王 剛 ，李 磊

一、新思想：學習型政黨建設的核心學習內容

（一）認清學習型政黨建設在學習內容上面臨的新形勢

新時代催生新思想，新思想引領新時代。中國特色社會主義進入了新時代。這是新的歷史條件下奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是全國各族人民共同奮斗、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代。習近平新時代中國特色社會主義思想創(chuàng)造性地回答了新時代一系列重大問題，黨的十九大把這一思想確立為黨必須長期堅持的指導思想，這是我黨指導思想的又一次與時俱進。習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，也是當下學習型政黨建設中全體黨員干部學習的重點和核心。

（二）把握學習型政黨建設在學習內容上提出的新要求

學習型政黨建設在確定學習主題內容上既要長期堅持基礎性內容的學習，更要與時俱進不斷調整學習的重點和核心。在學習型政黨建設中，馬克思主義經(jīng)典著作、黨史和國史、黨章黨規(guī)及與本職工作密切相關的知識是永恒的學習主題，是我們必須長期堅持的基礎性學習內容。[1]時代的要求不斷變化，黨員干部學習內容的重點也要與時俱進不斷調整，應該把習近平新時代中國特色社會主義思想擺在黨建學習內容中的突出位置。首先，這一思想是馬克思主義中國化歷程中的又一次飛躍，開辟了馬克思主義新境界，具有重大的理論意義；其次，這一思想源于實踐同時又指導實踐，為推進中國特色社會主義建設規(guī)劃了宏偉藍圖、指明了前進方向、注入了強大動力，具有重大的實踐意義；最后，這一思想順應時代發(fā)展，拓展了發(fā)展中國家走向現(xiàn)代化的途徑，為解決全球問題貢獻了“中國智慧”和“中國方案”，具有重大的時代意義。因此，現(xiàn)階段全體黨員干部必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為長期的學習重點和核心，把握其精神實質、掌握其理論真諦，并在具體工作中不斷踐行，以確保中國特色社會主義事業(yè)始終有正確的思想指導。[2]

（三）應對學習型政黨建設在學習內容上帶來的新挑戰(zhàn)

應該從以下三個方面系統(tǒng)、全面、深入地學習習近平新時代中國特色社會主義思想。首先，全面了解習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景。我國綜合國力顯著增強、對外開放程度不斷加深、影響力日益擴大，中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展同人類命運、世界社會主義命運密切聯(lián)系在一起。習近平同志深刻把握中國特色社會主義發(fā)展邏輯與人類命運共同體的基本特征，對“中國向何處去”“世界向何處去”“世界社會主義向何處去”做了時代性的回答；其次，深刻掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵。這一思想的主要內容在黨的十九大報告中概括為“八個明確”和“十四個堅持”?！鞍藗€明確”在理論層面指引我黨在新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義，“十四個堅持”在實踐層面具體謀劃了怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義。在學習習近平新時代中國特色社會主義思想的過程中，全體黨員干部將進一步認清時代發(fā)展的規(guī)律，提升攻堅克難的能力，將新思想轉化為日常工作中的行動指南；自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐。這是新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的行動指南。在學習中要確保學在深處、入腦入心，要密切聯(lián)系本職工作思考工作方式方法，以問題為導向深入分析解決實際問題，切實把學習新思想、新指示轉化為具體工作中的新思路、新舉措、新動力。

二、新視野：學習型政黨建設的重要能力培養(yǎng)

（一）認清學習型政黨建設在黨員能力培養(yǎng)上面臨的新形勢

新時代需要大格局，大格局需要大智慧。在新時代的歷史條件下，一方面要在奪取中國特色社會主義的偉大勝利中實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，另一方面，更要在推動形成全面開放的格局下，在不斷加強與世界各國的交流中邁向世界舞臺的中央，做一個有擔當、負責任的大國，以求為全人類做出更多的貢獻。在世界全球化日益深入、各種全球性問題日益突出的今天，中國人民的夢想同世界各國人民的夢想息息相通，中國人民的命運和世界各國人民的命運也是息息相關的。所以，我們呼吁各國人民同心協(xié)力，積極構建人類命運共同體，堅持引進來和走出去并重，大力推動“一帶一路”建設。

