馮 瓊 黨蕊瓊

（嘉興學(xué)院圖書(shū)館 浙江嘉興 314001）

1 引言

2005年6月21日，習(xí)近平同志在《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表《弘揚(yáng)紅船精神 走在時(shí)代前列》的文章，將紅船精神的內(nèi)涵高度提煉為：開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)為紅船精神是中國(guó)革命精神之源[1]。此后，紅船精神的歷史地位、深刻內(nèi)涵和時(shí)代意義逐漸被挖掘并進(jìn)行深入研究。

然而，與紅船精神的研究相比，紅船文獻(xiàn)的建設(shè)和推廣則顯得有些滯后。眾所周知，文獻(xiàn)工作是開(kāi)展科學(xué)研究工作的前提和基礎(chǔ)，紅船精神的深入研究和廣泛宣傳需要紅船文獻(xiàn)作為其支撐和佐證。紅船文獻(xiàn)記載了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建時(shí)的光輝奮斗歷程，承載著偉大的首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神，在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中具有不可取代的特殊地位和重要作用，深入挖掘、全面建設(shè)和大力推廣紅船文獻(xiàn)是嘉興地區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)義不容辭的責(zé)任。

2 紅船文獻(xiàn)建設(shè)的意義及存在問(wèn)題

2.1 意義

2.1.1 紅船文獻(xiàn)具有重要的史料價(jià)值

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“上海黨的一大會(huì)址、嘉興南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國(guó)執(zhí)政。這里是我們黨的根脈?！盵2]紅船文獻(xiàn)見(jiàn)證了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的光輝歷史，是指導(dǎo)中國(guó)革命取得成功的真實(shí)記錄.因而，紅船文獻(xiàn)具有非常重要的史料價(jià)值。通過(guò)對(duì)紅船文獻(xiàn)的收集、整理，可以幫助我們更準(zhǔn)確地把握中國(guó)共產(chǎn)黨建黨的歷史，更透徹地領(lǐng)悟紅船精神的深刻內(nèi)涵。

2.1.2 紅船文獻(xiàn)建設(shè)為深入研究紅船精神提供文獻(xiàn)保障

紅船精神提出以后，受到黨史學(xué)界的關(guān)注，經(jīng)過(guò)學(xué)者、專(zhuān)家十多年的研究，逐漸形成了一批理論研究成果。在中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，截至2018年10月底，以“紅船精神”為關(guān)鍵詞公開(kāi)發(fā)表的紅船精神研究文章有450余篇，在報(bào)紙上公開(kāi)發(fā)表的“紅船精神”主題的各類(lèi)文章有近400篇。憑借獨(dú)特的地緣和文化優(yōu)勢(shì)，嘉興在紅船精神的研究方面走在了全國(guó)前列。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)紅船精神的研究成果中來(lái)自嘉興學(xué)人和研究機(jī)構(gòu)的成果占比達(dá)到80%。有學(xué)者指出，“與井岡山精神、長(zhǎng)征精神等傳統(tǒng)革命精神相比，紅船精神的研究在國(guó)內(nèi)還沒(méi)有形成廣泛的規(guī)模效應(yīng)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)知網(wǎng)的幾百篇學(xué)術(shù)論文中，浙江學(xué)者尤其是嘉興本地學(xué)者占絕大多數(shù)，論文多發(fā)表于浙江的《觀察與思考》《嘉興學(xué)院學(xué)報(bào)》等刊物?！盵3]從某種程度上講，紅船文獻(xiàn)的建設(shè)工作比較滯后制約著紅船精神研究。

2.2 存在問(wèn)題

2.2.1 建設(shè)渠道單一

檔案館、圖書(shū)館、紀(jì)念館、高校等單位在紅船文獻(xiàn)建設(shè)方面大都過(guò)度依賴(lài)傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源采購(gòu)?fù)緩?，很少到民間訪(fǎng)求。此外，在搜集文獻(xiàn)時(shí)往往只關(guān)注一次文獻(xiàn)或一手資料以及正規(guī)出版的文獻(xiàn)，不關(guān)注相關(guān)二次文獻(xiàn)或二手資料以及非正規(guī)出版的文獻(xiàn)。因?yàn)榻ㄔO(shè)理念不夠靈活，不少珍貴文獻(xiàn)無(wú)法進(jìn)入到文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)的建設(shè)管理體系。

