■本刊記者 宋行軍

“請全體起立，下面由審判長宣讀刑事判決書……”2019年3月6日，南開田家炳中學(xué)高一年級舉辦了一場別開生面的“模擬法庭”活動。在南開區(qū)人民法院工作人員的指導(dǎo)下，由學(xué)生代表組成的庭長、審判員、書記員、法警、律師、當(dāng)事人，將兩名學(xué)生因口角沖突導(dǎo)致意外傷害的案件審判過程演繹得惟妙惟肖。在學(xué)校報告廳設(shè)置的法庭上，開庭審判時的法槌聲，檢察官、審判員、律師以及被告人的陳述、辯解，讓學(xué)生們領(lǐng)略了法庭的威嚴(yán)，知道了口角之爭可能會引發(fā)重大安全事故及嚴(yán)重罪責(zé)。

南開田家炳中學(xué)是南開區(qū)屬國有全日制重點完中校，緊鄰南開中學(xué)，其前身是由著名教育家張伯苓先生于1928年8月創(chuàng)辦的南開中學(xué)小學(xué)部。1968年7月擴(kuò)建為九年制學(xué)校，定名“育紅中學(xué)”。2018年9月，更名為南開田家炳中學(xué)。多年來，該校一直秉承“崇德尚法，知行合一”的辦學(xué)理念，始終把法治教育作為學(xué)校德育的工作重點，不斷創(chuàng)新載體和方法，持續(xù)豐富形式和內(nèi)容，在探索中走出了一條以法治教育為特色的內(nèi)涵發(fā)展之路。學(xué)校先后榮獲全國法治教育先進(jìn)學(xué)校、全國預(yù)防青少年犯罪先進(jìn)集體、全國禁毒教育示范學(xué)校、天津市法治教育特色校、天津市中小學(xué)法治教育示范學(xué)校、天津市普法工作先進(jìn)單位、天津市國防教育示范校等榮譽(yù)。

多措并舉，咬定法治教育特色不放松

“德是為人之道，法系固國之本。法律意識需要從小啟蒙，法律素質(zhì)需要系統(tǒng)培養(yǎng)?！闭劶皩W(xué)校咬定法治教育特色不放松的初衷，校長郭光盛如是說。

為推進(jìn)青少年法治教育工作，提高法律進(jìn)學(xué)校工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化，不斷鞏固法治宣傳教育成效，多年來，南開田家炳中學(xué)多措并舉，利用多種渠道開展法治教育。

為了讓學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的法治教育形成合力，學(xué)校聘請南開區(qū)法院的劉副庭長、刑通律師事務(wù)所的李律師為法治副校長，13名法官為法治班主任。聘請南馬路交警大隊的石警官、興南派出所的馬警官和消防南開支隊梁參謀為法治輔導(dǎo)員，對學(xué)校的法治教育進(jìn)行整體規(guī)劃，并定期研究學(xué)生的思想動態(tài)，舉辦法治教育講座和系列教育活動，為學(xué)生提供法律咨詢服務(wù)。為讓學(xué)生了解校園欺凌的危害，學(xué)校專門邀請?zhí)旖蚴凶罡呷嗣穹ㄔ悍ü倥e辦“面對校園欺凌，該如何保護(hù)自己”專題講座。另外，學(xué)校還先后與興南街辦事處、興南派出所、南開區(qū)法院等單位建立了法治教育網(wǎng)絡(luò)，簽訂了《街、所、校共建文明校園協(xié)議書》，探索并構(gòu)建了“以學(xué)生為主體，以課堂為主渠道，以教育實踐為載體，以學(xué)校、社會、家庭為依托”的學(xué)校法治教育模式，使學(xué)校法治教育不斷深化。

在深化學(xué)生法治教育中，學(xué)校每學(xué)期都利用家長學(xué)校向家長宣傳家庭法治教育，定期開展“法治教育進(jìn)家庭”活動，向家長發(fā)放家長信和承諾書，并邀請家長在班會課、校會課、假期返校時作法治教育講座。

為了讓豐富的法治教育氛圍浸潤學(xué)生的心靈，學(xué)校重新規(guī)劃并建設(shè)了法治長廊、法治文化公園、學(xué)生手抄報展示長廊和樓層LED宣傳屏等。法治文化公園內(nèi)，展示了古今中外法治人物生平簡介、法治名言警句以及遵紀(jì)守法提示語，使學(xué)生在潛移默化中接受法治熏陶、增強(qiáng)法治意識。

融入學(xué)科，讓法治教育走進(jìn)課堂

“克、千克是國際通行的質(zhì)量單位，克的單位看似小，但如果有人用來販毒，可能被判大罪?！边@是學(xué)校七年級一堂數(shù)學(xué)課的內(nèi)容，教師在講解到克、千克等質(zhì)量單位時，特別引述《刑法》的相關(guān)條款，對走私、運(yùn)輸、販賣、制造毒品的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行闡釋。

學(xué)校非常重視在學(xué)科教學(xué)中滲透法律知識，除數(shù)學(xué)課堂外，通過初中課文《石壕吏》課堂教學(xué)，讓學(xué)生了解古代兵役制度的特點；通過高一數(shù)學(xué)中的函數(shù)關(guān)系，讓學(xué)生分析稅法……

法治教育進(jìn)課堂，教師是關(guān)鍵，教師的法治意識與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法治教育效果。為此，學(xué)校積極掀起“教師學(xué)法”活動，通過發(fā)放法律讀本、舉辦法治講座、召開每周教師例會、新教師入職培訓(xùn)等，提高教師的法律知識水平。

