文/李菁

十年之后，我也如他一樣走上了教師講臺，并且在全國出版了自己的書籍。在我的成長路上，他是我最重要的見證人。

1

念初一那年，我特別喜歡上政治課，因為教我們政治課的李老師不僅寫得一手好字，而且與學生相處融洽，上他的課一點都不枯燥。最關鍵的一點是，他特別重視我。

記得第一堂課，李老師請同學上講臺表演臉部表情“喜怒哀樂”，看誰最能完美演繹。曾有過演小品經(jīng)驗的我趕緊舉手，李老師微笑著請我上臺表演，我將這四個表情演繹得十分精彩，贏得了老師與同學們的陣陣掌聲。也許就是從那堂課開始，李老師記住了這樣一個剪著齊耳短發(fā)，活潑開朗并且求上進的女孩。

那時的我其實并不是個優(yōu)秀的學生，我有著嚴重的偏科傾向，重文輕理。數(shù)理化科目的課堂上，我總是在課本下面放一本小說，任老師在上面講得口若懸河，我充耳不聞，沉醉在自己的文字世界里，自得其樂?？墒敲慨斏险握n，我總是把雙手放在課桌上，端端正正地坐著，認認真真聽李老師精彩絕倫的授課。政治課程原本晦澀生硬，但因著他妙趣橫生的講解，這門課變得有趣起來。

夏天的午后，蟬在校園里知了知了地鳴叫，攪得人心煩意亂。盛夏的燥熱讓人在聽課時昏昏欲睡，個別不想學的同學直接趴在桌子上睡著了。其實，我也犯困。但為了聽李老師講課，我振作精神，眼睛直直地盯著他。他雖已中年，卻并未有讓人生厭的大腹便便。偏瘦的身材，站在講臺上宛如一棵佇立在山巔的松樹，腰板永遠筆直，加之肩膀與常人相比稍寬些，所以整個人顯出了一種英姿颯爽。他長得并不帥，可是我覺著，他渾身上下都發(fā)著光，無時無刻不在吸引著我的目光。我能數(shù)得出他臉上有幾顆痣，他笑起來的時候眼角有幾條細紋。

我對政治課幾乎著魔。

每次上政治課，我都是最積極的學生，故而他更為器重我。我每每在校園里碰到了他，都會歡天喜地問候：“李老師好！”他也回我一個燦爛的笑臉。如此平常的笑臉，對我而言卻如春日里和煦的暖陽，緩緩抵達內心深處，激起層層不可抑止的歡喜。

初一期末考試，臨考前我通宵達旦地背政治知識點，第二天考試簡直比喝絲瓜湯還順溜。結果也真是好，考了個滿分。李老師在課堂上表揚了我，好似我從來都沒讓他失望過。

可是，我還是讓他失望了。

2

初二的我因為嚴重偏科，已經(jīng)沒有考學的希望了。我與班里另外幾名淘氣的女生組成了一個幫派，逃課上網(wǎng)、打架，變成了不良青年。青春期的叛逆是一方望不到盡頭的沼澤，陷進去，就很難爬上來。我不知如何自救，只能讓自己一點點地陷進迷茫的泥沼里。

我自暴自棄，可是每次上政治課的時候我依然會認真聽課。這是我黑暗生活里唯一的一盞燈，我不想也不能將它熄滅了。

李老師了解到我的情況，連續(xù)幾個晚自習把我叫到教室外面談心。他希望我能改過自新，迷途知返。我心里渴望改變，可是被自卑緊緊裹住，所以才破罐子破摔。那些個夜晚，他給我說道理的時候，看著暗夜中的校園，我只覺得，我的青春與這夜晚一樣，有著深不見底的暗沉。

有時候與姐妹們走在校園里，碰見李老師，我再也不敢像當初那樣自信滿滿地與他打招呼了。我把頭低下來，假裝沒有看見，眼神里都是膽怯，心里全是灰。

初三那年，“五人幫”里兩名姐妹退學了，這直接導致幫派解散。當時身邊彌漫著的是中考的硝煙，我也被這中考大軍推促著往前走。我何嘗不想如身邊的同學一樣為了考學夢而奮斗，可是理科成績一塌糊涂的我不知道如何改變自己的命運。

