裴先茹

摘 要：實(shí)驗(yàn)室是師范院校進(jìn)行教學(xué)和科研的重要部分。學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)室密不可分。近年來(lái)，國(guó)家在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面投入了大量資金，對(duì)學(xué)校的教學(xué)和研究有很大促進(jìn)作用，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平隨之有所提高。然而，與此同時(shí)，帶來(lái)了新的實(shí)驗(yàn)室管理問(wèn)題。本課題重點(diǎn)介紹近年來(lái)實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問(wèn)題，并分析了實(shí)驗(yàn)室管理對(duì)提高學(xué)校實(shí)驗(yàn)室利用效率的重要性。

關(guān)鍵詞：師范院校；實(shí)驗(yàn)室；建設(shè)；管理

中圖分類號(hào)G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼A

隨著國(guó)家對(duì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室投入的增加，大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)條件得到了很大的改善，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的數(shù)量迅速增加。但原有實(shí)驗(yàn)室管理方式的各種缺點(diǎn)就暴露出來(lái)了。大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理人員需要不斷改進(jìn)他們的工作方法，提高實(shí)驗(yàn)室使用效率。

師范院校的實(shí)驗(yàn)室工作是高效教學(xué)和科研活動(dòng)的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室管理方法和管理方式跟不上現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。必須改革實(shí)驗(yàn)室管理的方式，從而提高實(shí)驗(yàn)室的使用效率。

一、師范院校實(shí)驗(yàn)室的管理和使用過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題

（一）缺乏高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員

這些年國(guó)家越來(lái)越重視教育，國(guó)家對(duì)各大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的投入逐年增加，大大提高了師范院校的教學(xué)和科研水平。然而，大多師范院校并不足夠重視實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的引進(jìn)。

師范院校往往為了解決引進(jìn)其他人才配偶的工種問(wèn)題，安排配偶去實(shí)驗(yàn)崗位，這都表明師范院校的管理者并沒(méi)有意識(shí)到實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室的正常管理的重要性。這些實(shí)驗(yàn)者在許多師范院校中被稱為教學(xué)輔助人員，這對(duì)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍有一定的負(fù)面影響。

（二）浪費(fèi)了實(shí)驗(yàn)室的空間資源

師范院校開(kāi)設(shè)的許多實(shí)驗(yàn)課程都是教學(xué)課程密不可分的一部分。這些實(shí)驗(yàn)多數(shù)是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。大部分實(shí)驗(yàn)每年不變，更新緩慢，幾無(wú)創(chuàng)新性，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這導(dǎo)致許多學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)不感興趣，為了應(yīng)付檢查，被動(dòng)去做實(shí)驗(yàn)。與此同時(shí)，這些實(shí)驗(yàn)課程安排的時(shí)間也較為集中，這就是說(shuō)在其他時(shí)間，這些教學(xué)實(shí)驗(yàn)室閑置，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備不能得到有效利用，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室資源浪費(fèi)。儀器設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間閑置不用，則容易出現(xiàn)故障，導(dǎo)致惡性循環(huán)，從而不利于師范院校實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展。

（三）實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備利用率低

由于各種原因，相關(guān)專業(yè)在一些實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有類似的儀器設(shè)備，產(chǎn)生了許多反復(fù)采購(gòu)的儀器設(shè)備。出現(xiàn)了同一學(xué)校、不同學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買相同的設(shè)備情況，然而實(shí)驗(yàn)室相互之間卻不能實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備共享，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的利用率普遍較低。這種管理方式不僅浪費(fèi)了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金，而且還浪費(fèi)了實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的時(shí)間。

二、改革師范院校實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)的管理模式，提高實(shí)驗(yàn)室利用率

（一）師范院校必須狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)

師范院校實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍是師范院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)。師范院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是建設(shè)一流實(shí)驗(yàn)室的必要條件。師范院校必須提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的綜合能力和素質(zhì)，以解決實(shí)驗(yàn)管理中存在的突出問(wèn)題。

大學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理者必須要全面考慮，不簡(jiǎn)單地把實(shí)驗(yàn)人員當(dāng)作教輔人員來(lái)管理。要適當(dāng)引進(jìn)高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)管理人員的待遇，并制定相應(yīng)的激勵(lì)制度，并定期培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)人員。

（二）實(shí)驗(yàn)室建立開(kāi)放式管理模式

通過(guò)不斷探索和研究，在我國(guó)師范院校中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放是師范院校充分利用實(shí)驗(yàn)室資源、培養(yǎng)創(chuàng)新性、復(fù)合型、高素質(zhì)人才重要的一條途徑。

師范院校對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理采用集中式的管理模式，對(duì)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行資源整合，針對(duì)關(guān)聯(lián)度相對(duì)較高的專業(yè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室資源合并，這樣不僅可以使得實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備得到合理規(guī)劃，使得實(shí)驗(yàn)室更加有效利用，同時(shí)學(xué)校也節(jié)約了在儀器設(shè)備上的購(gòu)買資金。我校采用集中管理模式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理，整合學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的資源，并將實(shí)驗(yàn)室資源與相對(duì)高水平的專業(yè)人員相結(jié)合。這不僅可以使實(shí)驗(yàn)室設(shè)備得到適當(dāng)?shù)囊?guī)劃，還可以實(shí)驗(yàn)室。使用效率更高，同時(shí)學(xué)校也節(jié)省了購(gòu)買設(shè)備上的資金。

師范院校實(shí)驗(yàn)室在集中管理的前提下，實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理可以實(shí)現(xiàn)師范院校實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備資源共享。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放不僅可以充分有效的利用資源，還可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，改善學(xué)生的實(shí)踐能力。他可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，而不是讓學(xué)生一步一步地嘗試?yán)蠋熖峁┑膶?shí)驗(yàn)課程。

（三）實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理工作

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的管理可以分為兩個(gè)階段。第一個(gè)階段是指設(shè)備采購(gòu)過(guò)程，主要包括采購(gòu)計(jì)劃、可行性論證、審批、招標(biāo)采購(gòu)、設(shè)備的安裝、調(diào)試和驗(yàn)收等等管理工作，這些前期的管理工作和第二階段的設(shè)備使用密切相關(guān)，起著決定性的作用。第二個(gè)階段是指實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的日常維護(hù)和管理，充分使用儀器設(shè)備，以利于提高設(shè)備的使用壽命，也可以提高設(shè)備的利用率。只有仔細(xì)維護(hù)和保養(yǎng)，才能充分利用實(shí)驗(yàn)設(shè)備，根據(jù)不同儀器和設(shè)備的性能和要求，應(yīng)定期制定具體有效的維護(hù)計(jì)劃并進(jìn)行檢查，

為確保儀器設(shè)備具有良好的性能和精度，必須對(duì)設(shè)備進(jìn)行防塵，防潮，防腐蝕，防震等保護(hù)，并定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行有效的維護(hù)和保養(yǎng)，例如，通過(guò)定期給設(shè)備通電，可以了解這些儀器和設(shè)備是否正常運(yùn)行，及時(shí)解決儀器設(shè)備使用過(guò)程中的問(wèn)題，對(duì)于那些管理員無(wú)法解決的問(wèn)題，及時(shí)向維修部門報(bào)告進(jìn)行維護(hù)，提高儀器設(shè)備的完整性，從而提高儀器設(shè)備的利用率。儀器和設(shè)備的完好率自然提高了。

簡(jiǎn)而言之，高效利用實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的前提，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行合理有效的管理。

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基金項(xiàng)目：鄭州師范學(xué)院2018年度校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：2018-ZSJGYB-015。