黃帥武

（商丘幼兒師范學(xué)校，河南 商丘 476000）

一、引言

德育工作基本上而言就是比較枯燥的，因此，如果單純地進行德育教學(xué)工作則會產(chǎn)生很大的阻力，而且獲得的教學(xué)效果也不是很明顯，如果將德育教育工作，同月教學(xué)聯(lián)系在一起，則會在很大程度上降低教學(xué)難度。音樂教學(xué)是幼兒教學(xué)當中一門吸引力最強的學(xué)科，并且在教學(xué)過程當中可以很大程度的吸引幼兒的注意力，所以在中職學(xué)前教育活動當中必須引入音樂教學(xué)，并且將音樂教學(xué)放在基礎(chǔ)地位。通過音樂教學(xué)吸引學(xué)生的課堂注意力，并且滲透德育教育內(nèi)容，你學(xué)生喜聞樂見的方式傳播相關(guān)德育知識，讓學(xué)生在潛移默化當中提高自身的思想道德修養(yǎng)，這是實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要途徑。

二、將德育工作融入音樂課程設(shè)置

音樂內(nèi)容的范圍比較廣，而且音樂課程的內(nèi)容都是來源于實際生活的，因此，在音樂課程設(shè)置上教師要立足于德育工作方面的相關(guān)內(nèi)容，站在德育方面的角度選取音樂教材，通過選取一些具有獨特人文精神的歌曲，傳播相關(guān)的德育知識。

比如說學(xué)前音樂教學(xué)當中通常都會涉及到一些趣味性比較強且簡單的兒歌，這些兒歌大多數(shù)傳遞的都是一些正能量，比如說《一分錢》、《黑貓警長》等等，教師要充分好利用這些音樂素材，以這些作為德育教育工作的載體，以現(xiàn)代信息技術(shù)的手段展現(xiàn)并且教唱歌曲，在這個過程當中分析歌曲當中所蘊含的相關(guān)美德，比如說《一分錢》當中體現(xiàn)的拾金不昧的精神，倡導(dǎo)學(xué)生像該歌曲當中的小朋友學(xué)習，從而引進德育工作①。

三、將德育工作引入到音樂課堂

教師要認清楚音樂教育的本質(zhì)，明確音樂教育同其他課程教育之間的區(qū)別，音樂作為一種藝術(shù)性教育，它與傳統(tǒng)的語文或者數(shù)學(xué)課堂是不同的，通常情況下音樂課堂的氛圍比較輕松愉悅，教學(xué)內(nèi)容也比較與時俱進，并且需要一定的教學(xué)工具進行輔助。在中職學(xué)前音樂教學(xué)當中，最主要的教學(xué)目標就是要讓學(xué)生掌握一門樂器的相關(guān)技巧，所以，教師可以將德育工作滲透到音樂課堂樂器教育活動當中。在音樂器材教育活動當中，最初接觸到一門樂器的時候，學(xué)生學(xué)習起來難度是比較大的，同時情緒各方面也是比較浮躁，這個時候教師就要加以引導(dǎo)，讓學(xué)生放松心情，從最基礎(chǔ)的階段練習起來。在這一時期，教師就可以向?qū)W生傳授相關(guān)道理，沒有什么事情是可以一蹴而就的，都需要經(jīng)過反復(fù)的練習才能夠獲得成功，因此，無論是在學(xué)習還是生活上一定要有恒心，要學(xué)會自律，通過這種方式就可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣。

四、不斷豐富在音樂教學(xué)中德育教育的方式

教師在音樂課堂上也要豐富教學(xué)手段，在課堂上充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段進行多媒體教學(xué)，通過計算機向?qū)W生展示歌曲的內(nèi)容、圖片或者是相關(guān)視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要加強德育教育內(nèi)容與實際生活的接軌，要明確德育教育的內(nèi)容來是源于生活，所以音樂教師在為學(xué)生授課時在立足教材的基礎(chǔ)上，也要將知識拓展到學(xué)生實際生活當中。音樂教育方同其他科目的教育一樣也需要一些課外實踐活動，豐富有趣的課外實踐活動會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于學(xué)生對知識的吸收，尤其是音樂方面的課外實踐活動對，只有通過實踐活動才能夠?qū)⒌掠逃齼?nèi)容融入進來，才可以陶冶學(xué)生的情操、培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)②。在音樂教學(xué)當中最常見的課外實踐活動就是合唱，而合唱最重要的就是團隊協(xié)作，作為一種群體性的藝術(shù)性活動，它既可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，又可以增強學(xué)生與音樂之間的共鳴感，有利于提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，在潛移默化中讓音樂洗滌他們的心靈以及精神。因此，為了促進學(xué)生的健康成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在音樂教學(xué)活動當中就必須牢牢抓住音樂對學(xué)生所起到的重要作用，積極抓住合唱團這一重要平臺，向?qū)W生傳播一些正能量的音樂，用音樂促進學(xué)生健康成長，用音樂促進社會主義精神文明建設(shè)走進校園，同時學(xué)校的合唱團也應(yīng)該豐富教學(xué)內(nèi)容，引進先進的音樂工具像吉他、鋼琴、尤克里等，積極培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、集體榮譽感，把他們培養(yǎng)成一批有組織、有紀律、有才能的優(yōu)秀人才。

五、結(jié)語

綜上所述，德育工作并不是在短時間就可以完成的，它必須要落實到教學(xué)活動當中的方方面面，與此同時教師也應(yīng)該明確自身的責任，端正教育態(tài)度，在教育過程當中始終要保持良好的形象，抓住音樂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將德育工作與之結(jié)合，在潛移默化當中給予學(xué)生正確的思想道德教育。

注釋：

①艾雙梅.中職學(xué)前教育專業(yè)在舞蹈教學(xué)中滲透德育探析[J].廣西教育（中等教育）,2018(09).

②趙新慧.淺析高職學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中如何滲透德育教學(xué)[J].大觀：東京文學(xué),2017(06).