周彬慧

夏，鳴蟬，宣告的瞬間

當(dāng)蟬在泥土里熟睡時，它們毫不起眼，渺小脆弱。可是，一旦五年之后的夏季來臨，寶貝們就會破土而出，飛向枝頭，放聲歌唱，那聲音嘹亮高昂，尖銳脆響，用盡了力氣，仿佛不是從嗓子里發(fā)出，而是用整個生命在吶喊，在歡呼，在昭告。它們向世人宣告自己的到來，宣告生命的誕生，宣告生命的偉大！

這穿透整個夏季的鳴叫，是一首生命的樂章，啟示人們：生命的意義不在于長短，而在于你是否付出，是否傾情演繹出精彩。

夏蟬用生命鳴叫的這一刻，是美麗的瞬間。

車，司機(jī)，責(zé)任的瞬間

當(dāng)危險降臨時，當(dāng)他幾乎被疼痛模糊意識時，當(dāng)他明白自己的生命將要終結(jié)時，他沒有放棄，用自己逐漸消失的意志強撐著大腦，在千鈞一發(fā)之際，挽救了一車人的生命。當(dāng)他拔出鑰匙的那一刻，他永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

吳斌在最危急關(guān)頭，置個人安危于不顧，全力挽救乘客生命的這一刻，是最美的瞬間。

路，老師，推開的瞬間

女本柔弱，為師則剛。

2018年6月11日17點30分，她正護(hù)送學(xué)生過紅綠燈，突然，一輛摩托三輪沖向?qū)W生，毫無剎車跡象。情況萬分緊急，她一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開。而她自己卻倒在了車輪下。

生命只有一次，在生與死之間，她選擇了把生留給學(xué)生，沒有思考，沒有遲疑，用生命擋住了沖向?qū)W生的死神，用生命捍衛(wèi)了教師的操守，用生命書寫了教師的神圣。

李芳在死神迫近時，用身體擋住學(xué)生的這一刻，是美麗的瞬間。

最美的旋律一直在演奏，最美的瞬間一直在我們身邊。讓我們用眼睛用心靈去發(fā)現(xiàn)這些美麗瞬間，收藏并珍視它們，一路陪伴，一路芬芳吧！

（北大新世紀(jì)溫州附屬學(xué)校）

【模擬評分】53分

【得分理由】作文采用電影放映式鏡頭推進(jìn)手法，直接選取典型鏡頭進(jìn)行組合。減少了情節(jié)之間的過渡與連貫，使得行文具有很大的空間與靈活度，且材料契合中心。

【失分理由】作文所選材料雖扣住中心，但有些學(xué)生不一定熟悉，會有陌生感，且后面兩則材料在主題上有些重復(fù)。