亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        當(dāng)前微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用前景

        2019-03-22 02:17:22孟杰
        卷宗 2019年9期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)方式微課老師

        孟杰

        摘 要:基于信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步,多媒體教學(xué)工具逐漸引入了各大院校的教學(xué)課堂當(dāng)中。而這就促進(jìn)了新型教學(xué)方式的誕生,基于新課改教學(xué)改革對(duì)課堂教學(xué)提出的相應(yīng)整改要求,以及對(duì)學(xué)生培養(yǎng)模式的新要求。微課自身具有的特點(diǎn)使其廣泛受到了老師和同學(xué)們的喜愛。而地理教學(xué)是一門綜合性的學(xué)科,對(duì)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有著重要的影響作用,因此,本文就對(duì)微課在地理教學(xué)中的應(yīng)用前景進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。

        關(guān)鍵詞:微課;地理教學(xué);應(yīng)用前景

        1 地理教學(xué)的基本內(nèi)容與微課的優(yōu)勢(shì)

        1.1 地理教學(xué)

        地理是研究大自然當(dāng)中一些環(huán)境因素、氣候問(wèn)題以及人類社會(huì)發(fā)展中的各個(gè)要素和人文現(xiàn)象等等的一門綜合性學(xué)科。人類的一些生產(chǎn)生活活動(dòng)都是在適應(yīng)自然、改造自然的過(guò)程中進(jìn)行的,而這就需要對(duì)地理知識(shí)有一定的了解,尤其是在新時(shí)期倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展的社會(huì)背景下,地理教學(xué)的重要性逐漸凸顯出來(lái)。

        1.2 微課的優(yōu)勢(shì)

        微課是基于信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步而產(chǎn)生的一種新型教學(xué)方式,自身具有視頻短小但內(nèi)容精悍的特點(diǎn)。且由于微課制作方式比較簡(jiǎn)單,所占用的存儲(chǔ)空間比較小。在新時(shí)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生不僅可以利用計(jì)算機(jī)在線觀看微課視頻,還可以將其下載到手機(jī)中隨時(shí)觀看。這種方式突破了時(shí)間與地點(diǎn)的局限,給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利。因此,目前各個(gè)學(xué)科的教師都逐漸開始使用微課來(lái)輔助教學(xué)。地理學(xué)習(xí)當(dāng)中有許多的抽象性內(nèi)容,比如季風(fēng)環(huán)流、氣旋問(wèn)題等等,這些講述比較復(fù)雜的內(nèi)容,都可以通過(guò)制作微課視頻來(lái)幫助學(xué)生形象的理解其中的含義。

        2 目前地理微課教學(xué)中存在的問(wèn)題

        2.1 教學(xué)觀念的影響

        基于傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響,在實(shí)際開展教學(xué)工作時(shí),不論是學(xué)校還是家長(zhǎng)都更加注重對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大基本科目的教學(xué)。在許多課時(shí)安排上就沒(méi)有體現(xiàn)出地理學(xué)科的重要性,而同時(shí),地理教學(xué)老師在課堂上還是沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式為學(xué)生講述知識(shí)點(diǎn),這主要是由于老師自身還不適應(yīng)微課的這種教學(xué)模式。此外,地理的知識(shí)體系比較多,在有限的課時(shí)當(dāng)中地理老師無(wú)法抽出精力,在講述基礎(chǔ)知識(shí)制作大量課件的同時(shí),又制作微課視頻,而這也與地理教師運(yùn)用信息技術(shù)開展課堂教學(xué)的個(gè)人能力有關(guān)。

        2.2 運(yùn)用方式

        雖然說(shuō)微課作為一種新型教學(xué)方式有助于幫助學(xué)生理解復(fù)雜的地理知識(shí),但其也只是為日常的授課起到一個(gè)輔助作用,因此在運(yùn)用微課過(guò)程中要注意適度性原則。然而,在目前實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,許多地理老師出現(xiàn)了在課堂上過(guò)度使用微課開展教學(xué)的問(wèn)題。微課是以碎片化的方式對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解的,過(guò)度使用微課視頻進(jìn)行教學(xué)的方式不僅不會(huì)給學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)提供幫助,反而會(huì)分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。微課在地理教學(xué)中有著良好的應(yīng)用前景,地理老師必須要對(duì)如何合理使用微課開展教學(xué)工作進(jìn)行思考和研究。