為將法治教育這一特色與教學(xué)工作相結(jié)合，學(xué)校堅持每月上好一節(jié)法治教育課，做到教材、課時、師資、考核、經(jīng)費(fèi)、法治副校長“六落實”。對主講法治教育的班主任、政治教師進(jìn)行培訓(xùn)，要求其他學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)科特點，在課堂中創(chuàng)新地融入“尚法”元素，從而在潛移默化中教育學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。為了讓法治教育進(jìn)課堂有抓手，學(xué)校專門組織教師根據(jù)年級整理編印了系列《法治教育讀本》及安全教育教案。教師根據(jù)不同專題錄制了法治微課，上傳到“云動力”平臺供全區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)。2018年，學(xué)校組織學(xué)生全員注冊禁毒教育平臺——“青驕課堂”，并全員完成在線學(xué)習(xí)，100%通過考核。近年來，學(xué)校一直承擔(dān)法律方面的天津市子課題，成果顯著。學(xué)校以法治教育為特色的全員育人思想，不但增強(qiáng)了學(xué)生的法治意識，提高了學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力，而且有效預(yù)防青少年違法犯罪以及人身傷害事故的發(fā)生。多年來，該校保持在校生“零犯罪”。

以豐富多彩的教育活動，使法治教育多元化

“為了使法治教育活動常態(tài)化，我們將法治元素融入整個校園生活，融入全校師生的教育教學(xué)和日常生活，將知法、懂法、學(xué)法、守法的觀念入腦入心?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是這樣說的，更是這樣做的。

多年來，學(xué)校堅持開展法治安全教育的國旗下講話、午講；學(xué)生繪制法治安全教育板報、手抄報、電子報；開展書法、繪畫、征文、詩歌、法治小品等展示活動；利用法治安全教育長廊、櫥窗、宣傳欄、LED大屏幕、家長信、校園網(wǎng)、微信、公眾號等形式進(jìn)行法治宣傳，在學(xué)校已成為法治教育活動的常態(tài)。

以全國中小學(xué)安全教育日、防震減災(zāi)日、國際禁毒日、環(huán)保日、消防安全日、憲法宣傳日、全國交通安全日、110宣傳日等為契機(jī)，組織班會、校會開展主題活動，提高學(xué)生的安全與法律意識，構(gòu)建平安與和諧校園。

“人與人極限的安全距離是多遠(yuǎn)？”“遇到壞人的時候該怎樣應(yīng)對？”2019年4月15日是第四個全民國家安全教育日，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件能力，學(xué)校邀請市公安局特警總隊三支隊的干警走進(jìn)校園，為全校師生上了一堂“特警在身邊，安全進(jìn)校園”的安全教育課。活動中，師生們聆聽了總教官講解的應(yīng)急避險和自我防范等安全知識，觀看了特警表演的匕首操、三人抓捕等表演。在互動環(huán)節(jié)，特警隊員將警車、摩托車及武器裝備逐一向?qū)W生們展示，并講解了各種槍支的使用方法。在體驗環(huán)節(jié)，不少學(xué)生接過特警隊員手中的槍械，進(jìn)行了模擬射擊，有的學(xué)生跨上摩托車或鉆進(jìn)警車中，實實在在過了一把“警察癮”。生動而富有實效的安全教育進(jìn)校園活動，讓師生們近距離了解了相關(guān)安全知識，提高了國家安全防范意識和個人安全防范技巧。

學(xué)校先后以憲法、環(huán)保、未成年人保護(hù)、禁毒、消防、交通安全教育等為主題，讓學(xué)生繪制手抄報和電子報，通過選材、設(shè)計、制作等過程讓學(xué)生受到法治教育。為此，學(xué)校定期舉辦《法治教育手抄報》展覽和班級文化墻法治元素設(shè)計比賽。從2018年開始，學(xué)校組織法治教育微視頻展示活動。高二學(xué)生高怡然編拍的微電影《法治伴我成長》，在南開區(qū)“行通杯”法治微視頻、微電影大賽中獲二等獎。在2018年南開區(qū)“行通杯”中小學(xué)模擬法庭大賽中，學(xué)校初中組榮獲一等獎，高中組榮獲二等獎。另外，學(xué)校通過知識競賽、法治試卷答題等形式，對學(xué)生的學(xué)法情況進(jìn)行考核，并將考核成績和遵紀(jì)守法情況納入學(xué)生思想品德素養(yǎng)考核之中。

在拓寬法治教育途徑、加強(qiáng)實踐課程建設(shè)中，學(xué)校采取“走出去”的方式，與司法部門建立青少年法治教育基地，組織學(xué)生到南開區(qū)人民法院參觀、旁聽；到天津市法治教育基地參觀，開展線上線下參觀禁毒展覽館，讓學(xué)生親身體驗學(xué)法、用法、守法的重要性。

作為一所歷史名校，法治教育始終是南開田家炳中學(xué)的一大特色。郭廣盛校長說：“法治教育的根本目的是從依法遵規(guī)的角度實施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做合格公民。我校在實施法治特色教育的過程中，不但提高了學(xué)生學(xué)法、用法的興趣，而且讓學(xué)生在活動體驗中增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的意識，真正做到：在家做一個好孩子，在校做一個好學(xué)生，在社會上做一個好公民?！?/p>

為了讓“崇德尚法，知行合一”的理念根植于每一個學(xué)生心中，南開田家炳中學(xué)始終把法治教育作為學(xué)校德育的工作重點，發(fā)動全校師生的智慧，勇于創(chuàng)新，不懈努力，走出了法治特色學(xué)校建設(shè)的獨(dú)特之路。