崔笑田

摘 要 八集系列專題片《甲午推想》是北京電視臺《軍情解碼》欄目為了紀(jì)念、更重要的是反思120年前對于中國具有特殊意義的海戰(zhàn)——甲午海戰(zhàn)，而特別制作的系列專題節(jié)目。節(jié)目組邀請權(quán)威歷史專家薩蘇、陳悅，軍事專家張召忠，房兵，通過講述甲午戰(zhàn)爭史上那些“改變歷史的時刻”，揭開甲午戰(zhàn)爭背后不為人知的故事，同時進行具有現(xiàn)實意義的思辨，望古思今，以其為鑒。

關(guān)鍵詞 歷史題材；創(chuàng)新；過程；方法

中圖分類號 G2 文獻標(biāo)識碼 A 文章編號 1674-6708（2019）230-0169-02

在中日甲午海戰(zhàn)120周年之際，《甲午推想》在創(chuàng)作過程中不斷創(chuàng)新，節(jié)目一經(jīng)播出就受到了觀眾和媒體同行的好評?；叵胝麄€的創(chuàng)作過程確實值得總結(jié)。

1 系列專題片《甲午推想》創(chuàng)作過程中為什么要創(chuàng)新

《甲午推想》不是對甲午戰(zhàn)爭的簡單重復(fù)，而是讓今天的觀眾，從120年前的戰(zhàn)爭對壘的雙方細(xì)部著眼，從歷史真實著眼，讓我們重新更加深刻地審視這段歷史。

針對120年前的中日甲午戰(zhàn)爭，《軍情解碼》欄目的編導(dǎo)們在創(chuàng)作過程中翻閱了很多的歷史書籍，懷著對歷史的敬畏之情，所有創(chuàng)作人員一遍遍的問自己，當(dāng)年的北洋水師，實力曾是東亞第一，世界第九，日本當(dāng)時根本排不上名。但北洋水師在1894年—1895年的中日甲午戰(zhàn)爭中被日本打得全軍覆沒。最后簽署了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。根據(jù)條約規(guī)定，中國割讓遼東半島（后因三國干涉還遼而未能得逞）、臺灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島，賠償日本2億兩白銀。

我們?yōu)槭裁词?？我們?yōu)槭裁磾〉媚菢討K？那場戰(zhàn)爭對中國后來幾十年有什么影響？那場戰(zhàn)爭對我們的今天有何借鑒？中日兩邊有關(guān)甲午的書籍、后人拍攝的影視作品很多，大部分都站在自身的角度如實地記錄了當(dāng)時歷史的事實。

如何從大量的資料中分析出“強大”的北洋水師失敗的原因，如何讓觀眾從戰(zhàn)爭對壘的雙方細(xì)部著眼，從歷史真實著眼，讓我們重新更加深刻地審視這段歷史？這是《甲午推想》創(chuàng)作中需要創(chuàng)新手段才能解決的問題。

2 《甲午推想》創(chuàng)作中做了哪些創(chuàng)新

2.1 角度創(chuàng)新：帶著問號創(chuàng)作，一次次“假如”引領(lǐng)觀眾的思維穿越時空

2014年，習(xí)總書記提到甲午時曾說過，“歷史是現(xiàn)實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天?！绷?xí)總書記憂思深遠的講話，發(fā)人深省。

《甲午推想》采用“假如……”的方式，不追求大而全地總結(jié)介紹戰(zhàn)爭全過程，而是從不同切入點、不同視角對既成結(jié)果進行反思、辨析，力爭從中探尋到具有規(guī)律性和現(xiàn)實借鑒意義的觀點，從“前事不忘、后事之師”的角度呈現(xiàn)這場改變了近代中國發(fā)展歷程的戰(zhàn)爭。

八集系列片《甲午推想》不是簡單的甲午戰(zhàn)爭的重復(fù)，而是對歷史的敬畏，是思辨，是我們從這段歷史中思索到底要獲得什么。采用“假如……”這樣的方式，給了普通觀眾一個新的視角和新的高度。

系列片《甲午推想》八期題目分別為：第一集：假如清軍炮彈全部炸響。第二集：假如日本沒有情報。第三集：假如北洋水師不采用雁行陣。第四集：假如李鴻章沒有犯錯。第五集；假如沒人臨陣脫逃。第六集：假如援軍都到位。第七集：假如清廷拖下去。第八集：甲午，沒有假如。每一集都采用這種設(shè)問的方式。

比如第一集：假如北洋水師炮彈全部炸響？

在120年前的甲午海戰(zhàn)中，北洋水師慘遭敗績。曾有史料稱，是因為戰(zhàn)斗中“北洋水師的很多炮彈不能炸響”導(dǎo)致了艦隊?wèi)K敗，事實真的是這樣嗎？豐島海戰(zhàn)中，日本主力艦吉野號曾被北洋水師一炮擊中心臟部位，但為何炮彈卻沒有爆炸？假如清軍的炮彈都能炸響，北洋水師真的有改變歷史的機會嗎？

比如第五集：假如沒人臨陣脫逃？

臨陣脫逃，乃兵家之恥！但120年前的甲午戰(zhàn)爭，清軍在戰(zhàn)場上卻接二連三地出現(xiàn)逃兵！葉志超與方伯謙，這兩個并不是主宰戰(zhàn)爭勝負(fù)的人物，是如何直接影響了戰(zhàn)爭的成敗？假如他們沒有在陸、海戰(zhàn)場上先后逃跑，整個甲午戰(zhàn)爭的局面會不會有所改變？

