胡艷婷

摘 要 隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，跨境電商作為新興行業(yè)也在飛速發(fā)展，各職業(yè)院校紛紛開展了跨境電商的相關(guān)課程，但其培養(yǎng)模式目前還并沒有實(shí)現(xiàn)和跨境電商行業(yè)的同步發(fā)展，其中仍然存在著諸多問題。本文將主要分析目前職業(yè)院?？缇畴娚探虒W(xué)過程中存在的問題，并提出一些改進(jìn)對策，希望能為職業(yè)院系跨境電商教學(xué)的更好發(fā)展有一些幫助。

關(guān)鍵詞 職業(yè)院校 跨境電商教學(xué) 現(xiàn)狀 問題 對策

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1職業(yè)院?？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)現(xiàn)狀

1.1專業(yè)建設(shè)

雖然跨境電商目前的發(fā)展速度很快，但是由于其出現(xiàn)的時(shí)間并不長，所以目前職業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)方面還是相對滯后的，在大部分的職業(yè)院校中，跨境電商還并沒有形成成熟且獨(dú)立的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃。

1.2人才輸出類型

跨境電商行業(yè)對學(xué)生的英語水平和其他方面的能力要求都比較高，相對于職業(yè)院校來說，學(xué)生在英語水平和基礎(chǔ)方面都有些欠缺，所以職業(yè)院校的課程教育體系都是以把基礎(chǔ)的理論作為主要內(nèi)容，輸出的人才類型與企業(yè)的要求并不符合。

1.3培養(yǎng)方式

在跨境電商人才培養(yǎng)過程中，目前大部分職業(yè)院校主要依靠的依然是本身所擁有的師資力量，只有一小部分職業(yè)院?？梢越Y(jié)合自身的實(shí)際發(fā)展情況，積極引進(jìn)跨境電商培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，或者是積極開展開展校企合作模式，促使自身的人才培養(yǎng)模式能夠相對豐富一些。

2職業(yè)院校開設(shè)跨境電商課程遇到的問題

2.1缺乏系統(tǒng)的課程體系

目前，國內(nèi)還尚未有職業(yè)院校獨(dú)立地設(shè)置跨境電子商務(wù)專業(yè)，只有一部分職業(yè)院校在其他相關(guān)課程下開設(shè)了跨境電商的培養(yǎng)方向和相關(guān)課程，也就是說，跨境電商人才培養(yǎng)模式還尚未完善。在職業(yè)院校的課程體系方面，像《跨境電商理論與實(shí)務(wù)》、《跨境電商運(yùn)營管理》這些相關(guān)課程還并未成為核心課程，從整體角度設(shè)立的跨境電商課程體系還沒有出現(xiàn)，這種模式使得學(xué)生在跨境電商相關(guān)理論知識學(xué)習(xí)和實(shí)踐方面都不能很好地掌握。

2.2缺乏專業(yè)的師資隊(duì)伍

雖然部分職業(yè)院校目前已經(jīng)開設(shè)了跨境電商的相關(guān)課程，但是由于跨境電商是一個(gè)新興行業(yè)，學(xué)術(shù)界在此領(lǐng)域的研究目前還相對較少，所以，相關(guān)的專業(yè)教材也非常得少，這導(dǎo)致在教學(xué)過程中，教師可參考的專業(yè)資料很少，教學(xué)內(nèi)容無法得到及時(shí)更新，從而使得教師在教學(xué)過程中不知從何處入手。此外，目前職業(yè)院校教授跨境電子商務(wù)課程的老師大多數(shù)都是來自其他相關(guān)專業(yè)，他們很少有人真正的有相關(guān)的跨境電商實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)歷，在跨境電商教學(xué)方面并不足夠?qū)I(yè)，所以在教學(xué)過程中，并不能很好地給學(xué)生傳授一些實(shí)用的專業(yè)技能，也不能準(zhǔn)確地解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的疑惑和問題。即使目前有部分學(xué)校已經(jīng)安排教師去相關(guān)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，但是由于教師在基礎(chǔ)知識和能力方面還有較大的欠缺，所以很難完全地適應(yīng)崗位要求。

