嚴婷

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽艺f：“書籍，是人一生中最難能可貴的終身伴侶。唯有好書，不可辜負?！?/p>

我與書的不解之緣要從讀小學(xué)開始說起。和許多農(nóng)村孩子一樣，我的童年基本上沒有什么閱讀。突然有一天，語文老師送給我一本書，那本書為我打開了通往另一個世界的大門。我至今還記得書名，是《魯濱孫漂流記》，一拿到書，我便迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。從那以后，我便愛上了閱讀。每次，語文老師拿課外書給我的時候，我都如獲至寶。

兒時，我的語文成績之所以不錯，都要歸功于語文老師培養(yǎng)了我閱讀這個好習(xí)慣。長大一些，我的閱讀范圍不再局限于之前的神話故事和作文精選了，我開始閱讀一些古典名著、《東周列國志》一類的神怪小說。不過，我最愛的還是去哥哥姐姐家里搜尋他們的自讀課本，對我來說，那里面的故事完全是一個嶄新的世界，很多文章都對我之后的認知產(chǎn)生了影響。

高中后，我開始閱讀一些外國的長篇名著，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《十字軍騎士》《基督山伯爵》等，而且有了自己的自讀課本，開始學(xué)會用探究的眼光去品味作者的遣詞造句。對于我來說，能夠發(fā)掘別人的文字讀起來這么舒服的緣由，是一種新的樂趣。

高考填報志愿時，當別人還在抓耳撓腮不知道該填報什么專業(yè)的時候，我不假思索地填報了中文系。從此，我便如魚得水般在廣闊的書海中自由自在地遨游。

大學(xué)時光是無比自由的，也是在這四年里，我與書培養(yǎng)了最堅固的友誼。對于我來說，每一本書都是一個朋友，快樂的書和我一起歡笑，睿智的書教我做人的道理，現(xiàn)實的書陪我一起分享世間百態(tài)，人情冷暖。比如王小波的書是快樂的書，他的黑色幽默不僅使人發(fā)笑，還發(fā)人深省;《菜根譚》《培根哲思錄》這些書充滿哲理，給了我許多修身處世的啟迪;沈從文、汪曾祺的小說清新自然，毫不做作，他們的文字樸實無華，卻能夠直達心靈的最深處;余華的《活著》《許三觀賣血記》很現(xiàn)實，讀起來非常沉重，沉重得像大山一樣壓得人喘不過氣來，但之后的細細品味，讓我懂得了生活中的苦難與苦難中的生活。書是我大學(xué)里的好朋友，有時它從圖書館而來，我們一起漫步于垂柳依依的湖邊，共賞無限春光;有時它從舊書市場而來，我們一起坐在午后陽光灑落的自習(xí)室共品人間百味;有時是在寧靜的夜晚，窗外細雨敲窗，與它偶然相遇，于是我與它燈下傾心吐意，互訴衷腸。在這四年浪漫的與書相交的大學(xué)時光里，我內(nèi)心無比充盈、幸福。這些年，書像最有耐心和最令人愉快的伙伴，與我時刻相隨，用真理為我指路，用睿智為我導(dǎo)航。

參加工作后，我從事的是語文教育工作。在工作中，我參與了“語文主題學(xué)習(xí)”實驗，這一實驗的宗旨就是放手讓學(xué)生去閱讀，讓學(xué)生實現(xiàn)課內(nèi)大量閱讀。我熱愛閱讀，能把這一份熱愛傳遞下去，是一件很幸福的事。我?guī)е嗌系膶W(xué)生一起閱讀，一起度過了許許多多快樂的閱讀時光。我們在課內(nèi)閱讀四本語文主題叢書，課外共讀整本整本的書。四年級的學(xué)生正處于閱讀饑餓期，所以我去圖書館借來了大量適合他們閱讀的課外讀物，如《愛的教育》《愛麗絲夢游仙境》《夏洛的網(wǎng)》《十萬個為什么》等。與學(xué)生共同閱讀，拉近了我與學(xué)生的距離，并與學(xué)生建立了非常深厚而親密的感情。當我在教室看到越來越多的學(xué)生大聲地、忘我地朗讀好句好段時，當我看到學(xué)生課后不再只是追逐打鬧，而會激烈地討論書中人物情節(jié)時，當我午休走進教室，看到學(xué)生拿著一本書安安靜靜地閱讀時，我知道他們愛上了閱讀。這段時間，我深深地感受到作為一名教師無與倫比的幸福感與喜悅感。

現(xiàn)在，書籍已成為我和學(xué)生生活中不可或缺的一部分。我堅信，閱讀可以改變，閱讀就是力量。我要把這顆從小在我生命中生根發(fā)芽的種子，播撒在每個學(xué)生的童年，讓每個學(xué)生都能將閱讀培養(yǎng)成一種習(xí)慣，從而為他們的終身發(fā)展奠基。因為，唯有好書，不可辜負。

（作者單位：永豐縣潭城中心小學(xué)）