要進(jìn)入休整狀態(tài)，而如何度過(guò)一個(gè)有意義的暑假是擺在家長(zhǎng)面前的難題。其實(shí)，暑假是學(xué)校教育的自然延伸和拓展，家長(zhǎng)需遵循教育規(guī)律，要結(jié)合家庭和孩子實(shí)際確立一個(gè)主題，抓住一條主線，或許就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。因此，家長(zhǎng)們有必要讓這“三個(gè)一”撐起學(xué)生的暑假。

一、確立一個(gè)主題

主題是生活的靈魂。還記得班長(zhǎng)王宗生在班級(jí)述職大會(huì)上講道：2018年最后一周，班主任給我們講了作文系列之美食，恰逢元旦聯(lián)歡，我們悟心六班的聯(lián)歡主題確定為“樂(lè)享”。每位同學(xué)圍繞這個(gè)主題開(kāi)始行動(dòng)，聯(lián)歡那天，都帶了自制的美食，與同學(xué)、老師一起分享美食的做法、吃法、歷史典故等，更有同菜比美，異菜爭(zhēng)寵之勢(shì)。有的菜是專(zhuān)門(mén)為外語(yǔ)老師做的，有的菜第一口必須數(shù)學(xué)老師先嘗……學(xué)生們邊交流，邊分享，更能變著花樣的玩——《新貴妃醉酒》，唱出了味道;孔雀舞，跳出了激情;小品《扶不扶》，演出了人性;相聲《笑談歷史》，講出了規(guī)律……整個(gè)活動(dòng)在掌聲和笑聲中落幕，留下的卻是智商、情商的比拼，是和老師分享甚至是化解誤會(huì)的溫馨。這項(xiàng)活動(dòng)我們從語(yǔ)文課切入，班主任帶領(lǐng)我們吃出了創(chuàng)意，美出了高度，玩出了情味，收獲了幸福。這才是生活，屬于我們悟心6班人獨(dú)有的生活。因此，恰當(dāng)?shù)闹黝}可以凝聚人心，讓生活充滿(mǎn)期待。建議家長(zhǎng)和孩子根據(jù)實(shí)際確定屬于自家暑假生活的主題，讓孩子的暑假生活創(chuàng)意無(wú)限。

二、抓住一條主線

三年時(shí)間抓一條主線，成就一個(gè)班級(jí)，輝煌一個(gè)學(xué)校。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“生活就是一團(tuán)亂麻，理清還是纏繞在于你自己。誰(shuí)抓住了主線，誰(shuí)就會(huì)有滋有味的生活?！睂?duì)于緊張了一個(gè)學(xué)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，盡管暑假前老師們諄諄教誨，但肆意的放松很容易沖淡學(xué)生們最初的規(guī)劃，這就需要家長(zhǎng)和孩子結(jié)合確立的暑假主題，理清一條主線，在主線的牽引下，有滋味的生活。例如我?guī)У?012級(jí)23班，在班級(jí)成立之初就抓住了班級(jí)發(fā)展的一條主線：七年級(jí)通過(guò)養(yǎng)成習(xí)慣、調(diào)整學(xué)法、夯實(shí)基礎(chǔ)來(lái)邁好青春第一步;八年級(jí)通過(guò)弘揚(yáng)正氣、挖掘潛能、把握關(guān)鍵來(lái)實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展穩(wěn)過(guò)渡;九年級(jí)通過(guò)凝神聚力、提升學(xué)力、奮力沖刺來(lái)達(dá)到邁向中考成功路的目標(biāo)。2015年中考成績(jī)出來(lái)的那一刻，“23班不簡(jiǎn)單”正式載入史冊(cè)，成為了佳話。用鮮活的事實(shí)證明了石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)抓住主線不放松，促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、打好基礎(chǔ)”學(xué)段教育理念的科學(xué)性。

三、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)

目標(biāo)是激勵(lì)我們向上的動(dòng)力，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向。放假前，絕大多數(shù)學(xué)生會(huì)有目標(biāo)，有學(xué)習(xí)與放松的計(jì)劃，大部分同學(xué)會(huì)付諸行動(dòng)，但善終者可能不多。在平時(shí)的教育教學(xué)中為了讓目標(biāo)的力量持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，我經(jīng)常讓學(xué)生找三個(gè)人——找一個(gè)對(duì)手：比一比心中才有數(shù);找一個(gè)幫手：互相扶持才能走更遠(yuǎn);找一面鏡子：有人監(jiān)督方向才不偏。這樣借助集體和師長(zhǎng)的力量，才不會(huì)孤單，同時(shí)讓父母、老師和朋友也因我而幸福。暑假亦是這樣，有了對(duì)手，暑假作業(yè)不再是負(fù)擔(dān)，有了幫手惰性就會(huì)遠(yuǎn)離，有了鏡子，才會(huì)明白原來(lái)父母的嘮叨甚至訓(xùn)斥也是真愛(ài)。這樣學(xué)生是寧?kù)o的，家長(zhǎng)是順心的，家庭是和諧的。

既然暑假是學(xué)校教育的自然延伸和拓展，希望家長(zhǎng)和學(xué)生都要尊重教育的規(guī)律——小學(xué)重態(tài)度，初中重品行，高中重品質(zhì)，大學(xué)重成績(jī)，將來(lái)重選擇。不可顛倒，因?yàn)榻逃龥](méi)有回頭路可走。這個(gè)暑假，不貪多，讀懂“三個(gè)一”，暑假笑開(kāi)顏。希望所有的學(xué)生在這個(gè)最暖的暑假，趁著最美的年華，遇到最好的自己！