鄒尚輝

（重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校，重慶 400000）

一、引言

學(xué)習(xí)寫意花鳥畫是學(xué)生們領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)文化的有效路徑，有利于學(xué)生身心修養(yǎng)健康的發(fā)展。藝術(shù)的使命從來就包含著“成教化、助人倫”和“ 愉人慰己”兩個(gè)方面的功能。學(xué)習(xí)、鑒賞、創(chuàng)作寫意花鳥畫，揣摩其意境，抒發(fā)其情感，這本身就會(huì)得到中國(guó)古典文化的陶冶和心靈的凈化與升華。在高職美術(shù)教育專業(yè)課程設(shè)置中，寫意花鳥畫課程是中國(guó)畫專業(yè)的必修課之一，也是中國(guó)畫課程的重要組成部分。在當(dāng)前多元文化背景的影響下，如何上好寫意花鳥畫課程是當(dāng)前高校中國(guó)畫教師的重中之重。從藝術(shù)美的創(chuàng)造立場(chǎng)看，教師可以在課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)、遵循教育的規(guī)律及各校教學(xué)的實(shí)際情況下，發(fā)揮自身的個(gè)性化教學(xué)，同時(shí)也要顧及學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性的引導(dǎo)和啟發(fā)，不可單一僵化，不可偏執(zhí)，也不可放任自流。但在以藝術(shù)教育大目標(biāo)和大原則框架下，還需要教師深入研究和探討 。

二、學(xué)習(xí)寫意花鳥畫的目的

寫意花鳥畫有自己特有的藝術(shù)傳統(tǒng)，作為中國(guó)傳統(tǒng)三大畫科之一，寫意花鳥畫課程是當(dāng)前高職美術(shù)教育教學(xué)中專業(yè)必修課，深受廣大高職藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的重視，尤其是師范類院校。因?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后在擇業(yè)和工作中需要實(shí)際運(yùn)用，更需要全面充分掌握，用寫生表現(xiàn)物象的真實(shí)形態(tài),用筆墨語言表現(xiàn)中國(guó)畫精神,在這一過程中如何展示筆墨情趣，如何表達(dá)自己內(nèi)心的思想感情過程中，都會(huì)得到新的更高的文化修養(yǎng)和美學(xué)享受，因而也就成為陶冶情操的有效手段。學(xué)生通過學(xué)習(xí)、探索、鑒賞中國(guó)文人畫，體會(huì)中華文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?，F(xiàn)今社會(huì)是多元文化時(shí)代，學(xué)習(xí)寫意花鳥畫可以通過對(duì)美的鑒賞和追求，寫意花鳥畫流傳至今，我們要教導(dǎo)學(xué)生秉承其精髓,去其糟粕，吸收民族文化的智慧,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。升華博愛情懷，堅(jiān)定求真務(wù)實(shí)的信心，然后在一定程度上改變這種煩躁與焦躁的心態(tài)。

三、寫意花鳥畫要注重臨摹教學(xué)

臨摹教學(xué)是寫意花鳥畫教學(xué)的重要組成部分，在教學(xué)過程中，首先要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有組織、有紀(jì)律的學(xué)習(xí)中國(guó)畫，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。可以讓學(xué)生們接觸欣賞一些對(duì)畫壇影響深遠(yuǎn)的花鳥畫畫家筆下的作品，如芥子園畫譜、陳淳、徐渭、吳昌碩、齊白石等作品。臨摹是寫意花鳥畫教學(xué)的基礎(chǔ)，有著寬泛的應(yīng)用性，教師在引導(dǎo)學(xué)生臨摹寫意花鳥畫作品時(shí)可以選用對(duì)臨的方法，尤其是沒有基礎(chǔ)的學(xué)生，適當(dāng)降低臨摹的要求及臨本的難度，主要是培養(yǎng)學(xué)生的繪畫濃厚的興趣，通過臨摹作品訓(xùn)練學(xué)生們嫻熟地運(yùn)用筆墨的變化，造型的準(zhǔn)確、整體構(gòu)圖等基礎(chǔ)的繪畫技能，同時(shí)要求學(xué)生忠于原作，讓學(xué)生們領(lǐng)會(huì)中國(guó)畫的筆墨情趣，從而較好地掌握寫意花鳥畫技法，讓學(xué)生開始學(xué)習(xí)畫面組合更加復(fù)雜的畫作，培養(yǎng)他們的中國(guó)畫表現(xiàn)能力。

除此增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典作品的深刻認(rèn)識(shí)之外，還要注重讓學(xué)生拓寬創(chuàng)作思路，有效挖掘和彌補(bǔ)自己在繪畫方面的不足，如學(xué)習(xí)書法、古典文化、經(jīng)典詩詞等的學(xué)習(xí)。繼承于傳統(tǒng)思想文化的精神文脈中去，在實(shí)踐中深刻理論，獲得最大進(jìn)步，讓自己在以后的創(chuàng)作中更加完善。從而感受中國(guó)畫獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

四、寫意花鳥畫要注重寫生與創(chuàng)作

藝術(shù)來源于生活而高于生活，寫意花鳥畫寫生是為創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)的，寫生是從生活中捕捉對(duì)象來表現(xiàn)藝術(shù)形象。

大千世界是多姿多彩的，寫生練習(xí)能夠提高筆者靈敏的觀察能力，撲捉美的能力，尋找常人無法察覺到的美，并能夠用自己所掌握的筆墨形態(tài)繪畫語言將靈動(dòng)、優(yōu)雅的姿態(tài)盡力描繪出來。并能充分把握對(duì)象的特點(diǎn)，如一朵花、一片葉、一株野草、一個(gè)折枝、整片森林等。畫者要做到意在筆先，要找到能打動(dòng)我們?nèi)诵牡牡胤?，選擇最具有典型獨(dú)特的精彩局部和瞬間；最后進(jìn)行概括梳理，在寫生的基礎(chǔ)上不斷的提煉、不斷的總結(jié)與創(chuàng)新、最后形成自己創(chuàng)作的獨(dú)特的繪畫語言與表現(xiàn)形式，將自己的內(nèi)心世界融入到畫中去，使其更加確切的表達(dá)筆者真實(shí)的內(nèi)心感想。畫家用心創(chuàng)作出的作品讓人看后回味無窮。

五、結(jié)語

學(xué)習(xí)寫意花鳥畫要先從傳統(tǒng)文化著手、在臨摹中向古人學(xué)習(xí)、與大師心靈的溝通與對(duì)話，適當(dāng)進(jìn)行筆法技巧基本功的訓(xùn)練，充分掌握筆墨技法與繪畫語言，并通過寫生深入生活，取法自然，師法自然，發(fā)現(xiàn)自我，以寫意、寫心的精神重現(xiàn)自然進(jìn)而達(dá)到“物我交融”，這樣才會(huì)創(chuàng)作出具有時(shí)代精神的優(yōu)秀的寫意花鳥畫作品。