2.3缺乏深入的校企合作

為了給自己學(xué)校培養(yǎng)的跨境電商人才提供更多的實(shí)踐機(jī)會，從而提高其實(shí)操能力，目前很多職業(yè)院校已經(jīng)開展了校企合作的培養(yǎng)模式，并成立了相關(guān)的合作項(xiàng)目，但是由于大環(huán)境的限制，使得職業(yè)院校校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地并不能準(zhǔn)確地與企業(yè)進(jìn)行對接，學(xué)生能夠切實(shí)參與到企業(yè)工作過程中的機(jī)會也很少。

3職業(yè)院?？缇畴娚探虒W(xué)問題的解決辦法

3.1制定系統(tǒng)化的跨境電商人才培養(yǎng)方案

《2017年跨境電商人才研究》顯示，目前企業(yè)跨境電商相關(guān)的崗位主要有業(yè)務(wù)崗位、技術(shù)崗位和管理崗位三種類型。業(yè)務(wù)崗位對人才的需求量是最大的，占到61%。所以為了使跨境電商的人才與實(shí)際需求更加符合，職業(yè)院校跨境電商方向的教學(xué)應(yīng)以崗位需求為前提，建立一個(gè)完整且實(shí)用的培養(yǎng)方案，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，使其能夠更加符合社會發(fā)展需要。

3.2成立專業(yè)的師資隊(duì)伍，更新教學(xué)內(nèi)容

在跨境電商人才的培養(yǎng)過程中，教師是處于主要地位的。因此，要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，必須首先成立更加專業(yè)的跨境電商師資隊(duì)伍。職業(yè)院?？梢园褍?nèi)部培養(yǎng)作為主要方式，再適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些外部招聘，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)師資隊(duì)伍的建設(shè)。在開展實(shí)踐課程時(shí)，可以聘請相關(guān)企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干來進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，從而幫助教師積累更加專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，更好地為社會培養(yǎng)跨境電商方向的專業(yè)人才。在教學(xué)內(nèi)容方面，雖然目前相關(guān)的教材和還很少，但是教師應(yīng)該在課下多查閱一些相關(guān)資料，使得在教學(xué)過程中所教授的內(nèi)容可以和實(shí)際的崗位需求更加貼切，此外，可以在原有的基礎(chǔ)上加設(shè)更加專業(yè)和實(shí)用的相關(guān)課程，并且根據(jù)資深專家的研究，及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的更新，從而使得學(xué)生所學(xué)內(nèi)容在以后的工作過程中更加實(shí)用。

3.3加強(qiáng)校企之間的深度合作

由于跨境電商學(xué)科的實(shí)踐性較強(qiáng)，因此在培養(yǎng)跨境電商人才的過程中，必須要注重深入的校企合作。例如，可以安排學(xué)生到校企合作單位中跨境電商相關(guān)的單位實(shí)習(xí)，以此幫助學(xué)生更好地了解跨境電商崗位的實(shí)際要求和相關(guān)操作流程。但是，由于企業(yè)能夠提供的崗位有限，這要求職業(yè)院校應(yīng)該轉(zhuǎn)變合作思想，和企業(yè)合作設(shè)計(jì)一些跨境電商實(shí)操平臺，并且適當(dāng)?shù)貙⒖缇畴娮由虅?wù)項(xiàng)目策劃、相關(guān)流程等由實(shí)操平臺運(yùn)用到跨境電商課堂中，提高跨境電商教學(xué)的效果。

4結(jié)束語

總之，由于跨境電子商務(wù)教學(xué)目前尚處于初步發(fā)展階段，因此職業(yè)院校未來在這方面的教學(xué)中，仍有很多方面需要不斷改進(jìn)和加強(qiáng)，只有這樣才能使自身培養(yǎng)的人才與跨境電商行業(yè)更加符合。

參考文獻(xiàn)

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