醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作應(yīng)包括科學(xué)研究和健康促進(jìn)兩部分。在健康促進(jìn)工作中，科普占據(jù)著絕對(duì)重要的位置。因而，醫(yī)學(xué)科普應(yīng)被看作醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作的另一翼。

《大眾醫(yī)學(xué)》雜志是一本具有悠久歷史的著名醫(yī)學(xué)科普刊物，筆者既是《大眾醫(yī)學(xué)》雜志的作者，也是《大眾醫(yī)學(xué)》雜志的讀者。

我的四十余年科普路

粗略算來，筆者參與科普工作已有40余年。有幸的是，《大眾醫(yī)學(xué)》雜志是我最先投稿的醫(yī)學(xué)科普雜志。在2014年出版的《邱蔚六文集》中，筆者選擇刊登了10篇科普文章，在《大眾醫(yī)學(xué)》雜志上發(fā)表的就有8篇。其中一篇《頜下腫塊，結(jié)石作怪》也被選為“重讀經(jīng)典”，再次刊登于《大眾醫(yī)學(xué)》雜志2018年第11期——《大眾醫(yī)學(xué)》雜志創(chuàng)刊70周年特刊上。更為有幸的是，我的另一篇科普文章《口腔也會(huì)患癌》，曾被評(píng)為全國(guó)衛(wèi)生報(bào)刊優(yōu)秀作品（科普類）一等獎(jiǎng)。

40多年來，從撰寫科普文章開始，筆者參與了各種科普活動(dòng)，如參加各類醫(yī)學(xué)咨詢活動(dòng)，參加電臺(tái)、電視臺(tái)組織的《名醫(yī)坐堂》《家庭保健》《健康熱線》節(jié)目，參加“全國(guó)愛牙日”等各類科普公益活動(dòng)。這得感謝《大眾醫(yī)學(xué)》雜志對(duì)我的引領(lǐng)。

科普的重要性不言而喻

健康是國(guó)家之大計(jì)?！皼]有全民健康，就沒有全面小康?！边@是2016年8月習(xí)總書記在全國(guó)衛(wèi)生與健康大會(huì)上提出來的。2018年11月，李克強(qiáng)總理在第九屆全球健康促進(jìn)大會(huì)上公布了《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》。繼之，國(guó)家又正式將“國(guó)家衛(wèi)生與計(jì)劃生育委員會(huì)”更名為“國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)”，這充分體現(xiàn)了“健康”的概念在我國(guó)扎下了根，也是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生界今后需要堅(jiān)持的工作方向。

·科普需要醫(yī)學(xué)人員走出象牙塔

無論是臨床醫(yī)護(hù)人員，還是科研人員，都要參與到科普工作中來，不能單純局限于臨床醫(yī)療或科學(xué)研究中。

·科普是貫徹"4P"醫(yī)學(xué)的重要手段

“4P”，指的是預(yù)防性、預(yù)測(cè)性、個(gè)體化和參與性?？茖W(xué)的健康促進(jìn)是面向廣大群眾的事半功倍的預(yù)防性措施。中國(guó)人民需要科普，中國(guó)的醫(yī)學(xué)科普需要醫(yī)學(xué)科技人員。

·科普可以提高公民的科學(xué)素養(yǎng)和素質(zhì)

公民的科學(xué)素養(yǎng)決定了一個(gè)國(guó)家的科技水平和文明水平。我國(guó)在這方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。2018年中國(guó)科協(xié)對(duì)中國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)表明，科學(xué)素質(zhì)達(dá)標(biāo)者僅為8.47%。由此可見，我國(guó)公民健康素養(yǎng)和素質(zhì)有待提高。

·科普是建設(shè)智慧城市的需要

世界已經(jīng)進(jìn)入人工智能（ Al）時(shí)代。建設(shè)智慧城市，更需要科普。伴隨人工智能產(chǎn)生的一些可穿戴健康監(jiān)測(cè)產(chǎn)品，可以使患者更方便地監(jiān)控自己的健康狀態(tài)，并主動(dòng)參與疾病早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和及時(shí)治療。人工智能相關(guān)被看作是“賦能”（ empower）于人，自然也離不開科普。

科普應(yīng)多樣化、常態(tài)化

科普被認(rèn)為是健康促進(jìn)的喉舌和工具?？破諔?yīng)該是健康的、有益的，絕不應(yīng)該是有害的、誤導(dǎo)的。視對(duì)象不同，科普的形式可以是多樣的，包括文字、演講、示教，以及情景劇、小品、相聲等各種藝術(shù)形式。同時(shí)，科普的常態(tài)化也很重要。不厭其煩地“老和尚念經(jīng)”，至少可以起到加強(qiáng)記憶、仿效而行的作用。

最后想說一點(diǎn)：作為醫(yī)學(xué)科技人員，既要重視健康教育與科普，主動(dòng)參與科普工作，同時(shí)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，自己也是“被科普”的對(duì)象，因?yàn)槌t(yī)學(xué)知識(shí)外，對(duì)其他領(lǐng)域的科學(xué)進(jìn)展，包括創(chuàng)新、發(fā)明等，也都要學(xué)習(xí)，都需要“被科普”。