2.2.2 建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入不足

紅船文獻(xiàn)建設(shè)與其他地方特色文獻(xiàn)一樣，建設(shè)難度大，需要投入大量的人力、物力和財(cái)力。文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)又往往是清水衙門(mén)，在經(jīng)費(fèi)投入方面顯得力不從心。在高校圖書(shū)館，有限的經(jīng)費(fèi)往往用于滿(mǎn)足教育部對(duì)高等院校生均進(jìn)書(shū)量的要求；其他文獻(xiàn)收藏機(jī)構(gòu)有限的經(jīng)費(fèi)要用于維持各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。

2.2.3 尚未形成體系

紅船文獻(xiàn)的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)的、專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的工程，建設(shè)紅船文獻(xiàn)不是一朝一夕和一蹴而就，需要長(zhǎng)期的積累儲(chǔ)備和收集整理。與其他紅色文獻(xiàn)相比，紅船文獻(xiàn)研究起步較晚，總量少、質(zhì)量不高、尚未形成完整體系。與紅船相關(guān)的紙質(zhì)文獻(xiàn)數(shù)量不夠，重要的、價(jià)值高的文獻(xiàn)少之又少；目前建成的紅船文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄文獻(xiàn)數(shù)量還不夠多，管理和更新沒(méi)有跟上。紅船精神研究缺乏全面、系統(tǒng)的研究資料。

3 嘉興學(xué)院圖書(shū)館紅船文獻(xiàn)建設(shè)實(shí)踐

在紅船精神研究方面，嘉興學(xué)院是浙江省乃至全國(guó)重要的研究高地。嘉興學(xué)院是在嘉興高校中唯一一所公辦全日制本科院校，辦學(xué)基礎(chǔ)好。學(xué)校紅船精神研究中心是全國(guó)優(yōu)秀社科組織，也是全國(guó)高校首家“紅船精神”研究組織；依托紅船精神研究中心建設(shè)的中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神與文化資源研究中心是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地；學(xué)校“浙江省紅色文化研究與傳承協(xié)同創(chuàng)新中心”是浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校先后獲批“全國(guó)高校思想政治理論課教師社會(huì)實(shí)踐研修基地”、浙江省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心嘉興學(xué)院研究基地和浙江省中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建史研究中心。因此，紅船精神研究是嘉興學(xué)院最突出的辦學(xué)特色。

立足學(xué)校辦學(xué)特色，立足紅船精神的研究現(xiàn)狀，嘉興學(xué)院圖書(shū)館多年來(lái)堅(jiān)持把紅船文獻(xiàn)資源作為該館最重要的特色文獻(xiàn)資源進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)?，F(xiàn)已建成紅船精神特色資料室1個(gè)，收藏紅船相關(guān)文獻(xiàn)5 781種7 069冊(cè)，含《紅藏》《紅色起點(diǎn)—中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)早期稀見(jiàn)文獻(xiàn)匯刊》等珍稀文獻(xiàn)，收藏電子圖書(shū)25 723種，文獻(xiàn)總價(jià)值超過(guò)數(shù)百萬(wàn)。建成“紅船精神研究與紅色文化傳播”數(shù)據(jù)庫(kù)1個(gè)，包括紅船精神研究和紅色文化傳播兩個(gè)子庫(kù)，其中紅船精神研究子庫(kù)涵蓋了一批包括書(shū)籍、報(bào)刊、圖片、音頻、視頻等各種形式的紅船文獻(xiàn)，數(shù)據(jù)總量超過(guò)30 000條。嘉興學(xué)院圖書(shū)館紅船文獻(xiàn)建設(shè)主要從以下幾個(gè)方面展開(kāi)。

