姚偉華

摘 要 廣東漢劇作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，其中蘊含著深刻的歷史發(fā)展淵源，成為了戲劇史的代表。廣東漢劇屬于客家地方戲，與當?shù)氐目图椅幕瘹庀⑾⑾⑾嚓P(guān)。為進一步了解廣東漢劇知識，需要積極了解廣東漢劇中蘊含的傳統(tǒng)文化，站在審美的視角分析問題，有效弘揚并推廣廣東漢劇，促進社會的快速變革。本文首先分析廣東漢劇與客家文化的關(guān)系，然后分析廣東漢劇的文化特點，最后分析廣東漢劇的繼承和發(fā)揚。

關(guān)鍵詞 廣東漢劇 文化解讀

0前言

因為廣東漢劇屬于客家文化中的一部分，同時廣東漢劇發(fā)展至今已經(jīng)有三百多年的歷史，并與客家文化有著千絲萬縷的關(guān)系，在客家文化與廣東漢劇相互融合的過程中，及時解讀廣東漢劇的文化，進一步了解廣東漢劇與客家文化的關(guān)系。廣東漢劇的語言吸納了客家方言，延續(xù)漢劇傳統(tǒng)，以普通話為主要念白，同時相應(yīng)的劇本還使用了一定的漢腔漢調(diào)，更多的吸收了當?shù)氐乃渍Z，從而形成了具有明顯地域特色的廣東漢劇文化。廣東漢劇的題材源于客家民眾的生活，因此多以歷史故事為話題，偏向于社會題材，通過采用漢劇的形式來反映出客地民眾生活，積極保護廣東漢劇，有效傳承廣東漢劇文化。

1廣東漢劇與客家文化的關(guān)系

廣東漢劇的發(fā)展過程也是客家文化與廣東漢劇相互融合的過程，廣東漢劇的形成與發(fā)展與客家文化有著非常密切的關(guān)系，漢劇最早流入廣東是在17世紀，隨后在客家文化與嶺南文化相互吸收的基礎(chǔ)上，形成了有特色的廣東漢劇，它是外江戲的前身。廣東地區(qū)人們熱衷于客家文化事業(yè)，積極研究外江戲，同時成立新老福順班和國學班，組織并培養(yǎng)了一大批漢劇人才，實現(xiàn)對漢劇文化傳統(tǒng)的有效繼承和發(fā)揚，因此常?；钴S于粵東客家地區(qū)的表演舞臺。廣東漢劇作為客家地方性文化與戲劇聲腔文化的結(jié)合物，逐漸的廣東漢劇走進廣東地區(qū)，常見的漢劇作品有：二黃聲腔、西皮等，為更好的迎合地區(qū)人們對文化作品的基本需求，積極了解相關(guān)的民間小調(diào)、大阪、佛曲等客家文化，游戲造就了現(xiàn)在具有一定客家特色的聲腔劇種。

2廣東漢劇的文化特點

廣東漢劇吸收了客家地方音樂，外江戲音樂形式的創(chuàng)新中，客家文化與外江戲文化相互補充與融合，這兩者的吸收與借鑒，促進了廣東漢劇文化的快速發(fā)展。當家的廣東漢劇具有一定的客家文化音樂特點：將廣東漢樂曲牌作為音樂情景烘托的主要伴奏音樂，同時還在漢劇中加入一定的漢樂，從而更好的展現(xiàn)廣東漢劇的舞臺魅力和獨特的藝術(shù)性。廣東漢劇吸納了客家方言，以延續(xù)外江戲傳統(tǒng)為主要念白，還在劇本中加入漢腔漢調(diào)，適當?shù)倪\用當?shù)胤窖?，這也會廣東漢劇的一大特點，廣東漢劇聲腔是以語言為基礎(chǔ)，是以普通話和客家話結(jié)合的形式作為舞臺交流的主要表現(xiàn)，進一步實現(xiàn)對廣東漢劇音樂文化的有效繼承和發(fā)揚。從客家民眾生活中取材是廣東漢劇的主要特點，當今時期的漢劇文化是以歷史故事為主要題材，用以反映客家地區(qū)真實的民眾生活。如地區(qū)土地貧瘠、交通閉塞、經(jīng)濟不太發(fā)達等真實情況，例如廣東漢劇中的代表作《珍珠衫》反映了地區(qū)人們?yōu)樯?，男子必須不遠萬里到外地掙錢的情況，例如《洛陽失印》，著重表現(xiàn)了地區(qū)男子外出、親人離合的情況。廣東漢劇與客家文化習俗有著一定聯(lián)系，同時漢劇起源于社戲，曾經(jīng)是祭祀鬼神的主要節(jié)目，是祭祀演劇的主要部分，在客家地區(qū)，廣東漢劇得到了不斷發(fā)展，人們在祭祀場合表演廣東漢劇，有效的活躍氣氛，推崇客家文化，從而更好的滿足客家民眾內(nèi)在精神的需求。

3廣東漢劇的繼承和發(fā)揚

3.1加強對專業(yè)知識的學習

廣東漢劇發(fā)展至今已經(jīng)有幾百年的歷史，在歷史長河中，廣東漢劇文化特色得到有效體現(xiàn)，在坎坷的歷程中，廣東漢劇作品不斷創(chuàng)新，在此過程中，其文化特色明顯體現(xiàn)出來。伴隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，逐步形成了多元化的文化競爭機制，其娛樂形式也呈現(xiàn)出多元化特點，鑒于目前市場形勢競爭激烈。積極培養(yǎng)專業(yè)化知識，引導地區(qū)民眾更多的了解廣東漢劇文化與客家文化，培養(yǎng)更多的技術(shù)型人才，掌握廣東漢劇文化生態(tài)急劇變化，了解更多的廣東漢劇客家劇種，便于民眾全面掌握客家文與本土文化，創(chuàng)新客家文化的發(fā)展思路，實現(xiàn)對廣東漢劇文化的繼承和發(fā)揚。

