王迪 吉林建筑大學(xué)

隨著城市化進(jìn)程的日益加快以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，目前城市居住環(huán)境都得到了極大程度的改善，與此同時(shí)，人們對(duì)于環(huán)境的要求正在逐漸的嚴(yán)格，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)市場(chǎng)需求也得到大幅度增長(zhǎng)，一方面就導(dǎo)致了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作人員面臨著較大挑戰(zhàn)，另一方面，這也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇。與此同時(shí)，當(dāng)前環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念以及相應(yīng)技能無法切實(shí)滿足消費(fèi)者實(shí)際需求，所以，目前社會(huì)迫切需要培養(yǎng)具備良好實(shí)踐能力以及綜合能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。學(xué)校為了對(duì)于人才進(jìn)行合理的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)要構(gòu)建專業(yè)化的實(shí)訓(xùn)中心提升學(xué)生實(shí)踐能力、要加強(qiáng)工作室制實(shí)行以及開展項(xiàng)目化教學(xué)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)要實(shí)現(xiàn)校企研三方合作以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。

一、建立專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心提升學(xué)生實(shí)踐能力

為了對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才進(jìn)行培養(yǎng)就應(yīng)當(dāng)構(gòu)建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，進(jìn)而提高學(xué)生實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心也是衡量學(xué)校辦學(xué)實(shí)力以及辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要的指標(biāo)。在當(dāng)前的時(shí)代背景之下，建立和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)實(shí)訓(xùn)中心很有必要，其中，主要包括了施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、建筑裝飾體驗(yàn)中心以及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中心等等。通過構(gòu)建實(shí)訓(xùn)中心可以有利于建立符合職業(yè)崗位相應(yīng)需求的人才培養(yǎng)模式，不僅僅可以促使當(dāng)前的學(xué)生能夠?qū)⒗碚撔灾R(shí)學(xué)以致用，而且還可以進(jìn)一步的提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新水平。

二、加強(qiáng)工作室制實(shí)行以及開展項(xiàng)目化教學(xué)

目前需要構(gòu)建專門性校內(nèi)工作室開展工作，促使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)能夠充分配置資源。同時(shí)，校方應(yīng)當(dāng)聯(lián)系科研單位或者是企業(yè)，結(jié)合實(shí)際情況，課堂教學(xué)以及實(shí)踐教學(xué)程之中可以將外界招攬而來業(yè)務(wù)融入其中，這樣就可以促使校內(nèi)工作室和地方企業(yè)相互結(jié)合起來，促使實(shí)際生產(chǎn)活動(dòng)和專業(yè)教學(xué)活動(dòng)能夠密切聯(lián)系在一起，通過展開項(xiàng)目化教學(xué)活動(dòng)可以有效提高人才培養(yǎng)效果和培養(yǎng)質(zhì)量。首先，要承攬科研單位或者是企業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，同時(shí)要將項(xiàng)目融入到課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中來，進(jìn)而達(dá)到良好教學(xué)效果。其次，需要走出去，迫切需要學(xué)生能夠在導(dǎo)師引導(dǎo)下走入實(shí)驗(yàn)基地或者企業(yè)，通過實(shí)習(xí)方式開展項(xiàng)目設(shè)計(jì)工作，進(jìn)而提高學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)踐水平。學(xué)校通過和科研單位以及地方環(huán)境設(shè)計(jì)企業(yè)構(gòu)建合作關(guān)系，同時(shí)課堂當(dāng)中融入項(xiàng)目開展教學(xué)工作，不僅可以促使學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)踐水平得到提高，而且還可以促使學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力得到提升，幫助學(xué)生建立自信心。與此同時(shí)，對(duì)于學(xué)生畢業(yè)之后快速融入企業(yè)崗位具有重要作用和意義。

三、實(shí)現(xiàn)校企研合作以及創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式

當(dāng)前時(shí)代背景之下通過校企合作方式能夠進(jìn)一步強(qiáng)化人才的培養(yǎng)，在目前就需要地方企業(yè)和學(xué)校聯(lián)合起來，可以要求學(xué)校和地方企業(yè)簽訂相應(yīng)人才培養(yǎng)協(xié)議，這樣學(xué)生在將要畢業(yè)階段就可以讓他們到企業(yè)去實(shí)習(xí)，企業(yè)根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)和工作量給學(xué)生提供一定的補(bǔ)貼，還可以幫助學(xué)生在實(shí)習(xí)期內(nèi)快速的了解到企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境和工作要求。其次，需要將科研主題作為基礎(chǔ)，要和科研單位以及相關(guān)企業(yè)強(qiáng)化科學(xué)研究工作，同時(shí)要針對(duì)于理論以及相應(yīng)應(yīng)用進(jìn)行全面分析研究，這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)、學(xué)校雙贏。最后需要邀請(qǐng)科研單位、企業(yè)專家人士展開學(xué)術(shù)講座，迫切需要學(xué)校定期邀請(qǐng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)設(shè)計(jì)總監(jiān)，科研單位專家學(xué)者或者設(shè)計(jì)師來學(xué)校講學(xué)，要和學(xué)生以及教師開展學(xué)術(shù)研究會(huì)，這樣就可以促使當(dāng)前企業(yè)的一些現(xiàn)代化設(shè)計(jì)理念或者是經(jīng)營(yíng)管理方面管理思想理念融入到專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中來，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康穩(wěn)定以及持續(xù)的發(fā)展。

四、結(jié)語

綜上所述，隨著當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)逐漸的激烈起來，不論是對(duì)于設(shè)計(jì)企業(yè)還是對(duì)于設(shè)計(jì)師來講，都面臨著一定的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，在目前迫切地需要復(fù)合型、應(yīng)用型及高素質(zhì)的環(huán)境設(shè)計(jì)人才，若是采用傳統(tǒng)的僵化的模式，難以適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)需求。在人才培養(yǎng)的過程當(dāng)中需要環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)能夠構(gòu)建完善教育體系，同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，形成產(chǎn)出、教育、科研以及應(yīng)用為一體的人才模式，這樣才能夠促使當(dāng)前的學(xué)生畢業(yè)之后就業(yè)能力得到提升。