3.1 注重頂層設(shè)計(jì)，明確建設(shè)目標(biāo)

明確的特色文獻(xiàn)建設(shè)方向是建好特色文獻(xiàn)的基礎(chǔ)。學(xué)校把紅船精神作為重點(diǎn)建設(shè)方向以后，嘉興學(xué)院圖書(shū)館隨即著手開(kāi)展紅船文獻(xiàn)建設(shè)，首先就是明確建設(shè)目標(biāo)?！都闻d學(xué)院圖書(shū)館2013—2015年發(fā)展規(guī)劃》中明確“本圖書(shū)館‘十二五’突出紅船精神和地方特色，關(guān)注校友發(fā)展，初步建立起基本完善的紅船精神研究文獻(xiàn)、地方文獻(xiàn)和嘉院文庫(kù)等特色館藏體系”；《嘉興學(xué)院特色文獻(xiàn)中心建設(shè)方案》中明確紅船精神研究文獻(xiàn)中心（現(xiàn)為紅船精神特色資料室）的建設(shè)目標(biāo)是“以共產(chǎn)黨早期革命活動(dòng)史料為主”。近年來(lái)，嘉興學(xué)院圖書(shū)館每年都把紅船文獻(xiàn)資料建設(shè)作為年度工作的一部分：2014年工作計(jì)劃中明確“研究制定紅船精神研究中心資料采集方案，重點(diǎn)采購(gòu)和收集國(guó)內(nèi)外有關(guān)中共創(chuàng)建史和馬克思主義傳播的中外文資料和紅船精神的音像資料……”；2015年工作計(jì)劃中明確“重點(diǎn)做好58位人物建黨前期資料的收集工作”；2016年工作計(jì)劃中明確“協(xié)同力量，認(rèn)真做好浙江省高校數(shù)字圖書(shū)館（ZADL）特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目‘紅船精神研究與紅色文化傳播數(shù)據(jù)庫(kù)’的建設(shè)工作”；2017年工作計(jì)劃中明確“完善‘紅船精神研究與紅色文化傳播數(shù)據(jù)庫(kù)’等數(shù)字文獻(xiàn)資源，做好后續(xù)資源的采購(gòu)、數(shù)據(jù)的加工工作”。從紙質(zhì)紅船到數(shù)字紅船，持續(xù)的頂層設(shè)計(jì)明確了建設(shè)目標(biāo)，紅船文獻(xiàn)的建設(shè)才能取得成效。

3.2 拓寬建設(shè)渠道，主動(dòng)搜集訪(fǎng)求

嘉興學(xué)院圖書(shū)館自2011年起開(kāi)始重點(diǎn)建設(shè)紅船文獻(xiàn)資源，從收集紙質(zhì)紅船文獻(xiàn)開(kāi)始，每年安排經(jīng)費(fèi)購(gòu)置相關(guān)圖書(shū)、中外文期刊等。但因紅船精神研究起步較晚，通過(guò)正規(guī)渠道搜集到的紅船文獻(xiàn)數(shù)量有限。近年來(lái)，嘉興學(xué)院圖書(shū)館轉(zhuǎn)變建設(shè)理念，加大與嘉興市地方單位的聯(lián)系與溝通，主動(dòng)上門(mén)訪(fǎng)求紅船文獻(xiàn)，包括地方志、內(nèi)部發(fā)行的刊物、出版的叢書(shū)等。這些文獻(xiàn)大多收藏在史志辦、檔案館等單位內(nèi)部，市面上比較少見(jiàn)，但又確實(shí)具有較高的文獻(xiàn)價(jià)值。非正規(guī)渠道的收集取得了成效，近年來(lái)從嘉興市委黨史研究室、嘉興市地方志辦公室等單位收集到一批珍貴的嘉興黨史、地情和歷史文化方面的文獻(xiàn)資料200余冊(cè)；館員在民間訪(fǎng)求搜集到的《少年新塍》半月刊為學(xué)校紅船精神研究中心團(tuán)隊(duì)編寫(xiě)《馬克思主義早期傳播史料長(zhǎng)編》提供了地方史料的補(bǔ)充。

