文/小豆嬸兒

為人父母，大概是這世界上最辛苦、最難的工作了。只要上崗，就永遠(yuǎn)待命。從孩子的吃喝拉撒到升學(xué)考試，從年少叛逆到成家立業(yè)，方方面面都伴隨著無數(shù)的困難和波折。

想要?jiǎng)偃芜@份工作，關(guān)鍵是從普通父母升級(jí)成智慧型父母。

關(guān)于孩子的特質(zhì)

普通父母：眼里的缺點(diǎn)＞優(yōu)點(diǎn)

智慧父母：缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，都是特點(diǎn)

朋友是幼兒園的老師，有次她跟我吐槽，說給家長(zhǎng)布置了一項(xiàng)作業(yè)：請(qǐng)寫出你孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)。很簡(jiǎn)單的題目，卻沒有一個(gè)家長(zhǎng)完成。

大多數(shù)家長(zhǎng)只寫了5、6個(gè)，還有位家長(zhǎng)直接放棄，留言道：“對(duì)不起，老師。我實(shí)在想不出我兒子有啥優(yōu)點(diǎn)，要是換成缺點(diǎn)，倒是能寫一大堆。”

換個(gè)角度看孩子，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，其實(shí)沒有界限。

有的孩子軟弱、膽怯，這也意味著他做事謹(jǐn)慎靠譜；有的孩子磨蹭、優(yōu)柔寡斷，那也說明他心思細(xì)膩、認(rèn)真實(shí)在；有的孩子愛湊熱鬧、管閑事，那么他一定有顆樂于助人的心。

教育家約翰·格雷說過，“我們不必去想該做什么使孩子更美好，而是必須認(rèn)識(shí)到我們的孩子已經(jīng)是美好的了。”

父母眼中的缺點(diǎn)，只是孩子在成長(zhǎng)過程中顯現(xiàn)出來的特質(zhì)，它的存在，也是成長(zhǎng)的問候。優(yōu)點(diǎn)也好，缺點(diǎn)也罷，都只是孩子的特點(diǎn)。

關(guān)于溝通

普通父母：控制型，我的想法都是對(duì)的

智慧父母：合作型，我們有共同的觀點(diǎn)

有次去給小朋友做問卷調(diào)查，是關(guān)于“你最討厭爸爸媽媽對(duì)你說的一句話”，超過半數(shù)的孩子在“我是為你好”這句話前面打了對(duì)勾。

細(xì)細(xì)想來，這也是家庭教育里很普遍的現(xiàn)象：父母總是以最正確、最權(quán)威的角度，安排著孩子的一切，和孩子的關(guān)系不是“你說我聽”，而是“我說你做”。

一旦孩子有反對(duì)的意見，一句“你還小，我這是為你好”就能堵住孩子還想要再辯駁的嘴。

有位兒童與青少年精神醫(yī)學(xué)家說，“現(xiàn)在的父母，很多都是高學(xué)歷，很聰明，很有能力，卻把力氣花在管小孩上，很悲慘。”

被父母的想法控制的孩子，就像籠子里的鳥，雖然籠子會(huì)移動(dòng)，但也只是換了個(gè)地方被關(guān)。

有智慧的父母，一定會(huì)花時(shí)間與孩子溝通，接納孩子的想法，在家庭教育中相互理解，相互配合，拉近親子間的距離。

關(guān)于比較

普通父母：別人家的孩子是個(gè)“寶”，自己家孩子是根“草”。

智慧父母：只和孩子自身比較，成功了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，失敗了提取教訓(xùn)。

湖南衛(wèi)視《少年說》里有個(gè)姑娘，站在樓頂對(duì)著媽媽大聲哭訴：“有一個(gè)人，他十項(xiàng)全能，他什么都好，就是別人家的孩子。媽媽，孩子不是只有別人家的好，你自己的孩子也很努力，你為什么不看一下？”

原以為她的媽媽聽了會(huì)感到抱歉，沒想到當(dāng)場(chǎng)就把孩子懟了回去。

諷刺的是，下一個(gè)上場(chǎng)的，就是媽媽嘴里的“別人家的孩子”。

而“別人家的孩子”也有一樣的煩惱，已經(jīng)是全班、全年級(jí)、全校、全聯(lián)盟第一的她，還是會(huì)被父母批評(píng)：“你看看你們班的那些同學(xué)，每一個(gè)人體育都及格了，而你，什么都不行?！?/p>

就像世界上沒有兩片相同的葉子，也不會(huì)有完全一樣的孩子。

一味地把別人家孩子當(dāng)作自己家孩子的標(biāo)桿，只會(huì)讓孩子更有壓力，不敢嘗試更多的可能。

孩子的對(duì)手應(yīng)該是過去的自己。

在成功中進(jìn)步，在失敗中成長(zhǎng)，只有這樣才能喚醒孩子內(nèi)心不斷進(jìn)取的種子，未來才能更加獨(dú)立，更加自信。

關(guān)于提問

普通父母：提問題就是沒用的胡思亂想

智慧父母：提問題就是思考的光芒

孩子們的腦瓜里，總是有一些大人理解不了的東西。

他們對(duì)所有的東西都存有好奇心，動(dòng)不動(dòng)就變身“十萬個(gè)為什么”，隨時(shí)都能拋出各種天馬行空、異想天開的問題。

普通父母要么選擇忽視，要么就直接否定孩子的提問，然后直接告訴他們認(rèn)為的“正確”答案。

可是，當(dāng)孩子提出問題后，最美妙的時(shí)光，就是解答與探索的過程。

巴甫洛夫曾說，“問號(hào)，是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。”

童年的為什么，正是孩子們步入科學(xué)殿堂的第一步。而求知的路上，小孩子最開心的事，就是提個(gè)問題把大人問倒。

相信并鼓勵(lì)孩子去思考、去尋找問題的答案和解決辦法，給孩子去大膽試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，讓他們保持好奇心，才是面對(duì)提問的最好方式。

關(guān)于生活角色

普通父母：只有一個(gè)身份，把生活變成單選題

智慧父母：靈活調(diào)整精力，把生活過成多選題

壹心理有篇文章里說，現(xiàn)代家庭教育之痛，痛在隱形的爸爸，焦慮的媽媽。

普通父母總是把生活變成單選題，要么只工作賺錢忽略了孩子，要么只教育孩子忽略了自己。當(dāng)工作遇上瓶頸，孩子不聽話，就開始心氣不順、焦慮、發(fā)脾氣。

有智慧的父母，不會(huì)故意苛責(zé)自己，他們明白世界上沒有完美的身份，會(huì)把生活過成多選題，在每個(gè)階段都調(diào)整好自己的狀態(tài)，營(yíng)造溫馨愉快的家庭氛圍。

別因?yàn)楹⒆?，丟了你自己。

當(dāng)你成為一個(gè)身心愉悅、熱愛生活的人，你的孩子一定也會(huì)有愛心，能夠懂得生活的意義。

父母是根，孩子是花。根的營(yíng)養(yǎng)不夠，花開得不會(huì)絢爛。

誰都不是天生的“完美父母”，但教育孩子的路上，必定伴隨不斷地學(xué)習(xí)。

你往前邁出的每一小步，都是孩子走向優(yōu)秀的一大步。