（二)把握學習型政黨建設在黨員能力培養(yǎng)上提出的新要求

在新形勢下，要求馬克思主義學習型政黨必須具有世界歷史視野。主要是指我們在看待問題時需要以對世界歷史發(fā)展規(guī)律的把握為基礎，在方法論上能夠同時認識到世界歷史時空的辯證關系及其整體性。這樣不僅能夠將作為整體的世界歷史和作為其構成部分的民族歷史有機統(tǒng)一起來，而且能夠將過去、現(xiàn)在與未來有機統(tǒng)一起來，把共產(chǎn)主義事業(yè)視作一項具有世界歷史性的事業(yè)。我們黨不論是在革命、建設還是改革的各個歷史階段中都十分注重對歷史經(jīng)驗的總結和學習。在新形勢下，我們要更加重視歷史經(jīng)驗對于教育黨員干部的重要意義。黨員干部不僅要學習中國歷史，更要學習世界歷史，不僅需要有深遠的中國歷史視野，更要有開闊的世界歷史視野。首先，世界歷史視野有助于黨員干部從人類社會歷史發(fā)展規(guī)律的高度審視問題。只有正確認識人類社會歷史發(fā)展的總趨勢、準確把握當今時代發(fā)展的脈搏，才能站在世界歷史發(fā)展的潮頭上做出正確的選擇，不斷增強黨的執(zhí)政本領。其次，世界歷史視野有助于黨員干部形成整體性的視野。只有將自身置于世界歷史的框架之中，在對國情與世情充分把握的前提下，才能對問題有清晰準確的認識，明確工作的目標和方法，牢牢把握工作的主動權。最后，世界歷史視野有助于黨員干部更加全面地認識中國特色社會主義的建設與發(fā)展。社會主義是世界歷史性的事業(yè)，以世界歷史視野審視具體問題時，不僅可以從生產(chǎn)力的角度加以分析，更可以從社會制度的層面加以理解。

（三）應對學習型政黨建設在黨員能力培養(yǎng)上帶來的新挑戰(zhàn)

建設馬克思主義學習型政黨，需要從以下兩個方面拓展黨員干部的世界歷史視野。一方面，廣大黨員干部需要在黨政理論的基礎上，積極學習有關國際問題的知識，對國際社會的情況能夠有基本的了解。在分析問題時，應該堅持從馬克思的世界歷史理論出發(fā)，在把握時代發(fā)展趨勢的基礎上、在將國內國際形勢相結合的前提下，切準工作的“脈”，不斷增強對各項工作的戰(zhàn)略性和前瞻性思考。在工作中處理問題時，應該在國際國內的現(xiàn)有資源中尋找解決問題的條件，在對國際國內因素的統(tǒng)一認識下，抓住機遇解決問題。另一方面，要有從人類全部文明中汲取營養(yǎng)和價值的意識。中國共產(chǎn)黨找到馬克思主義這一無產(chǎn)階級認識世界和改造世界的銳利思想武器并將其與中國的具體實際相結合的過程，本就是以中國共產(chǎn)黨人為代表的先進中國人不斷學習的過程，這就意味著共產(chǎn)主義事業(yè)絕不能脫離人類文明發(fā)展的軌道。在“歷史向世界歷史的轉變”過程中，全球化已經(jīng)成為一種不可抗拒的時代潮流，所以任何故步自封、關起門來搞建設的地域性共產(chǎn)主義做法不僅背離了馬克思主義的本質要求，而且也不利于中國實際問題的解決。但要批判性地學習和借鑒，要將獨立自主和改革創(chuàng)新相結合。

三、新媒體：學習型政黨建設的高效學習方式

（一）認清學習型政黨建設在方式方法上面臨的新形勢

新時代推動新媒體，新媒體引領新方式。隨著我國信息化、網(wǎng)絡化建設不斷推進，以新一代通信網(wǎng)絡和移動通信設備為載體的新媒體不斷改變著人們的生活和學習方式。傳統(tǒng)學習方式和載體受到以微信公眾號、手機APP、網(wǎng)絡客戶端等新興媒介的沖擊，學習型政黨建設在學習方式和學習載體建設上積極創(chuàng)新，涌現(xiàn)出以學習強國手機APP為代表的眾多新媒體學習平臺。學習型政黨建設要順應信息革命的時代潮流，以新媒體為陣地創(chuàng)新學習方法，充分駕馭新媒體資源，不斷豐富優(yōu)化學習型政黨建設的途徑和載體。[3]

