齊明明 劉嘉南

摘要：在我國大力推動“雙創(chuàng)”的背景下，隨著“鄉(xiāng)村振興計劃”的深入實施，大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)已經成為重要的方向，但很多大學生在進行農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，都面臨著融資難的困境。本文對高校大學生農業(yè)產業(yè)融資問題進行了研究，在簡要分析融資困境的基礎上，提出了改進策略。

關鍵詞：大學生;農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè);融資困境;改進建議

中圖分類號：G647.38;F279.2 文獻標識碼：A DOI編號：10.14025/j.cnkijlny.2019.04.058

高校大學生創(chuàng)業(yè)是“雙創(chuàng)”的重要組成部分，對于促進大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)具有十分重要的價值。盡管從整體上來看，在我國大力實施“鄉(xiāng)村振興計劃”的新形勢下，很多高校大學生高度重視農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)，而且一些大學生取得了較好的成效，但仍然存在很多制約因素，最重要的就是高校大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)存在融資困境，需要引起高度重視，特別是要堅持問題導向，著眼于破解高校大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)新融資困境，加大教育、引導、持續(xù)力度，為大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)提供強有力保障。

1高校大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)融資困境分析

從當前高校大學生創(chuàng)業(yè)來看，盡管在各方面都給予了一定的支持，有力的促進了高校大學生創(chuàng)業(yè)的深入開展，但對于高校大學生開展農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)來說，普遍面臨著融資困境，對農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)具有不利影響。有的大學生存在融資理念困境，在開展融資的過程中缺乏深入的研究，缺乏對大學生創(chuàng)業(yè)融資政策的研究，在利用國家政策方面還存在諸多不到位的方面，必然導致大學生出現農業(yè)產業(yè)融資困境。有的大學生存在融資渠道困境，缺乏對融資渠道的分析，在開展農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，過多的依賴商業(yè)銀行進行融資，但由于大學生創(chuàng)業(yè)缺乏有效的擔保，在獲取商業(yè)銀行貸款方面同樣存在很大的制約，導致很多大學生無法融資成功，進而制約了農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)項目的組織和實施。有的大學生存在融資成本困境，盡管一些大學生能夠不斷拓展融資渠道，也能通過小額貸款公司獲取資金，但因缺乏對融資風險的有效管理，導致其在開展農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中出現了“債臺高筑”的現象，對大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)項目的科學和健康發(fā)展具有極大的制約，需要引起方方面面的高度重視。

2高校大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)融資困境的改進策略

2.1創(chuàng)新融資理念

要想更好地解決大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)融資困境，最根本的就是要不斷創(chuàng)新融資理念，努力提升大學生的融資能力。大學生在開展農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，要在挖掘國家扶持政策方面狠下功夫，既要加大對農業(yè)產業(yè)項目持續(xù)政策的研究，也要加大對大學生創(chuàng)業(yè)政策的研究，努力在用好、用足、用活國家政策方面取得突破。創(chuàng)新融資理念，還要求大學生在創(chuàng)業(yè)的過程中一定要正確處理好投入與產出的關系，最大限度降低融資額度，隨著自身能力的提升以及農業(yè)產業(yè)項目的不斷發(fā)展，再逐步擴大投資額，這應當成為大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)融資的重要方向和策略。

2.2拓展融資渠道

隨著我國金融體系的日益完善，融資渠道越來越多。大學生在開展農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，應當根據自身農業(yè)產業(yè)項目的實際情況，不斷拓展融資渠道，努力提升自身的融資能力。這就需要大學生學會運用多元化融資模式，并且采取組合融資的方式進行，除了要將商業(yè)銀行貸款作為重要的融資方式之外，還要根據自身農業(yè)產業(yè)項目的實際情況，通過創(chuàng)業(yè)投資基金、眾籌以及民間融資等多種渠道進行融資。對于拓展融資渠道來說，還需要大學生之間進一步加強戰(zhàn)略合作，利用自有資金或父母提供的資金開展農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)，這不僅有利于解決融資困境，而且也有利于降低融資成本。

2.3控制融資風險

高校大學生在開展農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)融資的過程中，一定要將防范和控制融資風險上升到戰(zhàn)略層面，在創(chuàng)業(yè)之初就要進行通盤考慮和系統(tǒng)設計，只有將融資風險降到最低，才能確保大學生農業(yè)產業(yè)融資項目取得成功。在開展融資的過程中，要對各種融資方式、融資成本等進行深入的分析，找出融資成本最低、風險最容易控制的融資方式?？刂迫谫Y風險還要求大學生要切實加大融資風險管理工作，特別是要正確處理好長期融資與短期融資的關系，避免出現因資金錯配而出現償債風險。控制融資險還要高度重視融資“風險點”的監(jiān)測與管理，進一步強化財務管理的科學化水平，加強對財務管理知識的學習，有條件的可以聘任專門的財務人員進行管理。

3結語

在我國大力實施“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”的新形勢下，農業(yè)產業(yè)已經成為大學生創(chuàng)業(yè)的重要領域，不僅有利于促進大學生創(chuàng)業(yè)，也有利于推動農業(yè)產業(yè)的發(fā)展。盡管大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)已經受到了各方面的重視，而且很多大學生也投入到農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)當中，但普遍存在融資難的困境，制約著大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)的科學和健康發(fā)展，需要下大力氣認真加以改進。這就需要發(fā)揮方方面面的積極作用，著眼于破解大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)融資困境，重點要在創(chuàng)新融資理念、拓展融資渠道、控制融資風險等諸多方面下功夫，推動大學生農業(yè)產業(yè)創(chuàng)業(yè)步入可持續(xù)發(fā)展軌道。