■甘肅省張掖市甘州區(qū)第一幼兒園 蒲 麗

開展幼兒園教育活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨且重要的任務(wù)，這不僅需要幼兒園教師的努力，還需要幼兒家長(zhǎng)的鼎力支持，只有從這兩方面共同努力，才能取得良好效果。然而，隨著社會(huì)發(fā)展速度日益加快，人們的生活節(jié)奏也在日益增快，許多父母沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力去照顧孩子，與孩子缺少交流溝通，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常不利的，因此，各種各樣的幼兒園親子活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。本文以幼兒園活動(dòng)中的“跳蚤市場(chǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)其所具有的活動(dòng)教育展開詳細(xì)分析。

一、增強(qiáng)家長(zhǎng)參與熱情，提升家長(zhǎng)對(duì)幼兒的責(zé)任感

家庭是影響學(xué)前教育的重要因素，家長(zhǎng)是幼兒成長(zhǎng)教育過(guò)程中重要的參與者之一。通過(guò)在幼兒園中開展“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，能為幼兒家長(zhǎng)提供與幼兒園教師、其他幼兒家長(zhǎng)溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓幼兒家長(zhǎng)親自參與到活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)、實(shí)施中。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，可以使家長(zhǎng)詳細(xì)了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r與進(jìn)步程度，增進(jìn)彼此之間的交流溝通。同時(shí)，還能加深與孩子之間的理解和交流，使家長(zhǎng)能夠充分支持幼兒園所開展的教育工作。例如，在“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的準(zhǔn)備策劃階段，需要幼兒與家長(zhǎng)共同討論二手物品所具有的作用和意義，同時(shí)需要幼兒向家長(zhǎng)全面介紹此活動(dòng)。通過(guò)類似的溝通和交流，能夠?qū)⒂變杭议L(zhǎng)參與“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的積極性和熱情充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，同時(shí)提升家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的責(zé)任感。

二、充分培養(yǎng)幼兒階段孩子的自信心

在幼兒園中開展“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，有利于培養(yǎng)幼兒階段孩子的自信心，還有利于孩子良好個(gè)性的發(fā)展。在活動(dòng)正式開始之前，孩子就需要和家長(zhǎng)相互溝通；在參與活動(dòng)的過(guò)程中，還需要與他人展開積極交流。在這樣的交流溝通中，逐漸建立起孩子的自信心。例如，在幼兒園開展的某次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)中，一個(gè)非常內(nèi)向的孩子在此次活動(dòng)中勇敢邁出了第一步，嘗試與他人進(jìn)行交流溝通并促成了自己的第一筆“生意”，在后來(lái)的活動(dòng)中還讓家長(zhǎng)幫助自己在“跳蚤市場(chǎng)”中擺放了更多的二手物品。這則事例充分說(shuō)明了幼兒階段孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中能逐步培養(yǎng)起自己的自信心，并且在參與活動(dòng)的過(guò)程中不斷取得進(jìn)步。通過(guò)幼兒園舉辦的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，能夠讓幼兒階段的孩子充分明白生活中二手物品所具有的重要意義，同時(shí)能讓他們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到二手交易所帶來(lái)的樂(lè)趣。在與家長(zhǎng)、教師、其他幼兒的交流溝通中，增加幼兒的自信心，提升他們的交流溝通能力。

三、有利于促進(jìn)家庭與校園之間的合作

在幼兒園開展的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)也屬于親子活動(dòng)中的一種，開展這項(xiàng)活動(dòng)的本意就是要促進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒園、幼兒三者之間的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的責(zé)任意識(shí)。幼兒園教師在策劃“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的過(guò)程中，要充分考慮到幼兒家長(zhǎng)的參與度，因而“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的開展也能加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園之間的合作。例如，在策劃活動(dòng)前，教師可以運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的方式，詳細(xì)了解幼兒家長(zhǎng)對(duì)此次舉辦“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的看法和意見(jiàn)，并認(rèn)真聽取幼兒家長(zhǎng)的建議，把幼兒家長(zhǎng)針對(duì)此次活動(dòng)的建議納入活動(dòng)策劃中。在開展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)的過(guò)程中，一方面可以將幼兒園開展此次教育活動(dòng)的理念與想法傳遞給家長(zhǎng)，使幼兒園和家長(zhǎng)之間能夠建立良好的交流溝通關(guān)系；另一方面，還能促使孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行直接溝通，加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的溝通交流，使家長(zhǎng)能夠?qū)⒏嗟臅r(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到孩子的交流溝通上，讓家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的教育，在這個(gè)過(guò)程中，也能促使孩子更多地理解家長(zhǎng)。因此，幼兒園開展的“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)不僅能有效提高幼兒家長(zhǎng)與幼兒園之間的交流、合作，還能為幼兒園在未來(lái)開展類似教育活動(dòng)奠定家長(zhǎng)理解與支持的基礎(chǔ)。

