張興杰 廣西廣播電視臺(tái)

廣播播音主持的語言表現(xiàn)力可以直接影響廣播節(jié)目的播放效果。因此，對于廣播主持人來講，提高語言表現(xiàn)力，才能提高節(jié)目的表現(xiàn)力。主持人要采取有效的方法來提高自己的語言表現(xiàn)力，通過語言將節(jié)目表達(dá)出來，促進(jìn)廣播行業(yè)在激烈的媒體競爭中占有優(yōu)勢地位。

一、廣播播音主持的作用和語言表現(xiàn)力的內(nèi)涵

(一)廣播播音主持的作用

廣播播音主持在廣播中的作用是非常重要的，因?yàn)閺V播播音主持是將廣播媒體和聽眾聯(lián)系到一起的溝通媒介，而這個(gè)媒介主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容，第一個(gè)方面的作用就是廣播主持對于社會(huì)的認(rèn)識(shí)和了解，他們在廣播時(shí)發(fā)表了自己對社會(huì)熱點(diǎn)事件的看法，表明了自身代表的觀點(diǎn)；第二方面就是對聽眾的鼓勵(lì)和教育，廣播主持通過自己的語言來將感情傳遞給聽眾，如在發(fā)生地震的時(shí)候，通過廣播主持地闡述，鼓勵(lì)災(zāi)區(qū)人民，讓聽眾感受到相同的情感；第三點(diǎn)就是廣播主持起到很好的示范作用，廣播主持的語言一般來講都是非常規(guī)范的，通過主持的語言表達(dá)為聽眾語言的表達(dá)能力起了帶頭作用[1]。

(二)語言表現(xiàn)力的內(nèi)涵

語言表現(xiàn)力的提高對于廣播播音主持來講，第一件要做的事情就是要理解語言表現(xiàn)力的內(nèi)涵。在播音的過程里將信息內(nèi)容生動(dòng)流暢的表達(dá)出來，總結(jié)語言表現(xiàn)力的內(nèi)涵有三點(diǎn)，第一點(diǎn)就是規(guī)范化的語言，第二點(diǎn)為廣播主持獨(dú)特的語言風(fēng)格，第三點(diǎn)為語言的藝術(shù)性[2]。這三點(diǎn)不僅要求廣播主持需要較強(qiáng)的專業(yè)能力，還需要在廣播中樹立起屬于自己的廣播語言風(fēng)格，這樣才會(huì)才吸引聽眾，而且在廣播中要把握時(shí)代的發(fā)展方向，將信息能夠正確的傳遞給聽眾。

二、廣播播音主持語言表現(xiàn)力存在的問題

(一)普通話發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

對于一名主持人而言，尤其是廣播主持，普通話是非常標(biāo)準(zhǔn)的。人們普遍都認(rèn)為主持人的普通話都說的很規(guī)范，發(fā)音也都很標(biāo)準(zhǔn)，但是如果在聽廣播的時(shí)候注意聽，會(huì)發(fā)現(xiàn)有的廣播主持說話都不是很標(biāo)準(zhǔn)，普遍存在的問題就是講話有方言表達(dá)，這樣對于不懂方言的聽眾造成了一定的不方便，從而影響了廣播節(jié)目的收聽率。

(二)表述能力差

在實(shí)際的廣播中，有時(shí)候能聽到廣播主持人在廣播的時(shí)候出現(xiàn)問題，用詞不當(dāng)，表述能力不好。通過主持人的語言來讓聽眾獲取到有用的信息，但是如果主持人沒有將要講的內(nèi)容綜合表述，講很多跟節(jié)目內(nèi)容一點(diǎn)都沒有聯(lián)系的話，在聽眾聽來就顯得很啰嗦，提取不到重點(diǎn)內(nèi)容，而且，一個(gè)節(jié)目的時(shí)長是非常有限的，主持人講很多不僅不能完成播出任務(wù)，還加長了節(jié)目的時(shí)長。這些表明了廣播主持人的語法能力不夠，沒有扎實(shí)的基本功。此外，還有一點(diǎn)問題一個(gè)幽默有趣的詞語能夠適時(shí)的調(diào)動(dòng)節(jié)目的氣氛，但是，如果整場節(jié)目幽默程度太過，反而會(huì)有反效果，影響節(jié)目的效果。

三、提高廣播播音主持語言表現(xiàn)力的方法

(一)增強(qiáng)廣播播音語言的規(guī)范

語言表現(xiàn)力提高最重要的一點(diǎn)就是廣播語言的規(guī)范，規(guī)范語言的表達(dá)、發(fā)音等，而且一定要注意語言表達(dá)的技巧，在廣播里確保每個(gè)字都表達(dá)清楚，發(fā)音準(zhǔn)確，同時(shí)還要保證語言連貫生動(dòng)，這就要求廣播播音主持有非常強(qiáng)的播音主持能力，控制好自己在發(fā)音時(shí)的語調(diào)和呼吸，可以通過訓(xùn)練繞口令來增強(qiáng)氣息方面的能力，想能夠提高廣播語言表現(xiàn)力，就得通過不斷地練習(xí)，才能知道在語言表達(dá)上的缺點(diǎn)，然后針對這些問題逐漸的改進(jìn)。還有一個(gè)有效的方法就是學(xué)習(xí)優(yōu)秀主持人的語言表達(dá)能力，或者鍛煉自己的思維模式，來提高主持水平[3]。

(二)提高文學(xué)素養(yǎng)

語言表現(xiàn)能力離不開個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)，因此可以通過提高文學(xué)素養(yǎng)來增強(qiáng)語言表現(xiàn)能力，這并不是在節(jié)目中過于表現(xiàn)自己的文學(xué)能力，只要有能夠自然地將內(nèi)容講出來就能表達(dá)出來。主持人可以在休息的時(shí)候多看一點(diǎn)書，各個(gè)領(lǐng)域的書都可以，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，通過閱讀來拓展自己的眼界，在進(jìn)行廣播的時(shí)候自然就可以有話可以講，而且語言的表述能力也能得到提高

(三)參與節(jié)目的制作

播音主持人只有親自參與到節(jié)目制作過程里去，在進(jìn)行語言表述的時(shí)候才會(huì)更貼近內(nèi)容。一個(gè)節(jié)目從采編到最后的制作播出，每個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的，播音主持人如果能夠全程參與，主動(dòng)地了解具體的內(nèi)容，那么對于事情會(huì)有更深的感悟。如新聞節(jié)目主持人單純的看新聞稿子并不會(huì)有很深的印象和觀點(diǎn)，而全程參與這件新聞的報(bào)道中，會(huì)有參與感，能容易有自己直觀的感受，那么在播音時(shí)語言自然就非常有感染力。

四、結(jié)語

一個(gè)好的廣播節(jié)目，離不開廣播主持人的表現(xiàn)，廣播播音主持工作有著多方面的要求，首要的一點(diǎn)就是語言表現(xiàn)力，主持人不僅要投入自己感情，還有提高自己的播音專業(yè)能力，形成自己特有的主持語言風(fēng)格，通過加強(qiáng)語言表現(xiàn)力來提高廣播節(jié)目的質(zhì)量。