李 華

（贛州師范高等?？茖W(xué)校，江西 贛州 341000）

一、調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容

“全媒體”時(shí)代，信息覆蓋率和人們使用“全媒體”信息的比率逐年攀升，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，幾乎處于全覆蓋狀態(tài)。這對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，筆者通過(guò)問(wèn)卷對(duì)本校五年制17英語(yǔ)三個(gè)班進(jìn)行了一次調(diào)查。試圖通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)了解學(xué)生在“全媒體”背景下的學(xué)習(xí)和生活現(xiàn)狀。

調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)置了十個(gè)問(wèn)題，具體內(nèi)容如下：

1.目前為止，你擁有的“全媒體”媒介是（）：A電腦；B手機(jī)；C電腦和手機(jī)；

2.你最喜歡使用的學(xué)習(xí)途徑是（）：A電腦；B手機(jī)；C書(shū)籍和報(bào)刊雜志；D老師和同學(xué)提供；

3.你每天上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)（）：A小于1小時(shí)/天；B 1-2小時(shí)/天 C 2-3小時(shí)/天；D 3小時(shí)以上/天；

4.你上網(wǎng)會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)（多選）（）：A交際；B了解時(shí)事新聞、信息；C學(xué)習(xí)；D消磨時(shí)間；E玩網(wǎng)絡(luò)游戲；F購(gòu)物 ；

5.你上網(wǎng)最主要的目的是（）：A交際；B了解時(shí)事新聞、信息；C學(xué)習(xí)；D消磨時(shí)間；E玩網(wǎng)絡(luò)游戲；F購(gòu)物；

6.你使用手機(jī)的主要功能是（多選）（）：A通信功能；B上網(wǎng)、瀏覽電子書(shū)、發(fā)微信和微博等；C拍照；D購(gòu)物；

7.你最喜歡的手機(jī)軟件是（）：A微信；B QQ；C學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)和各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件；D其他；

8.你使用的學(xué)習(xí)軟件有（多選）（）：A學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)；B百詞斬；C英語(yǔ)趣配音；D英語(yǔ)流利說(shuō)；E扇貝閱讀；F其他；

9.你最喜歡的學(xué)習(xí)軟件是（）：A學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)；B百詞斬；C英語(yǔ)趣配音；D英語(yǔ)流利說(shuō)；E扇貝閱讀；F其他；

10.你認(rèn)為上網(wǎng)學(xué)習(xí)對(duì)你學(xué)習(xí)的幫助（）：A有很大的幫助；B有一點(diǎn)幫助；C沒(méi)幫助。

二、問(wèn)卷結(jié)果分析

問(wèn)卷發(fā)布兩天后共收到74位學(xué)生的結(jié)果，占總?cè)藬?shù)的54.8%，其分析結(jié)果如下：

（一）當(dāng)前大學(xué)生“全媒體”的覆蓋

問(wèn)卷星統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，同時(shí)擁有電腦和手機(jī)的學(xué)生占31.1%，只擁有手機(jī)的的學(xué)生占68.9%，“全媒體”覆蓋率達(dá)100%，近三分之一的學(xué)生同時(shí)擁有兩種“全媒體”媒介。因此，當(dāng)前大學(xué)生都具備了“全媒體”背景下自學(xué)的條件。

（二）“全媒體”對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

36.5%的學(xué)生表示最喜歡的學(xué)習(xí)途徑是通過(guò)手機(jī)學(xué)習(xí)，43.2%的學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)途徑是書(shū)籍和報(bào)刊雜志，通過(guò)數(shù)據(jù)可以看出，現(xiàn)代大學(xué)生利用“全媒體”學(xué)習(xí)的比率較高，即將接近傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式—書(shū)籍和報(bào)刊雜志了。在上網(wǎng)活動(dòng)內(nèi)容上，大多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)主要是進(jìn)行交際和學(xué)習(xí)，分別占50%和16.2%，還有不少學(xué)生上網(wǎng)只是為了消磨時(shí)間，其比率占27%。同時(shí)，上網(wǎng)占用了他們太多時(shí)間，66.2%的大學(xué)生每天上網(wǎng)超過(guò)三個(gè)小時(shí)，超過(guò)九成的大學(xué)生每天的上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。

由此可見(jiàn)，盡管學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間很多，但是真正用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間卻不多，他們上網(wǎng)進(jìn)行的主要活動(dòng)是交際和消磨時(shí)間。學(xué)生最喜歡的手機(jī)軟件是騰訊QQ，用于平時(shí)交際，經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)軟件有學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、百詞斬、英語(yǔ)趣配音等。由于是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，因此他們使用的學(xué)習(xí)軟件幾乎都是英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件，其中他們最喜歡的的學(xué)習(xí)軟件是百詞斬和英語(yǔ)趣配音，這兩款軟件是用來(lái)記憶單詞和訓(xùn)練語(yǔ)音的優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

（三）“全媒體”對(duì)學(xué)生生活的影響

這些大學(xué)生平時(shí)課務(wù)比較繁重，而他們每天上網(wǎng)的時(shí)間又太長(zhǎng)，身體得不到很好的休息，直接后果就是白天上課思想很難集中，影響學(xué)習(xí)效果，長(zhǎng)此以往，對(duì)身體和學(xué)業(yè)都是弊大于利的。據(jù)結(jié)果顯示，50%的學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是交際，網(wǎng)上交際存在很大的風(fēng)險(xiǎn)，一不小心可能會(huì)陷入網(wǎng)戀的深淵中，有不少學(xué)生甚至?xí)袭?dāng)受騙，精神和金錢上受到創(chuàng)傷。63.5%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)物既有利也有弊，好處就是能買到物美價(jià)廉的物品，弊端就是要花大量的時(shí)間進(jìn)行瀏覽和對(duì)比，浪費(fèi)時(shí)間和精力，甚至還會(huì)遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙，金錢方面蒙受損失。

（四）學(xué)生對(duì)“全媒體的認(rèn)知”

所有學(xué)生都肯定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)對(duì)自己學(xué)習(xí)的幫助，其中，54.1%的大學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)學(xué)習(xí)對(duì)自身的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步。除了老師推薦的學(xué)習(xí)軟件，他們也會(huì)自己去尋找一些好的學(xué)習(xí)軟件，如英語(yǔ)流利說(shuō)、扇貝閱讀、學(xué)習(xí)通、金山詞霸和網(wǎng)易有道詞典等，并能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)本次問(wèn)卷調(diào)查，了解到“全媒體”給學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教師要做的就是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，積極引導(dǎo)大學(xué)生如何甄別網(wǎng)絡(luò)信息和甄選優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，便利自己的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)告誡學(xué)生提高自律能力，合理安排上網(wǎng)和娛樂(lè)，以免影響學(xué)生、生活和身體健康。