任永霞 金靜

摘要：當(dāng)前，消費(fèi)主義把對物質(zhì)的過度占有和無限消費(fèi)作為人生的最高追求，這一迷霧模糊了人們的價(jià)值觀。而市場經(jīng)濟(jì)的不完善、新興媒體的助推、高校思想政治教育的缺位、大學(xué)生自身的身心特點(diǎn)等諸多原因使得消費(fèi)主義思潮波及高校，從而扭曲了大學(xué)生的人生價(jià)值觀，稀釋了社會價(jià)值觀，沖擊了大學(xué)生的生態(tài)價(jià)值觀，因此，新時(shí)代必須加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，發(fā)揮整合社會的作用;加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，發(fā)揮主渠道作用;借助網(wǎng)絡(luò)傳播優(yōu)勢，提高社會聚合能力，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)理性的消費(fèi)觀，自覺抵制消費(fèi)主義荼毒。

關(guān)鍵詞：消費(fèi)主義 大學(xué)生價(jià)值觀 影響 策略

中圖分類號：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1009-5349（2019）04-0138-02

改革開放以后，消費(fèi)主義在我國迅速滋生和蔓延，不斷沖擊著人們的消費(fèi)觀和價(jià)值觀，高校作為社會思潮的集散地和意識形態(tài)的前沿陣地，不可避免地受到了影響，加之新興媒體的推波助瀾、思想政治教育的缺位、大學(xué)生自身身心不成熟等原因，使大學(xué)生成為消費(fèi)主義思潮的嚴(yán)重受害者。青年作為祖國的未來，在實(shí)現(xiàn)中國夢的道路中發(fā)揮著重要作用。因此，探究消費(fèi)主義思潮對大學(xué)生價(jià)值觀的沖擊及其破解之道，無論對高校思想政治工作的開展，還是中國夢的實(shí)現(xiàn)都至關(guān)重要。

一、消費(fèi)主義浸染下大學(xué)生價(jià)值觀的影響

在消費(fèi)社會，對物質(zhì)的虛假追求致使理想信念逐漸隱退，人們在消費(fèi)的海洋里越陷越深。大學(xué)生作為思想尚未成熟的青年人，在消費(fèi)主義的浸染下產(chǎn)生了一系列不良影響。

1.消費(fèi)主義思潮的擴(kuò)散扭曲了大學(xué)生的人生價(jià)值觀

消費(fèi)主義思潮一味強(qiáng)調(diào)消費(fèi)至上，主張通過消費(fèi)來凸顯身份、獲得地位，將人生最大的追求和最幸福的事歸結(jié)為消費(fèi)帶來的虛假快樂。在這一思潮浸潤下，社會出現(xiàn)了一股“今朝有酒今朝醉”的邪風(fēng)，大學(xué)生逐漸淪為消費(fèi)的附庸，受到消費(fèi)主義的支配，從而失去了對思維質(zhì)量、精神世界的關(guān)注，在消費(fèi)帶來的快感失去之后，人生就開始變得迷茫彷徨，找不到出路和方向。

2.消費(fèi)主義思潮的蔓延稀釋了大學(xué)生的社會價(jià)值觀

在消費(fèi)主義思潮的沖擊與感染下，物欲的追求逐漸侵蝕了大學(xué)生內(nèi)在的思維與行為方式，一些大學(xué)生在處理個(gè)人與社會關(guān)系時(shí)，更易把個(gè)人要求的滿足和個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)放在首要位置，對社會疏于奉獻(xiàn)卻熱衷于索取，對主流文化和價(jià)值觀不假思索地批判和排斥。自我意識的迷失、理想信念的缺失、社會責(zé)任意識缺位，使得大學(xué)生的精神世界受到了物欲的折磨而日漸消沉。

3.消費(fèi)主義思潮的侵襲沖擊了大學(xué)生的生態(tài)價(jià)值觀

消費(fèi)主義思潮的蔓延扭曲了人與自然的關(guān)系，在無休止的欲望消費(fèi)中，很多人鼓吹消費(fèi)的一次性，“用后就扔，即刻滿足”體現(xiàn)了人們消費(fèi)的即時(shí)性，這勢必導(dǎo)致各種一次性消費(fèi)所帶來的對資源的極大浪費(fèi)，造成環(huán)境污染，破壞人與自然和諧共生，特別是對于當(dāng)前我國落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)“中國夢”的局勢下帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，產(chǎn)生一系列危機(jī)。

二、破除消極影響，因時(shí)而新推動大學(xué)生價(jià)值觀建設(shè)

面對消費(fèi)主義的日益膨脹及此觀念對大學(xué)生價(jià)值觀的沖擊與戕害，我們應(yīng)積極尋找應(yīng)對策略，破解消費(fèi)主義給大學(xué)生帶來的種種消極影響，推動大學(xué)生價(jià)值觀建設(shè)研究。