3.3 加大經(jīng)費(fèi)投入，建設(shè)數(shù)字紅船

數(shù)字資源建設(shè)是圖書(shū)館資源建設(shè)與發(fā)展的大勢(shì)所趨。據(jù)OCLC發(fā)布的最新研究報(bào)告《推進(jìn)國(guó)家數(shù)字平臺(tái)：美國(guó)公共圖書(shū)館和州立圖書(shū)館的數(shù)字化現(xiàn)狀》顯示，美國(guó)92%的公共圖書(shū)館擁有本地重要的、獨(dú)特的實(shí)體特藏。而在過(guò)去3年，已有37.6%的圖書(shū)館致力于特藏資源的數(shù)字化建設(shè)[4]。嘉興學(xué)院圖書(shū)館在建設(shè)紙質(zhì)紅船文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上也在努力探索紅船文獻(xiàn)數(shù)字化建設(shè)。2014年，嘉興學(xué)院圖書(shū)館申報(bào)了浙江省高校數(shù)字圖書(shū)館ZADL二期項(xiàng)目“紅船精神研究與紅色文化傳播”數(shù)據(jù)庫(kù)，成立了專(zhuān)門(mén)的建設(shè)團(tuán)隊(duì)。2016年，該數(shù)據(jù)庫(kù)順利通過(guò)專(zhuān)家驗(yàn)收并被ZADL評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目，成為重要的一站式紅船文獻(xiàn)檢索平臺(tái)。該數(shù)據(jù)庫(kù)多是基于紅船相關(guān)電子全文、照片、聲像、視頻等數(shù)字化的資源集合，尚未融入數(shù)字人文理念和技術(shù)。目前，嘉興學(xué)院圖書(shū)館正在探索將大數(shù)據(jù)分析和個(gè)人行為集成分析的技術(shù)植入該數(shù)據(jù)庫(kù)，經(jīng)過(guò)深度文本挖掘和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)，建立文獻(xiàn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)用戶(hù)對(duì)紅船文獻(xiàn)更有效的利用。

3.4 開(kāi)展紅色閱讀推廣，助推紅船文獻(xiàn)建設(shè)

文獻(xiàn)被使用才能體現(xiàn)其價(jià)值。嘉興學(xué)院圖書(shū)館在進(jìn)行紅船文獻(xiàn)建設(shè)的同時(shí)積極開(kāi)展“弘揚(yáng)紅船精神，推廣紅色閱讀”的主題閱讀推廣活動(dòng)，助推紅船文獻(xiàn)建設(shè)。2012年以來(lái)嘉興學(xué)院開(kāi)展的紅色閱讀推廣活動(dòng)見(jiàn)表1。

表1 嘉興學(xué)院圖書(shū)館開(kāi)展的紅色閱讀推廣活動(dòng)

表1中活動(dòng)有的是每年校園讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)之一，有的是年度常規(guī)閱讀推廣活動(dòng)。隨著嘉興學(xué)院紅船精神研究的不斷深入，嘉興學(xué)院圖書(shū)館紅船文獻(xiàn)的推廣活動(dòng)也不斷豐富和推進(jìn)，在校園中營(yíng)造了濃郁的紅色文化氛圍，也很好地助推了紅色文獻(xiàn)建設(shè)。

4 紅船文獻(xiàn)建設(shè)的深入思考

4.1 加強(qiáng)紅船文獻(xiàn)共建共享

高校圖書(shū)館、公共圖書(shū)館、檔案館、史志辦等單位和機(jī)構(gòu)都有可能有紅船文獻(xiàn)的收藏，因各單位和機(jī)構(gòu)情況不同，獲取文獻(xiàn)的渠道不同，各自都有自己的文獻(xiàn)收藏特色。如這些機(jī)構(gòu)和單位能樹(shù)立紅色文獻(xiàn)共建共享的理念，加強(qiáng)交流和聯(lián)動(dòng)，將能為紅船文獻(xiàn)的建設(shè)搭建更廣闊的平臺(tái)，互利共贏。不同的單位和機(jī)構(gòu)占有和收藏的文獻(xiàn)有所不同，可以通過(guò)互換的方式，將本單位收藏的同類(lèi)富余文獻(xiàn)交流到其他單位，同時(shí)換回本單位沒(méi)有收藏的其他文獻(xiàn)?；蛘邿o(wú)法獲取原件，也可以通過(guò)復(fù)制、拍照的方式來(lái)豐富館藏。這種互換的共建方式不僅能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，還可以避免重復(fù)建設(shè)。