        3 在地理教學(xué)中有效應(yīng)用微課的具體方式

        3.1 將微課引入課堂

        在開展地理教學(xué)的過(guò)程中,有效應(yīng)用微課視頻可以活躍課堂氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的專注度。而要想能夠有效應(yīng)用微課視頻,首先就需要培養(yǎng)教師制作微課的能力,并對(duì)新時(shí)期學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行分析,保證制作出來(lái)的微課生動(dòng)有趣,能夠吸引學(xué)生的注意力。在實(shí)際地理教學(xué)課堂當(dāng)中,地理老師需要明確地理教學(xué)的主要目標(biāo),以及新時(shí)期對(duì)人才培養(yǎng)的宗旨。利用微課與傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合的方法開展教學(xué)工作,比如,對(duì)一些基礎(chǔ)性、容易理解的地理知識(shí),可以直接通過(guò)口述以及舉例、習(xí)題練習(xí)等多種方式進(jìn)行講解。而對(duì)于一些復(fù)雜性的,學(xué)生不便理解的內(nèi)容就可以制作成精短的微課視頻。同時(shí),老師在課堂上還需要掌握微課的播放時(shí)機(jī),結(jié)合學(xué)生聽課精力的集中情況,在學(xué)生學(xué)習(xí)的疲乏階段通過(guò)播放有趣的視頻來(lái)重新拉回學(xué)生的課堂注意力。利用科學(xué)的教學(xué)方式達(dá)到提高學(xué)生地理學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,提高地理課堂的教學(xué)效率。

        此外,地理老師需要明確新課改教育改革對(duì)地理課堂的教學(xué)要求,充分尊重學(xué)生在課堂上的主體地位,創(chuàng)新教學(xué)方式。比如,在進(jìn)行環(huán)境問(wèn)題的教學(xué)時(shí),教師可以利用微課視頻制作一些水土流失、荒漠化等等內(nèi)容的視頻,并將危害羅列出來(lái)。讓學(xué)生結(jié)合生活中的內(nèi)容進(jìn)行分析,研究造成環(huán)境破壞的原因,以及一些生活中可以做到的緩解或者治理方式。將地理學(xué)習(xí)與實(shí)際生活內(nèi)容結(jié)合起來(lái),以分組的形式讓學(xué)生展開討論,從而利用微課讓學(xué)生融入到課堂教學(xué)當(dāng)中。

        3.2 制作微課視頻

        新時(shí)期地理教學(xué)的主要展開方式,需要從為學(xué)生營(yíng)造平等、和諧、互動(dòng)式的教學(xué)課堂來(lái)進(jìn)行。為了有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性,地理老師可以在課堂上與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),共同制作微課的教學(xué)視頻。微課視頻不僅能夠輔助教師進(jìn)行授課,也是學(xué)生預(yù)習(xí)和鞏固復(fù)習(xí)地理知識(shí)點(diǎn)的有效方式。在日常地理教學(xué)過(guò)程中,老師使用傳統(tǒng)的教學(xué)方式經(jīng)常需要用一些教學(xué)道具做實(shí)驗(yàn)來(lái)為學(xué)生展示地理知識(shí)內(nèi)容。這些實(shí)驗(yàn)由于比較有趣而且互動(dòng)性比較強(qiáng),因此能夠有效吸引學(xué)生的注意力。但是,由于課堂空間的限制,并不能保證實(shí)驗(yàn)時(shí)每位學(xué)生都能清楚的看見整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

        針對(duì)這一問(wèn)題,地理老師可以在課堂上帶領(lǐng)大家進(jìn)行微課制作,比如,在模擬熱力環(huán)流的實(shí)驗(yàn)中,可以邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái),老師指導(dǎo),學(xué)生操作。并讓其他同學(xué)錄制下來(lái),然后教師進(jìn)行制作,并將內(nèi)容放到網(wǎng)絡(luò)上,方便學(xué)生進(jìn)行觀看和下載。學(xué)生在使用微課學(xué)習(xí)時(shí),看到的是自己的實(shí)驗(yàn)畫面,比老師自己制作視頻讓學(xué)生學(xué)習(xí)更容易達(dá)到教學(xué)目的,也更容易得到學(xué)生的認(rèn)可。此外,微課還有一個(gè)功能就是可以整理和總結(jié)課堂知識(shí),這樣的展現(xiàn)方式比教師枯燥的總結(jié)更有用,同時(shí)也更有利于學(xué)生日后對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中,地理老師也可以通過(guò)提問(wèn)的方式,讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié),并將其制作成微課。利用這種方式還能達(dá)到檢測(cè)學(xué)生當(dāng)堂課學(xué)習(xí)情況的目的。

        3.3 建設(shè)地理微課平臺(tái)