1.發(fā)揮社會主義核心價(jià)值體系的整合作用，著力引領(lǐng)大學(xué)生的思想

一是要將社會主義核心價(jià)值體系融入課堂教學(xué)，抓好思政課理論教育主陣地，發(fā)揮人文社科類課程的作用，同時(shí)在各專業(yè)的公共課、網(wǎng)絡(luò)課課程教學(xué)中潤物細(xì)無聲地滲透價(jià)值觀教育。

二是將社會主義核心價(jià)值體系融入校園文化建設(shè)中來。高校校園文化是大學(xué)生的精神智庫，引領(lǐng)著大學(xué)生的精神和靈魂，因此，高校文化建設(shè)要以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)引導(dǎo)大學(xué)生形成健康的消費(fèi)心理，培養(yǎng)大學(xué)生健康消費(fèi)習(xí)慣，促進(jìn)良好校風(fēng)的塑造，并形成良性循環(huán)。同時(shí)，高校必須樹立“五大認(rèn)同”“四個(gè)自信”，加強(qiáng)新時(shí)代中國特色社會主義思想的學(xué)思踐悟，必須強(qiáng)化中華民族傳統(tǒng)美德的宣傳教育，努力筑造抵制不良社會思潮的防護(hù)屏。

三是將社會主義核心價(jià)值體系融入校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。微媒體成長起來的一代大學(xué)生更容易受到網(wǎng)絡(luò)的影響，因此高校充分利用新媒體技術(shù)宣傳社會主義價(jià)值體系，充分發(fā)揮官方媒體或紅色資源網(wǎng)站利用率，將社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容以圖文音頻形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，使大學(xué)生在視聽盛宴中強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)同”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹立正確消費(fèi)價(jià)值取向。

四是將社會主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校管理服務(wù)工作。第一，高校應(yīng)建立一套獎(jiǎng)懲機(jī)制，表彰優(yōu)秀管理干部，發(fā)揮榜樣示范作用，同時(shí)加強(qiáng)對管理人員的再教育和再考核，提升服務(wù)意識。第二，高校設(shè)立一個(gè)學(xué)生指導(dǎo)中心，定期開展師生、生生學(xué)習(xí)社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)容的交流分享大會，明確社會主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵，提高踐行社會主義核心價(jià)值觀的自覺性。第三，高校要嚴(yán)格對學(xué)生進(jìn)行管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力，在自我管理和自我教育中達(dá)到自育，真正使社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為大學(xué)生的價(jià)值觀念，外化為實(shí)踐行動。

2.充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，教育和引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值觀

一是思想政治理論課教師自身要厘清消費(fèi)主義思潮的本質(zhì)，科學(xué)對待消費(fèi)主義思潮，同時(shí)洞悉大學(xué)生當(dāng)前消費(fèi)的特征，對癥下藥，抵制消費(fèi)主義思潮的侵蝕。要抵制消費(fèi)主義思潮，就要深刻認(rèn)識到它的本質(zhì)，因此，思政課教師一方面要充分研讀社會思潮的相關(guān)書籍，把握消費(fèi)主義思潮產(chǎn)生的歷史背景、主要原因、基本特征及其影響，另一方面教師可以采用問卷調(diào)查的形式了解大學(xué)生消費(fèi)的基本特征，探究大學(xué)生消費(fèi)的相關(guān)問題及其原因，明了大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。在這個(gè)基礎(chǔ)上，深刻揭露消費(fèi)主義思潮的本來面目，倡導(dǎo)學(xué)生投資智力性消費(fèi)、利于個(gè)人長遠(yuǎn)發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的消費(fèi)，從而有效提升消費(fèi)結(jié)構(gòu)中的教育和文化內(nèi)容的比重，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)的長遠(yuǎn)效益。

二是在課程設(shè)置上，適當(dāng)增加金錢觀教育、綠色消費(fèi)觀教育等內(nèi)容，以實(shí)現(xiàn)主動應(yīng)對。第一，進(jìn)行金錢觀教育。教師應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生金錢只是價(jià)值體現(xiàn)的形式之一，而人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是要通過個(gè)人對社會的奉獻(xiàn)得到體現(xiàn);人生價(jià)值的大小在于個(gè)人對社會貢獻(xiàn)的大小。大學(xué)生應(yīng)學(xué)會處理物質(zhì)獲得感與精神獲得感的內(nèi)在關(guān)系，新時(shí)代要提升人民群眾的獲得感。這種獲得感并非一味消費(fèi)所帶來的暫時(shí)滿足感和刺激感，更多的是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的長久幸福感。同時(shí)大學(xué)生也應(yīng)該自覺提升思想覺悟，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培育正確的人生價(jià)值觀念。第二，進(jìn)行綠色消費(fèi)觀教育。習(xí)近平總書記的“兩座山”論，深刻地傳達(dá)出綠色消費(fèi)方式的重要性。因此，一方面，培養(yǎng)學(xué)生綠色消費(fèi)理念，思想觀念對行為的指導(dǎo)作用是顯著但卻是難以養(yǎng)成的，這就需要社會、學(xué)校、家庭多方發(fā)力，共同培育大學(xué)生的綠色消費(fèi)觀念，養(yǎng)成綠色消費(fèi)習(xí)慣。另一方面，學(xué)校組織大學(xué)生參觀被污染的河流土地、垃圾回收站等場地，感官的感觸將會進(jìn)一步刺激學(xué)生反思自己日常行為，進(jìn)而鼓勵(lì)大學(xué)生參加綠色消費(fèi)行為，這樣將會收到巨大的教育效果。第三，學(xué)校應(yīng)該在每年寒暑假組織大批學(xué)生前往貧困地區(qū)體驗(yàn)為期半個(gè)月的憶苦思甜生活，深入當(dāng)?shù)?，與老百姓一起干農(nóng)活、吃農(nóng)家飯，這能促使大學(xué)生深刻反思自己的奢侈消費(fèi)習(xí)慣，從而提高自身的消費(fèi)意識，更能增強(qiáng)感恩意識、節(jié)約意識及其社會責(zé)任感。唯有如此，大學(xué)生才能堅(jiān)持只有必需物品才購買的原則，做到合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。