4.2 加大數(shù)字紅船文獻(xiàn)建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，數(shù)字產(chǎn)品大行其道，紅船文獻(xiàn)的建設(shè)也必須順應(yīng)這種趨勢(shì)，加快數(shù)字化建設(shè)。傳統(tǒng)紅色文獻(xiàn)數(shù)量少、形式單一，普通讀者難以輕易獲取和使用，嘉興市檔案局、嘉興市圖書(shū)館、在嘉高校圖書(shū)館等單位要緊跟大數(shù)據(jù)和信息技術(shù)的潮流，可將收藏的紙質(zhì)紅船文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化處理，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文獻(xiàn)與信息技術(shù)的完美對(duì)接，打造更高端、更全面、更便利的數(shù)字紅船文獻(xiàn)。同時(shí)整合資源完善現(xiàn)有紅船文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，納入圖書(shū)館的館藏體系，向讀者開(kāi)放并提供文獻(xiàn)資源下載服務(wù)。紅船文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)可創(chuàng)造更便利的資源獲取方式，引導(dǎo)更多的普通讀者接觸、了解和利用紅船文獻(xiàn)。

4.3 開(kāi)展紅船文獻(xiàn)研究解讀

嘉興高等院校和社科機(jī)構(gòu)等聚集了一批紅船精神研究的專(zhuān)家、學(xué)者，這是開(kāi)展紅船文獻(xiàn)研究解讀的優(yōu)勢(shì)條件。要充分發(fā)揮這些專(zhuān)家、學(xué)者的優(yōu)勢(shì)，抓住一些紅色時(shí)間節(jié)點(diǎn)，或者利用重大事件契機(jī)，在社會(huì)上廣泛開(kāi)展紅船文獻(xiàn)的搜集、建設(shè)活動(dòng)宣傳，開(kāi)展紅船文獻(xiàn)的解讀、鑒賞講座，或?qū)δ骋痪唧w文獻(xiàn)進(jìn)行深入的解讀?；顒?dòng)可以在現(xiàn)場(chǎng)舉行，也可以電視節(jié)目、專(zhuān)欄文章的形式在電視、報(bào)紙等媒體上開(kāi)展，以擴(kuò)大紅船文獻(xiàn)的知曉度，吸引社會(huì)公眾廣泛參與紅船文獻(xiàn)建設(shè)。此外，也可引導(dǎo)高校教師、相關(guān)機(jī)構(gòu)研究人員開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的紅船文獻(xiàn)研究，為建設(shè)紅船文獻(xiàn)提供決策參考。目前，相關(guān)研究成果還非常少。

4.4 充分展示紅船文獻(xiàn)建設(shè)成果

文獻(xiàn)的價(jià)值在于利用，紅船文獻(xiàn)建設(shè)的成果應(yīng)當(dāng)面向社會(huì)或在一定范圍內(nèi)進(jìn)行展示。高校圖書(shū)館、公共圖書(shū)館、檔案館等可以在本單位舉辦館藏紅船文獻(xiàn)展、紅船文獻(xiàn)圖片展等活動(dòng)，還可以加強(qiáng)與相關(guān)單位的聯(lián)系面向社會(huì)進(jìn)行巡展，如高校的文獻(xiàn)展與圖片展可與公共圖書(shū)館進(jìn)行合作，把展覽辦到市、縣、鄉(xiāng)的分館，大大增加紅船文獻(xiàn)的受眾，擴(kuò)大紅船文獻(xiàn)的影響力。