品然

我和朋友都熱衷于體育運動。學(xué)生時代，縣城沒有一座像樣的體育場，兩片硬化過的土操場承載了我們太多的美好記憶。無論球門還是籃筐都沒有網(wǎng)，逢惡劣天氣，操場上要么布滿冰霜，要么泥濘不堪。還記得暑假過后，體育課上做的第一件事就是全班去操場拔草，拔累了，就坐在墻角邊笨重陳舊的兵乓球臺上休息，幾塊斑駁的板磚排成一排立在球臺中間。體育課上，足球、籃球與各類球拍都是同學(xué)們從家里帶來的，如果忘記帶了，一堂體育課很可能就成了“歇腳談話會”。

大學(xué)畢業(yè)后不久，我到農(nóng)村任教，發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)村學(xué)校的體育設(shè)施仍停留在我學(xué)生時代的水平，甚至更加落后，連一片平整的硬化操場都沒有，很多也就是一片空地，各種體育項目根本無法開展，體育課上丟丟沙包、跳跳皮筋，僅此而已。一直到今天，變化仍不大。

縣城的發(fā)展相對較快，在兩所學(xué)校旁邊分別建起了較為先進的體育場，雖然是人造草皮，但滿眼綠色令人心情舒暢，紅色的跑道讓人有奔跑的激情，此外還有網(wǎng)球場與籃球場。體育場建成之初，很多人都認為它滿足了市民們的運動熱情，但不久就發(fā)現(xiàn)遠遠不夠。兩座體育場供在校生體育教學(xué)綽綽有余，若是舉辦縣級比賽或運動會，明顯捉襟見肘，給周邊街道居民運動健身就太顯小。每到天氣轉(zhuǎn)暖，晚飯過后，體育場涌入人流，跑道很快成了步行街，草皮成了休閑區(qū)，籃球場以籃筐為單位一分為二。遇上惡劣天氣或是天氣變冷，體育場基本荒廢，不見一人。因此，人們希望多建幾座體育場館，這樣籃球、羽毛球、游泳、兵乓球等參與度高的運動項目可以一年四季開展，滿足需求，又安全可靠。

在農(nóng)村，除了學(xué)校內(nèi)的體育設(shè)施要借著各項督導(dǎo)驗收來補充，也要多關(guān)注孩子們的身體素質(zhì)，以及對各種體育項目的興趣。要想辦法創(chuàng)造條件，為孩子們營造更加合理舒適的運動環(huán)境，購買足夠的體育器材，還需要專職的體育教師給孩子們上好體育課。不光是孩子們，村民同樣熱愛并需要運動，但除了村內(nèi)小廣場上幾架簡單的健身器械之外，幾乎沒有任何場所和體育項目掛鉤。在我看來，伴隨著生活水平的提高，村民們同樣對一些體育項目充滿熱忱，渴望以更專業(yè)的方式參與，而不僅是調(diào)節(jié)身心、鍛煉身體。因此，獨立的場所、專業(yè)的器械都是他們所需要的，而且最好免費。

社會在高速發(fā)展，生活質(zhì)量在不斷提高，人們越來越多地考慮以何種方式生活更加健康快樂。希望在不久的將來，人們都能習(xí)慣性地走出家門，隨心所欲地參加體育運動，不再受條件的限制，也不再抱怨生活乏味或壓力過大。