四、提高幼兒園教師的基本素質(zhì)

良好的學(xué)前教育與幼兒教師的基本素質(zhì)息息相關(guān)。教師作為幼兒園“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的發(fā)起者與策劃組織者，同時(shí)兼顧活動(dòng)的實(shí)施和評(píng)價(jià)，在整個(gè)活動(dòng)的開展過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。開展類似的教育活動(dòng)，可以讓幼兒園教師更好地了解到自己在幼兒教育中的職責(zé)，與幼兒階段的孩子更好地相處，同時(shí)能讓教師更加詳細(xì)地了解幼兒的興趣愛(ài)好以及他們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)情況，為今后實(shí)行良好的學(xué)前教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，還能加強(qiáng)與幼兒家長(zhǎng)之間的溝通。這樣，教師能夠有效處理好幼兒、家長(zhǎng)和幼兒園三者的關(guān)系。

五、培養(yǎng)幼兒合理分配錢財(cái)?shù)哪芰?/h2>

“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)能夠培養(yǎng)幼兒合理分配錢財(cái)?shù)囊庾R(shí)和能力。市場(chǎng)中有很多物品，幼兒想要買的物品也不止一件，但如何利用有限的錢財(cái)買自己最想要的物品呢？這就需要幼兒對(duì)自己的喜好有清楚的認(rèn)知，并且合理計(jì)算自己的錢財(cái)，合理使用，才能買到自己最喜愛(ài)的物品。例如，每一位幼兒都分配20元錢，在“跳蚤市場(chǎng)”中購(gòu)買自己需要或是喜歡的物品。此時(shí)，幼兒就需要“逛一逛”，然后再?zèng)Q定想要買什么，也可以選擇幾種物品之后再付款，這樣不僅能夠?qū)﹀X財(cái)形成一個(gè)較為清晰的概念，還能夠節(jié)省時(shí)間，或是在結(jié)賬時(shí)“砍價(jià)”，降低物品總價(jià)，達(dá)到節(jié)約資金的目的。

六、增加幼兒對(duì)公益活動(dòng)的了解

大多數(shù)幼兒對(duì)孤兒院、福利院等都不熟悉，甚至不知道，但教師介紹之后幼兒通常會(huì)表示很同情他們，擔(dān)心他們的生活。此時(shí)，教師可以引入本次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)的主題——公益，說(shuō)明市場(chǎng)中交易的資金可以捐給孤兒院等特殊機(jī)構(gòu)，幫助他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、玩具、服裝等，幫助弱勢(shì)群體，將公益意識(shí)滲透到活動(dòng)中，增加幼兒對(duì)公益活動(dòng)的了解，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心，使其在力所能及的范圍內(nèi)關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人。

七、培養(yǎng)幼兒自主整理物品的能力

“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)教育主要是為培養(yǎng)幼兒的綜合能力，而在“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)中涉及很多物品，需要幼兒自己將物品分類并整理好。例如，在“六一”兒童節(jié)時(shí)組織“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，幼兒都興奮地將家中的玩具帶到班級(jí)中，還有人帶來(lái)了新的玩具。在分類整理時(shí)，教師不需要對(duì)幼兒提出過(guò)多的、嚴(yán)格的要求，而是要認(rèn)真觀察幼兒的言行。在整個(gè)分類整理過(guò)程中，教師經(jīng)常能夠聽到“你這個(gè)玩具臟了，沒(méi)有人會(huì)買的”“這個(gè)都?jí)牡袅耍趺促u啊”等類似的聲音。幼兒認(rèn)真地檢查每一個(gè)玩具，不僅檢查外觀，還要檢查玩具能不能繼續(xù)玩。在分類整理過(guò)程中，幼兒還會(huì)商量將帶有音樂(lè)、閃光等相同功能或是特點(diǎn)的玩具歸類在一起，小汽車一類、毛絨玩具一類?？梢?jiàn)，“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)教育具有培養(yǎng)幼兒自主整理物品能力的作用。

八、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，幼兒階段是孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的初始階段，因此一定要做好此階段的學(xué)前教育工作。幼兒園“跳蚤市場(chǎng)”中的活動(dòng)教育，不僅可以為學(xué)前教育奠定良好的基礎(chǔ)，還能加強(qiáng)幼兒、教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，為幼兒階段孩子的健康成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的保障。