楊欣

金題預(yù)測(cè) 2

題目：請(qǐng)以“面對(duì)”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①不少于600字;②不得透露個(gè)人相關(guān)信息;③不得抄襲。

思路點(diǎn)撥

構(gòu)思過(guò)程中，需要解決“面對(duì)什么”和“如何面對(duì)”這兩個(gè)問(wèn)題。比如，面對(duì)勝利，不能被沖昏頭腦;面對(duì)挫折，要樂(lè)觀自信;作文如果敘事，可通過(guò)對(duì)自己經(jīng)歷的一些事情的敘寫(xiě)，表明自己面對(duì)某種問(wèn)題的態(tài)度;如果寫(xiě)議論文，就要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，是積極面對(duì)，還是灑脫從容面對(duì)，或者還有其他?？梢詫?xiě)議論性散文，列舉古今中外名人面對(duì)同一事物的態(tài)度，得出作者的觀點(diǎn)，這里要強(qiáng)調(diào)文采和“有我之境”。

很多時(shí)候，我們看似天不怕地不怕，卻缺少面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。所以我一直都在努力尋找著面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。

1

有時(shí)候，面對(duì)是積極的。

劉禹錫永貞革新失敗被貶為朗州司馬，他沒(méi)有自甘沉淪，而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)創(chuàng)作，這一時(shí)期，他完成了《采菱行》等仿民歌體詩(shī)歌。一度奉詔還京后，劉禹錫又因詩(shī)句“玄都觀里桃千樹(shù)，盡是劉郎去后栽”觸怒新貴被貶為連州刺史，后被任命為江州刺史。在這里，他創(chuàng)作了大量的《竹枝詞》。面對(duì)挫折，他能積極面對(duì)人生沉浮，努力使自身文學(xué)素養(yǎng)得以提升，在文學(xué)上不斷取得進(jìn)步。

2

有時(shí)候，面對(duì)是灑脫的。

陶淵明曾不為五斗米折腰而辭官回家。他天生傲骨，無(wú)法忍受官場(chǎng)的爾虞我詐與趨炎附勢(shì)，在辭官的那一刻他是灑脫的，他為自己而活，活得瀟灑自在。官場(chǎng)本不是他所向往的自由之地，同樣是無(wú)法忍受官場(chǎng)的污濁，屈原選擇躍身汩羅江，徒留無(wú)盡遺憾，而陶淵明毅然選擇歸園田居，獨(dú)享悠然自在，這是怎樣的一種理智與灑脫？

3

有時(shí)候，面對(duì)是坦然的。

紹圣四年，年已62歲的蘇軾被一葉孤舟送到了海南儋州，據(jù)說(shuō)在宋朝，放逐海南是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。蘇軾卻把儋州當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)，“我本儋耳人，寄生西蜀州”。他在儋州辦學(xué)堂，介學(xué)風(fēng)，以致許多人不遠(yuǎn)萬(wàn)里，追至儋州。在宋代100多年里，海南從沒(méi)有人進(jìn)士及第。蘇軾北歸不久，這里的姜唐佐就被選拔為鄉(xiāng)貢。面對(duì)流放，面對(duì)困難，蘇軾是坦然的，他從容面對(duì)生活困境和仕途坎坷。他的坦然面對(duì)不僅解救了生活在荒僻之地的貧苦百姓，更解救了自己。

生活在當(dāng)下的我們或許很難體會(huì)到古人的懷才不遇、壯志難酬，但生活中總會(huì)有不如意，我們每個(gè)人都應(yīng)該用積極、灑脫、坦然的心態(tài)去面對(duì)不如意。倘若你用一顆美好的心靈去面對(duì)世界，世界也會(huì)給你意想不到的驚喜。

點(diǎn)評(píng)

文章以努力尋找面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣開(kāi)篇，接著列舉了歷史人物坦然面對(duì)人生不如意的事例，文末回到現(xiàn)實(shí)中，告訴我們生活中還是會(huì)遇上好多不如意的事，這就需要有古人一樣的心態(tài)。至此，總結(jié)全文，前后呼應(yīng)，再次點(diǎn)題。