3.2活動宣傳廣東漢劇文化

讓廣東漢劇文化走進社會，走進人們生活，送廣東漢劇文化走進社區(qū)，大力弘揚紅色文化，以活動形式來宣揚廣東漢劇文化，比如某地區(qū)召開以“保護紅色文化”為主題的宣傳活動，共同創(chuàng)建文明城市，促進客家文化的共享。邀請當?shù)貙＜疫M行專業(yè)知識演講，在社區(qū)內(nèi)開展廣東漢劇文化的宣傳活動，當?shù)氐膹V東漢劇傳承研究院還為活動帶來《牢記使命、保護廣東漢劇文化》、《盛世歡騰》等精彩節(jié)目，當?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心還組織了廣東漢劇文化作品鑒賞活動，參與人員進行現(xiàn)場宣誓，有效提高了廣東漢劇文化的社會地位和藝術(shù)魅力。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理小組組織人員參觀紅色文化保護展，開展了廣東漢劇文化專業(yè)知識演講活動，真正讓紅色文化走進企業(yè)，走進社區(qū)，有地區(qū)的宣傳部門、政府部門等機構(gòu)聯(lián)合組建了廣東漢劇文化交流大會，科學的進行專業(yè)指導，營造了人人愛廣東漢劇文化、人人自覺學習紅色文化的良好氛圍。

3.3加強對廣東漢劇文化的有效保護

積極弘揚紅色文化，培養(yǎng)自身的革命精神（下轉(zhuǎn)第221頁）（上接第219頁），加強對十九大會議精神的學習和吸收，“不忘初心、牢記使命”，定期開展廣東漢劇文化保護活動，促進客家文化知識的有效交流。促進紅色文化的常態(tài)化、制度化發(fā)展，鼓勵人員自覺進行廣東漢劇文化內(nèi)容的理論學習和實踐。構(gòu)建紅色文化教育基地，自覺學習廣東漢劇文化知識，在實踐活動中，人員對廣東漢劇文化的了解和感悟更深刻了，培養(yǎng)人員的紅色文化精神。建立和完善廣東漢劇文化保護機制，加強對紅色文化的學習和吸收，從而積極掌握工作重心，借助現(xiàn)代技術(shù)來構(gòu)建廣東漢劇文化藝術(shù)交流庫，利用互聯(lián)網(wǎng)、計算機等手段來加強對廣東漢劇知識內(nèi)容的搜集和整理，促進相關(guān)文化內(nèi)容的快速整合，其中還包括劇本改編、內(nèi)容編排等部分，廣泛的搜集廣東漢劇文化有關(guān)的影像資料，保護好廣東漢劇文化資料，對于廣東漢劇文化的唱腔部分，認真分析并加強研究，提高人員對廣東漢劇文化的認識。

3.4構(gòu)建廣東漢劇品牌文化

注重廣東漢劇文化傳承，創(chuàng)新精品，積極打造有特色的廣東漢劇文化品牌，比如在《詩娘》該作品的分析中，注重劇本改編，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)表演藝術(shù)會上，積極探討廣東漢劇文化的創(chuàng)新思路，促進劇種的有效改進。例如在拍攝廣東漢劇《夢@時代》該作品的時候，積極搜尋舞臺藝術(shù)形式，認真打造廣東漢劇漢調(diào)音樂劇，精心策劃和打造廣東漢劇，構(gòu)建特色的廣東漢劇文化品牌，從而使得聽戲成為民眾的新習慣，給予游客更多的新選擇，最終廣東漢劇文化成為地區(qū)文化旅游新產(chǎn)品的代表。正確的把握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)市場主體的重要主力軍，掌握社會主義文化事業(yè)服務(wù)社會的基本功能，充分借助地方政府和紅色文化保護機構(gòu)的引導作用，提高市場的競爭意識和市場意識，積極發(fā)揮廣東漢劇文化音樂特色，堅持客家文化特色的藝術(shù)風格，重新定位廣東漢劇文化，同時以客家文化為藝術(shù)創(chuàng)作源泉，主打客家品牌，到社區(qū)演出，積極呈現(xiàn)廣東漢劇文化傳統(tǒng)曲目，進一步拓展藝術(shù)市場。

4結(jié)束語

廣東漢劇發(fā)展至今已經(jīng)有兩百多年的歷史，并與客家文化有著千絲萬縷的關(guān)系，在客家文化與廣東漢劇相互融合的過程中，需要認真解讀廣東漢劇文化。加強對專業(yè)知識的學習，積極培養(yǎng)專業(yè)化知識，引導地區(qū)民眾更多的了解廣東漢劇文化與客家文化，培養(yǎng)更多的技術(shù)型人才，掌握廣東漢劇文化生態(tài)急劇變化，大力弘揚紅色文化，以活動形式來宣揚廣東漢劇文化，民眾全面掌握客家文化與本土文化，創(chuàng)新客家文化的發(fā)展思路，構(gòu)建廣東漢劇品牌文化，發(fā)揮廣東漢劇文化音樂特色。

參考文獻

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