三是思想政治理論課教師通過采用多種方式生動活潑地講述馬克思主義勞動價(jià)值論，將馬克思主義價(jià)值觀、財(cái)富觀教育與中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化融合起來。對于非專業(yè)學(xué)生而言，單純學(xué)習(xí)馬克思主義的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，可能會出現(xiàn)困惑、疲乏，如果輔之以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，融入中國元素、中國味道，教育效果就會事半功倍，從而樹立理性科學(xué)的消費(fèi)觀。

3.借助網(wǎng)絡(luò)的傳播優(yōu)勢，提高媒介文化的社會聚合能力

一是提升大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。一方面在面對各種網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)時(shí)，要及時(shí)幫助大學(xué)生認(rèn)清事件的真相，避免人云亦云無理無據(jù)地進(jìn)行追評，增強(qiáng)科學(xué)妥善處理輿情事件的能力，另一方面，要注重媒介消費(fèi)知識、消費(fèi)觀念和消費(fèi)規(guī)范教育，從時(shí)代精神角度指導(dǎo)大學(xué)生的媒介消費(fèi)，使大學(xué)生在媒介消費(fèi)過程中，領(lǐng)略到媒介節(jié)目所代表的文化品位，為追求和諧、幸福的生活提供健康向上的動力。

二是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的引導(dǎo)作用。在現(xiàn)實(shí)面前，網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖敢于發(fā)聲，樂于介入社會熱點(diǎn)問題，關(guān)注老百姓日常生活，反映網(wǎng)民合理訴求。因此，積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的積極引導(dǎo)功能。第一，網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖要加強(qiáng)法治化責(zé)任意識。政府要時(shí)刻掌握網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的思想動態(tài)，給予其適當(dāng)?shù)目臻g進(jìn)行情感宣泄，但一定要把好關(guān)、設(shè)好度，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖也要加強(qiáng)自律意識，不隨意發(fā)布有違國家和民族利益的帖子，不消極引導(dǎo)受眾。此外，在重大熱點(diǎn)問題和突發(fā)社會事件中，要與政府同心協(xié)力、共同發(fā)聲。第二，網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖要處理好“民主與集中”的關(guān)系，在網(wǎng)絡(luò)評論中，既要尊重差異的聲音，又要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候站出來進(jìn)行關(guān)鍵性的批駁和總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)醒廣大網(wǎng)民，幫助他們樹立正確的消費(fèi)觀、價(jià)值觀。而要做到這一點(diǎn)，就要求網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖與時(shí)俱進(jìn)豐富自己的理論水平和實(shí)踐技能，理論只有徹底，才能說服人。第三，網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖要自覺組建成一支精英隊(duì)伍。對內(nèi)，定期或不定期地展開經(jīng)驗(yàn)交流會，同時(shí)與政府人員合作交流，多聽多看多思官方媒體新聞，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè);對外，獨(dú)具慧眼善于發(fā)現(xiàn)一些網(wǎng)絡(luò)積極分子，將其吸納進(jìn)來擴(kuò)大隊(duì)伍建設(shè)并逐步將其培養(yǎng)成一名合格的網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖，從而達(dá)到“一方陷入言論困境，八方來支援”的局面，從而加強(qiáng)社會輿論引導(dǎo)，嚴(yán)控社會思潮的侵蝕。

三、結(jié)語

面對消費(fèi)主義思潮對大學(xué)生價(jià)值觀造成的沖擊，我們應(yīng)該發(fā)揮社會主義核心價(jià)值觀的整合功能、用好思想政治教育的主渠道、借力網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播優(yōu)勢，破除消費(fèi)主義思潮的負(fù)面影響，為大學(xué)生價(jià)值觀的養(yǎng)成構(gòu)建安全和諧的氛圍。

責(zé)任編輯：楊國棟