榮守朋

(中海油石化工程有限公司，山東濟(jì)南 250010)

從工藝流程角度來講，將經(jīng)過精細(xì)過濾后的液氨經(jīng)過氣化，和壓縮加壓后的空氣在鉑銠合金催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)，這個(gè)重要反應(yīng)就在氨氧化爐設(shè)備內(nèi)完成。

1 氨氧化爐的工藝設(shè)計(jì)［1］

液氨經(jīng)過粗、精過濾器除油除渣后，送至液氨蒸發(fā)器蒸發(fā)，被過熱到約103℃，進(jìn)入氣氨過濾器，較徹底過濾出油等雜質(zhì)后，送至氣氨－空氣混合器與壓縮空氣充分混合。

空氣經(jīng)四級(jí)過濾除去機(jī)械雜質(zhì)后，進(jìn)入空氣軸流壓縮機(jī)，被加壓到0．45 MPa(a)，溫度約238℃左右，送入氣氨－空氣混合器，控制氣氨流量以維持氣氨濃度為9．7%左右，再將氨空混合氣體送到氨氧化爐中，氨空混合氣體首先經(jīng)氨氧化爐設(shè)備頂部的分配篩器均勻分布在鉑網(wǎng)上，進(jìn)行氨的催化氧化，反應(yīng)溫度約為862℃左右，主要反應(yīng)為:4NH3+2O2→4NO+6H2+Q進(jìn)行氨氧化反應(yīng)。產(chǎn)生的工藝氣送至壓縮機(jī)組，蒸汽送至汽包，如圖1。

圖1 氨氧化爐工藝流程圖

氨氧化爐設(shè)備結(jié)構(gòu)特點(diǎn):氨氧化爐［2］設(shè)備由上部和下部?jī)刹糠謿んw組成，兩段設(shè)備殼體采用法蘭連接，中間采用特殊材料密封。頂部帶有轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)施以及點(diǎn)火裝置，設(shè)置氫氣入口和氨空混合氣入口，蒸發(fā)段和過熱段鍋爐盤管位于爐外，為氧化爐－蒸汽發(fā)生器－蒸汽過熱器一體化結(jié)構(gòu)，如圖2。

圖2 氨氧化爐設(shè)備結(jié)構(gòu)圖

2 氨氧化爐的其他設(shè)計(jì)要點(diǎn)

氨氧化爐布置在硝酸廠房?jī)?nèi)，位于廠房端部，由于需要定期更換催化劑鉑網(wǎng)，設(shè)計(jì)時(shí)要考慮設(shè)備檢修行車，如圖3。結(jié)合某硝酸工程，探討一下設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

圖3 氨氧化爐設(shè)備檢修行車

2．1 安全設(shè)計(jì)

在氧化爐附近要設(shè)置氫氣和氮氧化物可燃及有毒報(bào)警儀，警示氣體泄漏，以便采用安全措施;設(shè)備盡量靠一端布置，留出足夠的安全通道;氧化爐設(shè)置點(diǎn)火裝置，點(diǎn)火氣源為氫氣，點(diǎn)火成功后，鎖斷氫氣切斷閥，氫氣鋼瓶移出廠房外;爐內(nèi)需要先點(diǎn)火，然后再通氨空混合氣，保證爐內(nèi)溫度，避免鉑銠催化劑中毒;由于采用爐內(nèi)點(diǎn)火，需要觀察火焰，氫氣管線手動(dòng)點(diǎn)火閥門必須放置在設(shè)備視鏡口附近，便于操作，遇到特殊情況，緊急切斷。

2 現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用

現(xiàn)代信息技術(shù)已成為重要的現(xiàn)代工程教學(xué)手段，教師根據(jù)需要有選擇地使用信息技術(shù)來創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行資源的收集、信息的交流和知識(shí)的探索，信息技術(shù)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)等方面應(yīng)用更具有積極的意義。筆者在熱工基實(shí)驗(yàn)課程混合式教學(xué)中，不僅在進(jìn)行傳統(tǒng)的面對(duì)面課堂教學(xué)時(shí)結(jié)合課件講解基礎(chǔ)理論，而且逐步建設(shè)和完善了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其中現(xiàn)代信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)以及教學(xué)資源建設(shè)等兩個(gè)方面起到了關(guān)鍵的支撐作用。

3 結(jié)語

材料學(xué)院在熱工基礎(chǔ)課程建設(shè)中，積極引入現(xiàn)代信息技術(shù)，制作和收集了豐富的教學(xué)資源，建立了課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，為探索課程的混合式學(xué)習(xí)與教學(xué)打下了牢固的基礎(chǔ)，有效提高了教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的理論基礎(chǔ)和技能得到了鞏固和提高。幾年來的教學(xué)實(shí)踐表明，要實(shí)施有效的混合式教學(xué)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的作用，需要進(jìn)一步提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平，從而優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)以及提高教學(xué)資源的制作水平。