李揚

金題預測 4

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。

長期從事學生思想教育研究的南京財經(jīng)大學胡連生教授說，現(xiàn)在少數(shù)學生中存在的迷戀網(wǎng)絡、虛度光陰、不求上進等現(xiàn)象，從根本上講，都是責任感缺失的外在表現(xiàn)。一個連對自己和父母都不負責任的學生，怎么會承擔對集體、國家和事業(yè)的責任？

要求：①選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;③不要套作，不得抄襲。

思路點撥

本題適合寫成議論文，選擇新鮮典型材料，正面闡發(fā);也可以聯(lián)系一些缺乏“責任感”的不良現(xiàn)象，從反面批駁;也可以寫成記敘文，從生活小事入手，以小見大，給人以啟發(fā)和思考;寫成抒情散文，可以全新演繹歷史或文學人物形象，引導人們明確“責任”的意義，起到警示作用;當然也可以寫自己的經(jīng)歷，意在弘揚一種精神。

親愛的同學們：

很高興能在這里與大家探討“做一個有責任感的人”這一話題。

我們很幸運能在這個經(jīng)濟繁榮、科技發(fā)達、社會安定的中國大舞臺上共舞。作為21世紀的中國青年，我們應該更加珍惜今天的幸福生活。然而安逸的生活使我們沉醉，五彩繽紛的世界更易使我們迷惘，以至于淡忘了我們肩負的責任。街市上到處是我們的活動室——網(wǎng)吧，許多同學在這里玩得忘乎所以。試問大家：“這就是我們的理想嗎？這就是我們責任感的所在、人生價值的所在嗎？”我們當然不會承認，會說自己有理想、有抱負，但又有幾人能“言必行”呢？微乎其微吧！

還有一些人將大把的時間花在享受上，穿名牌、擺闊氣……物質已占據(jù)了他們的內(nèi)心，哪里還想為民族、為國家負責任，去實現(xiàn)自己的人生價值呢？我還想問：這樣的我們能夠肩負起中華民族偉大復興的歷史使命嗎？

我們敬愛的周總理之所以能為祖國做出偉大的貢獻，是因為他從小就有很強的責任感，有為中華崛起而讀書的高遠志向，有救民于水火之中的偉大抱負。這是一代偉人的人生價值，更是我們的榜樣。

再看看我們周圍，他們正在聚精會神地玩網(wǎng)絡游戲，他們正在有說有笑地挑選時髦的衣服，他們正在埋頭癡迷于那些味同嚼蠟的無聊小說……這就是現(xiàn)在的青年！“愛人，愛己，愛父母，愛祖國”難道只是他們的口頭禪嗎？

不，我不希望這種缺乏責任感的心在我們的胸腔內(nèi)跳動！我們肩負著祖國寄予的厚望，我們肩負著時代的重任;過去的業(yè)績是前人開創(chuàng)的，我們在享用的同時，必須做出更大的成績來償還。

同學們，擦亮雙眼，掂掂自己肩上的擔子吧！有言是：一個連對自己和父母都不負責任的人，怎么能承擔對集體、國家和事業(yè)的責任？我們怎能沉迷網(wǎng)絡、虛度光陰、不求上進呢？那是對自己的不負責，對父母，對國家，對社會的不負責！

同學們，勇敢地承擔起我們的責任，做一個有責任感的人吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

點評

文章最大亮點在于文體上的創(chuàng)新，運用了演講稿的形式。作為21世紀的中國青年學生，我們該承擔怎樣的責任？周總理 “為中華之崛起而讀書”的豪邁話語猶在我們耳邊，對比眼前一些責任感缺失的青年學子種種不作為，作者大聲疾呼：做一個有責任感的人！