趙生飛

(安徽電子信息職業(yè)技術學院，安徽 蚌埠 233030)

英美文學鑒賞是英語專業(yè)的重要課程之一，其對提升學習者的跨文化綜合素質、文學審美能力及語言表達能力有重要作用。學生在閱讀與鑒賞英美文學作品的時候可以接觸到地道的英語交流方式、表達語境，因此可以增強對英語的感悟能力，從而更好地了解語言的多元化與豐富性，提高綜合素質。

一、英美文學作品閱讀與鑒賞的必要性

(一)彰顯英語魅力

作為語言藝術的重要組成部分，文學本身就是人類文化的結晶。學生通過閱讀英美文學作品，如散文、小說等，感受語言的魅力。英美文學作品中包括很多語言風格，但不管哪一種語言風格都是文學創(chuàng)作者藝術加工的產(chǎn)物。閱讀這些優(yōu)秀的文學作品，鑒賞其中的藝術價值、語言特色，能夠使學生充分體會語言結構、語言的韻律性，進而從中獲得對英語的感知。

(二)展現(xiàn)西方語言文化特色

英語是外來語種，學生在學習過程中會遭遇一定困難。通過閱讀與鑒賞英美文學作品，學生的英語感悟與認知能力會得到培養(yǎng)，這對他們學習英語會有很大幫助。以英美文化為背景，學生能夠更加合理、規(guī)范地使用英語語言。

在英美文學作品中，人物的心理活動一般不會用直白的語言表達出來，而通常采用人物的小動作或其他人的視角側面描述出來，最后通過對幾個主要人物及周圍環(huán)境的細化描寫，提煉出人物所在時代的普遍情況和社會問題。

學生通過閱讀與鑒賞英美作品，不僅可以從中感受外國文學的魅力，而且可以感受西方國家的地域、人文色彩。如《了不起的比爾蓋茨》這本書不但反映了深刻的哲理，還能夠讓學生以讀者的視角品味文學，了解民族差異，理解異域文化，真正培養(yǎng)跨文化意識及能力。

(三)有利于學生人文精神的培養(yǎng)

英美文學作品不僅能夠彰顯創(chuàng)作時代的文明程度，還可以展示當時的社會特色。尤其是英美文學作品中有關女性覺醒方面的創(chuàng)作，在世界文學史中產(chǎn)生了深遠影響。以《簡·愛》為例，作者描繪的女主人公即便遭受再多的不公，仍舊不放棄追求自己想要的自由和幸福。女主人公追求幸福的道路是布滿荊棘的，她與長久以來的男權社會和當時的社會價值觀念站在了對立面。這樣的人物形象足以震撼人的心靈。閱讀與鑒賞這類英美文學作品，可以促進學生人文精神的養(yǎng)成，幫助學生自尊、自愛、自強，在發(fā)展學生語言能力的同時培養(yǎng)其人文素養(yǎng)。

二、英美文學作品閱讀與鑒賞策略

(一)引導學生鑒賞作品，認真體會作品的語言美

語言教學與文學教學是不可分割的，英美文學作品閱讀與鑒賞也是英語語言教學的重要內(nèi)容。教師應通過開展英美文學作品閱讀與鑒賞活動，增加學生的英語詞匯積累，提高學生的跨文化能力，使學生對西方國家的文化、風土人情、經(jīng)濟、宗教等有清晰的認知，為語言學習奠定基礎。另外，教師應充分借助互聯(lián)網(wǎng)，搜集和整合英美文學作品素材，實現(xiàn)對英美文學作品閱讀與鑒賞的拓展和延伸；引導學生對不同時期、不同文化背景的英美文學作品進行閱讀，全面客觀地構建英美語言文化架構，奠定英語語言基礎。

(二)引導學生鑒賞作品，陶冶樂觀向上的審美情趣

許多優(yōu)秀的文學作品都是作者在逆境下創(chuàng)作的，英美優(yōu)秀文學作品也不例外，此類文學作品往往具有極高的學習和研究價值。英國著名詩人彌爾頓創(chuàng)作出非常經(jīng)典的文學作品《失樂園》，但其創(chuàng)作背景可謂一波三折、出人意料。彌爾頓十分反對保王黨，并積極投身到英國資產(chǎn)革命之中。然而資產(chǎn)階級的工作量巨大，彌爾頓不得不夜以繼日地持續(xù)工作。在高強度的工作重壓之下，彌爾頓的視力嚴重下降。醫(yī)生勸戒他停止用眼，但懷有高尚品質及頑強意志力的彌爾頓沒有聽從醫(yī)囑，一直奮斗在工作第一線。1652年，彌爾頓雙目失明，他的妻子也因病而故，留下三個年齡尚幼的孩子。1660年，彌爾頓被捕入獄。但這一切都沒有打敗堅強的彌爾頓，在出獄后他就開始著手創(chuàng)作《失樂園》。在極端惡劣的情況下，彌爾頓創(chuàng)造了一個可歌可泣、有血有肉的偉大斗士，宣揚了不怕困難、不怕艱險的英雄主義。在為自由而不斷奮斗的撒旦統(tǒng)一領導下，懷有反叛之心的天使群起攻擊上帝。盡管最后撒旦和天使們沒有獲得最后的勝利，甚至還因此被逐出天堂，受盡各種各樣的折磨。但即使在與天堂環(huán)境截然相反的地獄之中，撒旦和他的信徒們也沒有放棄自己的愿望和理想。他們以超乎常人想象的強大意志力去對抗困難和問題，并且取得最后的勝利。通過分析不難發(fā)現(xiàn)，撒旦這一形象的原型就是彌爾頓自己。

彌爾頓創(chuàng)作《失樂園》的意圖和價值在于，通過撒旦和天使們的形象，表達自己對當時封建統(tǒng)治者查里二世的蔑視與憤慨，表達自己渴望自由的強烈愿景。通過閱讀與鑒賞這部作品，學生可以體會到彌爾頓創(chuàng)作的艱辛及所要表達的主要情感。

(三)理清文學作品脈絡，加深理解作品的意義

在開展閱讀活動之前，要制定詳細的閱讀計劃，安排好閱讀時間和進度。為了更好地理解作品內(nèi)涵，要提前告知學生廣泛搜集有關知識，全面掌握作品所處年代的特征和背景，客觀地閱讀作品。認識不同階段的作家對某種思想的不同反應，有助于了解英美文化發(fā)展過程中的變化和影響因素。閱讀與鑒賞英美文學作品，可以幫助學生發(fā)展批判思維，提高審美閱讀能力，建立一套有效的學習方式。

三、結語

閱讀與鑒賞是提高讀者語言能力的主要方式。在英語語言教學中充分利用這種方式，可以達到事半功倍的效果。本文主要探討英美文學作品的閱讀鑒賞策略，旨在提高學生的跨文化交際能力及英語綜合素養(yǎng)。