每一集不僅題目采用設(shè)問方式，就是節(jié)目簡介、甚至節(jié)目呈現(xiàn)也都采用設(shè)問的方式，通過在甲午戰(zhàn)爭歷史中眾多的內(nèi)容一點點抽出線索，就像撥開塵封久遠的歷史真相，讓觀眾在思考中得到答案。

2.2 小切口、大主題

巧妙的策劃最為集中的表現(xiàn)在“小切口，大主題”上。《假如清軍炮彈全部炸響》《假如北洋水師不采用雁形陣》等，都是選取大事件進程中的歷史細(xì)節(jié)，從歷史的具象開掘歷史的深度與現(xiàn)實的警醒意義，形象生動，引人入勝。但是對細(xì)節(jié)背后的意義解讀，層層展開，理據(jù)鮮明，具有相當(dāng)深刻的歷史認(rèn)知，極具感染力，也極具說服力。在《假如沒人臨陣脫逃》這一集中，從軍隊建設(shè)、戰(zhàn)斗意志、制度、文化等多個層面，揭示出歷史沒有假如，臨陣脫逃是必然，況且甲午之?dāng)?，哪里是幾個逃兵能左右的。同時，也極具現(xiàn)實意義地指出了貪腐與戰(zhàn)斗意志消沉的關(guān)系。國運衰微、戰(zhàn)場潰敗、民族危難的背后，都有清朝晚期陳腐、貪腐、腐朽的深刻烙印。在《假如李鴻章沒有犯錯》一集中，通過一系列事件和文獻記載的分析，指出國家戰(zhàn)略的錯誤、作戰(zhàn)決心的缺失，由此可見，即使李鴻章不犯錯，也根本無法扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局。修修補補、搞點洋務(wù)，充其量不過是困境下的一種應(yīng)激反應(yīng)，沒有變革制度的勇氣、沒有完整的現(xiàn)代化進程、沒有決戰(zhàn)決勝的意志，失敗早已注定。

系列片《甲午推想》從一個個局部的歷史事件和細(xì)節(jié)入手，透過制度、戰(zhàn)略、文化、社會、思想等多重視野，揭秘甲午戰(zhàn)爭背后鮮為人知的故事，進而形成對戰(zhàn)略全局的分析，得出有益的戰(zhàn)略警示。這樣的文化信念、文化理想以及價值堅守，正是電視媒體的平臺功能、平臺價值之所在。而這樣一部具有內(nèi)在精神品格和思想穿透力的作品以沉著、大氣、深邃、厚重的方式，讓被紛雜信息裹挾的人們有了沉淀和駐足的機會，進而進行歷史性、集體性、時代性的思考，穩(wěn)固民族富強、制度進步、國家強盛的堅實坐標(biāo)。

甲午戰(zhàn)爭是中華民族的哀痛，也催動了民族的覺醒。兩個甲子之后的今天，《甲午推想》從新的視角和新的高度，給民族的歷史思考提供了新的視野，使我們可以更為深入地審視中華民族的歷史悲劇，以古鑒今，居安思危，增長戰(zhàn)略智慧，看清歷史走向，堅定信念，強國強軍。

2.3 形態(tài)創(chuàng)新：采用虛實結(jié)合的手段

系列片《甲午推想》始終將講述空間還原成為歷史現(xiàn)場，讓講述人“穿越”成為“歷史現(xiàn)場中人”，讓講述部分變得有如身臨其境、扣人心弦。

節(jié)目拍攝制作過程中，北京電視臺制作部等技術(shù)部門全程跟進，與內(nèi)容創(chuàng)作高度融合，比如采用虛實結(jié)合的手段，通過藍箱虛擬技術(shù)在演播室還原甲午海戰(zhàn)時期關(guān)鍵節(jié)點的各種場景，詳實的史料再現(xiàn)，讓人有身臨其境的感覺。講述人在重新構(gòu)建的歷史場景中講述，讓觀眾產(chǎn)生“身臨其境”的與歷史上的那一天、那一幕，“零距離”觸摸的感受。讓普通觀眾無障礙理解歷史概念和嚴(yán)肅命題，消除了當(dāng)代和歷史的隔膜感。

另一方面，在大場景中，實地拍攝旅順、劉公島等部分海戰(zhàn)遺址，挖掘那些讓人產(chǎn)生回味的細(xì)節(jié)：北洋海軍曾用過的陳舊炮彈、北洋海軍濟遠艦航行燈罩等等，講解者就在這真實與虛擬結(jié)合的場景中講述一個一個的假如，讓每一個觀眾身臨其境，在真實的歷史面前了解甲午失敗的根本原因。

3 《甲午推想》創(chuàng)新取得好的收視效果，好評不斷

八集系列片《甲午推想》播出后，北京市委宣傳部、各級閱評員和許多觀眾都對節(jié)目給與了很高的評價，通過創(chuàng)新，《甲午推想》節(jié)目很好的處理了幾個問題：

1）處理好了古今的關(guān)系。

當(dāng)下恰逢甲午中日戰(zhàn)爭120周年，且由于日本當(dāng)局的錯誤做法導(dǎo)致中日關(guān)系緊張，此時策劃這樣的系列節(jié)目無疑具有顯著的時效性。

2）處理好了大與小的關(guān)系。

節(jié)目不但視野開闊，而且聚焦細(xì)節(jié)，做到了大小兼顧、點面結(jié)合。

3）處理好了述與評的關(guān)系。

翔實的史實和點睛的評論使得節(jié)目敘議交融，有史料、有思想、有情懷。

4）處理好了實與虛的關(guān)系。

一次次“假如”引領(lǐng)觀眾的思維穿越時空，身臨其境的感受歷史。既具有感染力，又不乏警醒性，因此可謂創(chuàng)意獨具匠心。

參考文獻

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