龍對君
摘 要 隨著高校信息化建設的不斷推進,多媒體教室所占比例越來越多,將遠程控制應用在多媒體教室的維護中,可以實現(xiàn)對大規(guī)模多媒體教室的管理與維護。由此可知,《遠程控制在多媒體教室維護中的應用》這一課題具有重要的研究意義。
關鍵詞 遠程控制 多媒體教室 維護 優(yōu)勢 應用
中圖分類號:TP319 文獻標識碼:A
1遠程控制相關概述極其優(yōu)勢
一般而言,我們所接觸的遠程控制就是指控制人員在異地利用計算機網(wǎng)絡采取異地撥號或者雙方都接入網(wǎng)絡等方法,與想控制的計算機進行連接,將被遠程控制的計算機桌面影像在自己的計算機上顯示,借助于本地計算機對異地計算機進行相應操作,實施軟件安裝、調控計算機環(huán)境等。無線或者電信號信息是實現(xiàn)遠程控制的媒介,也就是說遠程控制只有存在網(wǎng)絡才能進行。
利用遠程控制能夠實現(xiàn)遠程辦公,這種工作方式在某種程度上不僅有效緩解了城市交通壓力,而且還可以降低環(huán)境污染,減輕環(huán)保壓力,讓上班族不用在路上奔波,有效提高了工作效率,節(jié)省了工作時間。我們知道,基本上大城市都遵循“朝九晚五”的上班時間,但是借助于遠程控制實現(xiàn)遠程辦公,那么就可以極大的提高上班族的業(yè)余時間,提高他們的上班興趣。利用遠程控制還可以實現(xiàn)遠程教育。當前,學生能夠選擇的教育方式越來越多,而且他們的學習壓力越來越多,同時需要掌握的知識也越來越多,如果單純地依靠課堂學習獲取知識,那么他們所能真正掌握的知識十分有效,而且效果還難以得到保證。而遠程教育則可以作為學生在課下自主學習的有效手段,讓學生不再過于依賴于課堂教學,降低教師教學負擔,同時也提高了學生學習的質量和效果,有效促進我國教育水平。當然,遠程維護更是遠程控制的一大應用。有時候受到地理環(huán)境或者其他因素的影響,服務工程師不方便當現(xiàn)場對設備進行維護,而遠程控制的實現(xiàn)就為解決這個問題提供了很好的條件。計算機系統(tǒng)技術服務工程師或者管理人員利用遠程控制手段,對計算機進行日常的維護工作或者維護需要管理的網(wǎng)絡系統(tǒng),對其進行配置、安裝、維護、監(jiān)控以及管理等,讓服務工程師不需要到現(xiàn)場去就能解決維護問題,降低了交通成本,同時也降低了服務工程師的勞動力,最大程度上地減少了客戶損失,達到高效率、低成本、高質量的服務目標。除此以外,遠程控制在遠程協(xié)助、設備遙控等方面也有著好大的技術優(yōu)勢,其正以蓬勃向上的面貌向世人展示強大的功能和光明的發(fā)展前景。
2遠程控制在多媒體教室維護中的應用
采用傳統(tǒng)方法對多媒體教室進行維護,不僅費時費力,而且對時效要求也較高,如果教師在課上使用多媒體設備的過程中出現(xiàn)故障,那么多媒體設備維護人員必須第一時間內到達現(xiàn)場才行,但是這種要求一般很難實現(xiàn)。而有時候為了應對這種緊急情況,學校會培訓一些學生學習維護多媒體設備的技能,但是由于培訓工作不專業(yè),很多學生并不具備這方面的能力,而打電話找維護人員則會浪費很多的上課時間,影響教學過程。而遠程控制技術則可以很好的解決這些問題,不僅不用學校安排學生學習多媒體設備維護知識,同時也不需要專業(yè)維護人員到現(xiàn)場維修。從目前的情況來看,遠程控制在多媒體教室維護工作中的應用主要包括以下幾個方面:
2.1遠程維護
鑒于遠程控制擁有強大的遠程維護作用,我們可以把它應用到對多媒體教室的維護中,讓它在多媒體教室維護工作綻放光彩。利用遠程控制可以有效解決教師上課多媒體設備出現(xiàn)故障的問題,首先,出現(xiàn)問題時,多媒體設備維護人員可以通過MSN Messenger向教師發(fā)出協(xié)助要求,在獲得教師同意以后,維護人員就可以暫時接管多媒體界面,對計算機進行設備檢測、系統(tǒng)維護、軟件安裝等。這樣就可以為雙方節(jié)省大量的時間,讓教師有更多的時間用于上課,同時也免去設備維護人員來回奔波的麻煩。當設備維護好以后,教師還可以中斷遠程控制操作,進行正常的多媒體授課過程。
2.2遠程關機
長時間讓多媒體計算機設備處于工作狀態(tài)對其有很大損害,會大大縮短它的使用年限。而如果教師下課后忘了關閉電腦,那么他們只能選擇再次回到教室關閉電腦,或者直接待機到第二天甚至的幾天以后。而利用遠程控制就可以對多媒體計算機實行遠程關機,不僅不用讓教師專門到學校關機,而且還可以有效延長多媒體設備的使用年限。
3結束語
一言以蔽之,多媒體教室分布在不同的樓層或樓棟里,教師在多媒體教室上課時如果系統(tǒng)出現(xiàn)問題需要管理員解決時,管理員如果靠腿奔波于各個多媒體教室去維修,嚴重影響教學。如果將遠程控制應用在多媒體教室中,有效提高了維修效率,對教學活動的順利進行具有重要的價值意義。
參考文獻
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