那一刻，誰都救不了我，只有那盞燈火，那盞掛在心頭的燈，它盈盈照亮我往前奔跑的路。敬愛的李老師，我渴望得到您的鼓勵，渴望在我快要掉入懸崖的時候，您能伸出那雙大而有力的手拉我一把。我不知如何發(fā)出我的吶喊，于是乎，我想到了一個最愚蠢的辦法。

一周后的政治課模擬考試，我使了個小手段，只做了選擇題，后面的問答題全部都放空了。李老師看看手腕上的表，敲了敲我的桌子，示意我抓緊時間答題，我只是低頭咬著筆頭不動。是的，為了得到他的關注，我計劃來一次考試失常。政治測試一向高分的我，突然考了低分，必定能引起他的關注。我盼著他批改完試卷后會來找我談話。

那個傻女生，為了得到老師的關注，不惜做出這么蠢的舉動。可是當時的我就是那么執(zhí)著，想著只要他能給我一句鼓勵的話，我就可以找到無窮的動力為前途拼搏一次。整個初中，只有他給過我信心、關懷與希望。在那一刻，能給我莫大精神動力的，也只有他。

兩天后的中午，我正在走廊上曬太陽，他對我招了招手，示意我去辦公室。終于來了。我吸了一口氣，走到他面前，他看著我，嘆了口氣，然后將我的試卷找出來。我看見上面用紅色鋼筆赫然地寫著一行字：你怎么了？看到這行紅色的字，我內心一驚，瞬間轉憂為喜。我清楚地記得，那個中午，李老師說了很多鼓舞我努力學習的話。我一直點頭答應，沒讓他發(fā)現(xiàn)我眼中的歡喜。是的，我的計劃成功了。

當我從他的辦公室走出來的時候，暖陽罩著整個校園，我覺得我的青春終于可以像被陽光照耀了一樣明亮起來。

我開始夜以繼日地努力備考，心無旁騖。試卷滿天飛，我的花季也在這如羽翼一般的試卷中綻放出別樣的美麗與光彩。青春就是如此，你不搏一回，永遠不會知道自己的潛力有多大。勤能補拙，我終于考上了高中。

拿到錄取通知書的那一刻，我對李老師充滿了感激。

3

我升上了本校的高中部，搬了教學樓。

讓我興奮不已的是，高一的政治老師依然是李老師。每當課間休息，看見他從教室外面走過時，我都難掩心中的喜悅。對于我來說，他已是親人一般的存在。如果沒有他的幫助與鼓勵，就不會有那一刻積極向上的自己。他就是我青春暗夜里最亮的那顆星。

李老師對我仍然很關心。他知道我數(shù)學不好，作為政治老師，竟然在晚自習值班的時候幫我輔導數(shù)學功課。他給我講解習題的時候，那樣細致耐心，有一瞬間，我感動得想哭。

如果有一個長輩愿意在人生顛簸的道路上幫助你，那股力量將推動著你滿懷信心地去走生活的每一步，最終使自己的人生熠熠閃光。

高一下學期，李老師不再教我們政治了，這讓我失落了很久。可是他給我的力量一直積蓄在心里，每一天，都會迸發(fā)出來，成就自我。

也是從那時候開始，我成為了一名美術特長生，走上了藝考的道路。我拼命地畫畫，我要把初中那幾年荒廢掉的珍貴時光都補回來。

高三那年，我背著畫板、提著畫箱一個人在長沙各個不同考點參加外省學校的美術考試，與千千萬萬的學子共闖藝考獨木橋。我參加了十所學校的考試，收到了六所大學的美術專業(yè)合格證書，也就是說只要我在高考時文化科目照常發(fā)揮，就可以從這六所大學里任意挑選一所去讀。

于是我回學校備戰(zhàn)文化課，因為專業(yè)課考得好，考大學在望，所以班主任特別重視我，對我寄予厚望。

可我仍然不安分。那年為了慶祝新的大禮堂落成，學校計劃舉辦一次歌頌老師的演講比賽。每個班級選一名參賽選手，根據(jù)大家的文章投稿擇優(yōu)選取。得知這個消息后，我腦海里閃出的是，要在中學時代最后的時光里做一件有意義的事情——讓李老師聽到我的演講。