        地理教學(xué)單靠課堂有限的教學(xué)時(shí)間無(wú)法起到良好的教學(xué)效果,因此,通常情況下,地理老師都會(huì)安排課后復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的作業(yè)任務(wù)。但是學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中往往出現(xiàn)掌握不好學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題就可以通過(guò)建立相應(yīng)的地理微課平臺(tái)來(lái)解決,微課主要是依靠于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行制作和觀看的,地理老師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)平臺(tái)進(jìn)行管理。讓學(xué)生在課后學(xué)習(xí)時(shí),登錄平臺(tái)以觀看微課和做網(wǎng)絡(luò)課后習(xí)題的方式完成自學(xué)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)就在于能夠?yàn)榈乩砝蠋熃y(tǒng)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,老師只要登錄后臺(tái)管理界面,就可以掌握學(xué)生的自學(xué)情況。包括學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間以及錯(cuò)題的情況,老師可以根據(jù)這項(xiàng)技術(shù)來(lái)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱點(diǎn)安排下一步的教學(xué)計(jì)劃。

        此外,利用地理微課平臺(tái),還可以建立起互動(dòng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生課下的實(shí)時(shí)交流。同時(shí)還可以開放留言系統(tǒng),讓學(xué)生根據(jù)所做的練習(xí)題進(jìn)行討論,最大程度上了解學(xué)生們對(duì)于微課的實(shí)際想法,從而方便老師能夠根據(jù)學(xué)生提出的建議進(jìn)行整改。這種方式可以提升微課教學(xué)的實(shí)用性,保證微課教學(xué)內(nèi)容能夠適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需求。

        4 結(jié)論

        地理老師必須要意識(shí)到應(yīng)用微課開展教學(xué)的重要性,結(jié)合目前教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析。更新教學(xué)觀念,創(chuàng)新微課的運(yùn)用方式。將傳統(tǒng)教學(xué)方式與微課教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合起來(lái),合理利用微課提升學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的注意力。同時(shí),可以通過(guò)在課堂上與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的方式,與學(xué)生一同制作微課視頻,提升學(xué)生對(duì)使用微課進(jìn)行學(xué)習(xí)的興趣。并建立微課的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生能夠在課后利用微課進(jìn)行自學(xué),從而為微課在地理教學(xué)中的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]周曉媛.淺談微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用[J].中學(xué)課程資源,2018(3).

        [2]林云清.淺談微課在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究[J].文理導(dǎo)航(上旬),2018(3):62.

        [3]袁文軍.初中地理課程教學(xué)中微課的應(yīng)用探析[J].時(shí)代教育,2018(6):106.

        猜你喜歡
        教學(xué)方式微課老師
        高校鋼琴教學(xué)方式拓展的思考與實(shí)踐
        微課在幼兒教育中的應(yīng)用
        甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:22
        微課在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:06
        微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        活力(2019年17期)2019-11-26 00:43:00
        高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)方式與方法優(yōu)選例談
        高中化學(xué)教學(xué)方式探析
        老師,節(jié)日快樂(lè)!
        送給親愛的老師
        老師的見面禮
        探索不同教學(xué)方式 提高課堂教學(xué)效果
        欧美牲交a欧美牲交aⅴ免费真| 亚洲国产av精品一区二| 日韩麻豆视频在线观看| 亚洲国产aⅴ成人精品无吗| 一本大道久久香蕉成人网| 精品无人区无码乱码大片国产| 亚洲精品一区二区三区四区| 亚洲 欧美 综合 在线 精品| 欧妇女乱妇女乱视频| 国产成人精品日本亚洲专区6| 日本中文字幕人妻精品| 国产美女高潮流白浆免费视频| 国产精品你懂的在线播放| 国产白丝网站精品污在线入口| 澳门精品一区二区三区| 精品无码av无码专区| 97伦伦午夜电影理伦片| 日本不卡一区二区高清中文| 国家一级内射高清视频| 国产美女精品视频线免费播放软件| 中文字幕亚洲乱码熟女在线萌芽| 亚洲大尺度动作在线观看一区 | 成人自拍偷拍视频在线观看| 精品国产乱码久久久久久郑州公司 | 国产精品亚洲一区二区三区16| 亚洲乱码日产精品一二三| 国产精品福利影院| 国产亚洲精品高清视频| 少妇激情av一区二区三区| 婷婷午夜天| 欧美亚洲国产丝袜在线| 国产精品老熟女乱一区二区| 久久久久成人精品无码| 亚洲综合AV在线在线播放| 北岛玲亚洲一区二区三区| 亚洲色大成网站www永久| 国产乱人伦av在线无码| 99久久久精品国产性黑人| 扒开美女内裤舔出白水| 天天影视性色香欲综合网| 男人的天堂av网站一区二区|