遠(yuǎn)方

陸洋老師在我們的高級研修班上這樣說：好的朗誦，要能夠撥動觀眾的心弦，把情感表達(dá)到人心里去，讓觀眾與誦讀者產(chǎn)生共鳴。要做到這一點，就要求朗誦者事先做好充足的案頭工作。

很多人驚嘆于誦讀者的記憶力和情感表現(xiàn)力，其實這背后有著大量的精力付出。陸洋老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，朗誦一定不能有固定的腔調(diào)，但也不是隨心所欲。用朗誦的形式表達(dá)一件作品，要學(xué)會去分析、理解、感受、設(shè)計，然后才是表達(dá)。表達(dá)情感不是表演情感，表達(dá)是細(xì)微的、細(xì)膩的，不一定需要聲嘶力竭，而是水到渠成的流露。

陸洋喜歡引用喬榛所說的“朗誦不要有煙火氣”這句話，在他看來，良好的感情表達(dá)占朗誦作品成功的70%，還有30%要靠觀眾的再創(chuàng)作，就是要讓觀眾在聆聽的過程中，自己產(chǎn)生想象，從而與朗誦者共同完成作品表達(dá)。