（二)把握學習型政黨建設在方式方法上提出的新要求

黨在建設學習型政黨過程中出臺實施了一系列相關規(guī)定和制度，不斷創(chuàng)新學習方式方法以增強學習活動的吸引力和提升學習活動的有效性。在新媒體快速發(fā)展的大背景下，在發(fā)揮新媒體學習平臺獨特優(yōu)勢的同時，與組織學習的既有經(jīng)驗相結合，探索順應時代發(fā)展潮流的更有效、更便利的新方式和新方法。利用新媒體學習平臺建設學習型政黨新陣地的優(yōu)勢有：首先，新媒體學習平臺具有儲量大、傳播速度快捷等特點，為黨員干部學習提供種類齊全、內容豐富、信息來源廣泛的數(shù)據(jù)庫，同時又保證理論學習的時效性。其次，新媒體學習平臺具有良好的交互性，使得施教者與學習者之間、學習者之間的學習交流更加高效便捷。學習者可以在主題討論、發(fā)表評論、實時交流過程中進行互動式學習。受教者可根據(jù)學習者的反饋和意見，對學習內容、方式、進度進行適時調整。從而能夠在這種互動式學習的過程中最大限度地保證黨員干部學習的有效性。最后，新媒體的多樣性豐富了黨員的學習方式，由傳統(tǒng)的單一面對面教學方式轉變?yōu)槿趫D文教學、音視頻教學、線上問答為一體的新媒體教學方式，在增加黨員干部學習興趣的同時擺脫時空限制，真正實現(xiàn)指尖上的學習。

（三）應對學習型政黨建設在方式方法上帶來的新挑戰(zhàn)

筆者認為，應該從以下三個方面更好地發(fā)揮新媒體的作用：首先，培育和革新黨員干部的學習觀念。在知識經(jīng)濟時代，新媒體突出的時效性特征使得各種新事物、新信息、新方式層出不窮地展現(xiàn)在人們面前。要想在學習型政黨的建設中發(fā)揮新媒體的作用，不僅要培育黨員干部的學習觀念，使其認識到學習的重要性，更要革新黨員干部的學習觀念，使其認識到新媒體發(fā)展的不可逆性，解放其思想，使他們在積極主動地接受新媒體的同時，逐漸形成尊重新媒體、正視新媒體、善用新媒體的觀念。其次，構建和完善優(yōu)秀的新媒體學習平臺。新媒體學習平臺應該具有如下三個基本特征：一是學習內容要豐富和全面，二是學習體系要科學和完整，三是融合傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢。從現(xiàn)階段來看，“學習強國”作為一個基于信息服務的學習平臺，非常全面地凸顯了上述三個基本特征。在構建新媒體學習平臺的時候，應該學習和借鑒“學習強國”平臺的有益經(jīng)驗。值得注意的是，“學習強國”平臺的受眾不僅包括黨員干部，還包括廣大人民群眾，這就導致黨員干部在使用“學習強國”平臺學習時，可能存在著學習內容針對性不夠強、學習目標受眾不夠具體、學習層次不夠明確等問題。所以，應在“學習強國”平臺的基礎上，繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)勢的同時，結合黨員干部學習的實際需要，構建和完善適合黨員干部進行專業(yè)化學習的新媒體平臺。最后，規(guī)范和引導各級各類新媒體學習平臺的發(fā)展。統(tǒng)籌規(guī)劃各級各類新媒體平臺發(fā)展方向和功能定位，保證其有特色有針對性地發(fā)展，避免受眾群體和功能定位的重疊無序狀態(tài)。與此同時，平臺所發(fā)布的內容在堅持黨性原則的基礎上應該立足于黨員干部的理論學習需要。還應該建立相應的工作機制和管理制度以規(guī)范運維監(jiān)管，切實加強新媒體學習平臺的日常管理，明確管理職責和運行機制。新媒體學習平臺負責部門要嚴格把握審核制度。

總之，新時代學習型政黨建設面臨的新形勢，要求在建設馬克思主義學習型政黨的過程中，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為學習核心內容，著重提升黨員干部的世界歷史視野，充分發(fā)揮新媒體學習平臺的高效優(yōu)勢，努力將我黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。