◎語文教師 廖倩旖

《魯濱孫漂流記》是人教版《語文》第十二冊的內(nèi)容。為了更好地落實(shí)新課標(biāo)“讀整本書”以及科普閱讀要求，我嘗試設(shè)計了“尋找生命之水”“點(diǎn)燃生命之火”“搭建生活住所”等環(huán)節(jié)。依托文本，適當(dāng)拓展絕境尋找水、火、住所的科學(xué)知識，進(jìn)行了一場顛覆性創(chuàng)新，給學(xué)生帶來了一次全新的文學(xué)體驗(yàn)。課堂最后，回歸生活，引導(dǎo)學(xué)生用文字體驗(yàn)生活，回味生活，效果很好。