我確信自己的寫作能力，我堅信那個演講的名額非我莫屬?？墒墙Y果卻出乎意料，并不是我，代表我們班去演講的是我最好的閨密。那個傍晚，我蹲在地上哭成了淚人。

如果一個人想要做成一件事，不管是刀山火海，她都會勇敢地闖一闖，特別，那個人是執(zhí)拗的自己。

我找到了活動的負責老師，向她申請自己可以在比賽的最后作為校團委的學生干部代表演講。她被我的誠心打動，最終答應了我。

那一個星期，我的扁桃體卻發(fā)炎了，說話嗓子都會疼。但是我不在意，我小心翼翼地背著演講稿，啞著聲音對著鏡子練習了無數(shù)遍。無論如何，那一天我一定要站到舞臺上。

活動的前天晚上，學校組織參賽學生去彩排，我也去了。回教室的時候，我被班主任堵在了門外，他當著眾人的面怒斥我，他不允許我在備考的關鍵時刻參加任何活動。他告訴我，本來我的稿子在學校通過了，那個名額是我的，但是他為了讓我有更多復習時間，毅然決然地換了人。

我泣不成聲。我怎不知道班主任是為我好，我怎不知道他的用心良苦？可是我只要這一次機會，一次站在舞臺中央的機會。

下了晚自習，班主任給我的父親打了電話。骨子里的執(zhí)拗又占領了我的整個思維，我熬夜給班主任寫了一封信，請求他理解我，我一定會參加這次演講活動。

第二天我把信遞給班主任，他看了之后終于答應了我的請求。我破涕為笑，雀躍地跑到李老師的辦公室外面張望，他看見我來了，招手示意我進去。我告訴他今天下午在大禮堂有一場演講比賽，我會上臺，請他一定來聽。

他說下午有課，下課了就趕來。

下午的演講比賽如約而至，舞臺上的人連軸轉，我祈禱他們講得長一點再長一點，因為，我要等的人，還沒來。

終于，主持人念我的名字了，可是李老師還沒來，我很失落。但是我仍然走到了舞臺中央，開始我的演講，聲音在禮堂上空回蕩。那是我的初中，我的第一節(jié)“喜怒哀樂”，那是他對我的鼓勵……當我講到為了引起他的關注而故意交白卷時，一個熟悉的身影從大禮堂的后門走了進來。他站在后門的地方，靜靜聽我講著，站得筆直。

他終于來了。

剎那間，我像燦爛綻放的花朵，舞臺是我的伊甸園，四周都是青草、大樹、河流、奔騰的白馬……臺下的老師與同學們仿佛都不存在了，唯一存在的人，只有他。我們之間的距離隔得那樣遠，可是那一刻，我覺得我就在他的身邊，向他表達一個女兒對父親一般的深情。

當我含淚結束自己的演講時，臺下響起雷鳴般的掌聲。在模糊的淚眼中我分明看見他也在用手背擦拭著眼睛，不動聲色地。

4

高考前，李老師送給了我一本日記本，他在扉頁寫了一段話：

見過的人雖多，

但像你這樣的卻很少；

教過的學生也不少，

但像你這樣的卻不多。

你是個懂事、重情、有志向、能吃苦的好女孩，你的聰明與勤奮將助你成為女中強人。

祝你在未來的日子里前程似錦，一生幸福！你的李老師

2008年的那個8月，是我人生中無比美好的盛夏，我考上了向往已久的大學。我終于破繭成蝶，蛻變成我原本應有的燦爛模樣。第一時間把這個好消息告訴了李老師，他也由衷為我高興。他的名字里有個“?！弊?，每年的教師節(jié)與父親節(jié)，我都會在短信里喚他“大海爸爸”，祝他節(jié)日快樂。

他也會鼓勵我：“女兒，要一直求進步?！边@樣的鼓勵好似會延續(xù)一生。

十年之后，我也如他一樣走上了教師講臺，并且在全國出版了自己的書籍。在我的成長路上，他是我最重要的見證人。

如今，他也會在課堂上對現(xiàn)在的學生講起很多年前那個留著娃娃頭的女學生，通過勤奮改變了命運的故事。他會告訴他們，這個女學生的名字叫“李菁”。

他因我而始終自豪。我因他而終將閃耀。