老舍是我國著名的文學家，小時候在北京的一所小學上學。他學習用功，人又聰慧，每次寫作文都是第一個完成，而且文章出色。

一年早春，東風勁吹，正是放風箏的好季節(jié)，古城的上空，幾乎每天都飄滿了五顏六色的風箏。教國文的孫煥文老師觸景生情，出了一道《說紙鳶》，讓學生當天完成。

老舍文思敏捷、詞匯豐富，不一會兒就寫好了。可他的好朋友高煜年還在皺著眉頭苦思冥想。老舍急著要去放風箏，等得不耐煩了，就對高煜年說：“我給你起個頭吧！快點交差，咱們好去放風箏?！边@可是求之不得的事情，高煜年立刻就答應了。

高煜年在老舍的“幫助”下，很快就把文章寫好了。他眉開眼笑地對老舍說：“你真夠朋友！”于是兩人就去放風箏了。

沒想到幾天后，老師高興地在班上稱贊高煜年的作文大有進步，還拿起作文本讀起來：“紙鳶之為物，起風而畏雨，以紙為衣，以竹為骨，以線索之，飄蕩空中……”老舍聽到這里，不由得笑出聲來。

孫老師問老舍為什么笑。老舍被這一問，意識到自己做錯了，就老實地說出了實情，老師批評他倆不該弄虛作假，他誠懇接受。從那以后，老舍再也沒有做過這種事，成了一名正直坦誠的作家。

練一練

1.請寫出畫線句子的意思。

2.老舍與同學一起放風箏，使我們想起高鼎的古詩《村居》，這首詩也是寫兒童放紙鳶的事，試著把它寫出來吧！

3.孫老師在讀高煜年的作文時，老舍為啥會笑？他意識到自己做錯了，錯在哪里呢？你認為老舍是個怎樣的人？

【答案】

1.風箏這種事物，能隨風而起，但害怕雨淋。風箏用紙做面，用竹片為骨架，再用線拴上，就能放在空中飄蕩了。

2.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

3.開頭的句子是老舍寫的，一笑老師不知道，二是一種得意的笑。他意識到主要錯在為了早點去放風箏，竟然幫別人寫作，弄虛作假。老舍是個勇于認錯改錯，誠實率直的人。